Nr.

_______________________________________________w
Unitatea de învățământ LICEUL TEORETIC ANA IPATESCU GHERLA Avizat,
Anul școlar: 2018-2019 Director,
Disciplina: LIMBA FRANCEZĂ
Clasa: a VIII-a, L2
Nr. de ore pe săptămână: 2 ore
Profesor: Balan Mirela
Aria curriculara „LIMBA SI COMUNICARE” Sef catedră,
Manual: Mon livre de francais, ed. Sigma, București

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Semestrul I - 18 săptămâni

Semestrul al II-lea – 16 săptămâni

Săptămâna „Să ştii mai multe, să fii mai bun”

Total: 34 săptămâni

Nr. CONŢINUTURI Competenţe specifice vizate Nr. Săptămâna Observaţii

crt.  tema ore (amendamente)
 elemente de construcţie alocat
 funcţii comunicative ale limbii e

1. REVISION 1.2 Reperarea unor elemente S1

cheie (cine, ce, când) dintr-un S2
Se reiau si se evalueaza cunostintele discurs standard pe subiecte 4
achizitionate. familiare

1
 Evaluarea se face in scris si oral. 2.2 Emiterea de mesaje despre
. subiecte cunoscute
2.4 Realizarea de scurte prezentări
pe teme familiare
3.3 Identificarea succesiunii
secvenţelor unui text
4.1 Redactarea de texte
funcţionale simple
2. ON PASSE CE SOIR A LA TELE 1.2 Reperarea unor elemente
cheie (cine, ce, când) dintr-un S3
Viaţa personală discurs standard pe subiecte 6 S4
familiare S5
Televiziunea, emisiunile pentru tineri, 2.2 Emiterea de mesaje despre
pronumele complemente directe, accentele. subiecte cunoscute
2.4 Realizarea de scurte prezentări
pe teme familiare
3.3 Identificarea succesiunii
secvenţelor unui text
4.3 Descrierea unei persoane/unui
obiect/unui loc, pe baza unui plan
dat
CLASSE VERTE 1.2 Reperarea unor elemente
3. cheie (cine, ce, când) dintr-un S6
Viaţa cotidiană discurs standard pe subiecte S7
familiare 6 S8
Vacantele, excursiile, prezentul, pronumele 2.2 Emiterea de mesaje despre
« en ». subiecte cunoscute
2.4 Realizarea de scurte prezentări
3.1 Identificarea de informaţii din
materiale publicitaree teme
familiare

2
4. 1.2 Reperarea unor elemente
DECORS ET PAYSAGES cheie (cine, ce, când) dintr-un S9
discurs standard pe subiecte 8 S10
Viaţa cotidiană familiare S11
Descoiperirea muntelui, formele de relief, 2.2 Emiterea de mesaje despre S12
perfectul compus, pronumele « y », subiecte cunoscute
pronumele relativ « ou » 2.4 Realizarea de scurte prezentări
4.3 Descrierea unei persoane/unui
obiect/unui loc, pe baza unui plan
dat

5. BONS GENIES DE LA VIE DOMESTIQUES

1.2 Reperarea unor elemente 6 S13
Viata personala cheie (cine, ce, când) dintr-un S14
discurs standard pe subiecte S15
Bucataria, obiectele din bucatarie, numerele. familiare
2.2 Emiterea de mesaje despre
subiecte cunoscute
3.1 Identificarea de informaţii din
materiale publicitaree teme
familiare

3
 4.3 Descrierea unei persoane/unui
obiect/unui loc, pe baza unui plan
dat
6. REPONSES AUX PETITS CURIEUX 1.2 Reperarea unor elemente
cheie (cine, ce, când) dintr-un 4 S16
Viaţa cotidiană discurs standard pe subiecte S17
familiare
Inventatori, imperfectul, mai mult ca 2.2 Emiterea de mesaje despre
perfectul, subiecte cunoscute
3.1 Identificarea de informaţii din
materiale publicitaree teme
familiare
4.3 Descrierea unei persoane/unui
obiect/unui loc, pe baza unui plan
dat