PROIECT DE ACTIVITATE

DATA: 12.12.2023
GRĂDINIŢA: Grădinița cu P.P. nr 28, Sibiu
GRUPA: mică
STUDENTĂ: Palcu Alexandra-Maria
DOMENIUL EXPERIENȚIAL: Domeniul Estetic și Creativ
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Activitate artistico-plastică
TEMA ANUALĂ: ,,Cum exprimăm ceea ce simțim
TEMA PROIECTULUI: Bucurii de iarnă
SUBTEMA: Brăduleț grăduț
TEMA ACTIVITĂŢII: Globulețe colorate
FORMA DE REALIZARE: modelaj
TIPUL ACTIVITĂŢII: însușire de noi cunoștințe
DOMENIUL DE DEZVOLTARE:
DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII:
COMPORTAENTE VIZATE:
SCOPUL ACTIVITĂŢII:

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
O1:
O2:
O3:
O4:

STRATEGII DIDACTICE:
Metode şi procedee: conversația, explicația, demonstrația, trierea aserțiunilor
Mijloace de învăţământ:
Forme de organizare: frontală, în grupuri, individuală
EVALUARE: orală, practică

1
DURATA: 10-15 minute
LOCUL DE DESFĂŞURARE: sala de grupă
BIBLIOGRAFIE
Curriculum pentru învățământul preșcolar, prezentare şi explicități. (2008). București:
Didactica Publishing House

2
 Strategia didactică
Secvențele Timp Ob. Materiale şi Forme de
Conținutul învățării Metode şi tehnici Evaluare
activității Op. mijloace organizare a
didactice
didactice activității
Momentul 1 min Asigur condițiile optime pentru
organizatoric desfășurarea activității:
-aerisirea sălii de grupă
- aranjarea mobilierului stațiile de lucru,
pregătesc materialul didactic necesar
Captarea 1 min Conversația Frontal Stimularea interesului
atenției pentru activitate

Anunțarea 1 min Conversația Frontal Observarea

temei comportamentului
Explicația
copiilor

Dirijarea 7 min Explicația Frontal

învățării
Individual
Observarea
comportamentului
copiilor
Demonstrația

Ob 1

Ob 2

3
 Ob 3

Obținerea 4 min Ob 4 Explicația Frontal Observarea

performanței comportamentului
Individual
copiilor

Aprecieri verbale
Concluzii și 1 min Se vor face aprecieri generale și Conversația Frontal Aprecieri verbale
aprecieri individuale asupra participării
preșcolarilor la activitate, precum și
asupra comportamentului lor pe parcursul
activității.