PROIECT DE ACTIVITATE DIDACTICĂ

DATA:26.11,2010.
DISCIPLINA: Educaţie Tehnologică
MODULUL: Materiale şi tehnologii
CLASA: a VII-a
TIPUL LECTIEI: mixt
DURATA: 50 min.
TITLUL LECTIEI:Realizarea produselor din materiale metalice
METODE: conversaţia, lucrul pe echipe, observaţia, KWL, exerciţiul
A.Structurarea logică a conţinutului:

Realizarea
produselor din materiale metalice

A.Materiale şi ustensile B.Etape de lucru

-cutii de bere sau suc B1.Operaţii de pregătire:
-bucăţi de tablă -alegerea materilului
-sârmă de Cu sau Al -trasare
-folie de Al B2.Operaţii de prelucrare:
-foarfecă -debitare
-foarfecă de tablă -îndoire
-găurire
B3.Operaţii de finisare
-finisarea produsului

B.Necesitatea studierii temei: Este necesar ca elevii să cunoască care sunt principalele
operaţii tehnologice de realizare a produselor din materiale metalice, să întocmească o
fişă tehnologică şi să realizeze un produs din materiale metalice sau să dea o altă utilizare
celor existente
C. Contextul în care se realizează lecţia:
C1-Experienţa an- C2-Cuvinte cheie C3-Mijloace de învaţare
terioară de învăţare Lb. Lb. Lb.
română engleză franceză
Elevii ştiu: -metal - - 1) modele de produse
- să recunoască -tipar -template -modèle 2) instrumente geometrice
diferite metale -desen -drawing -dessin 3) scule: fierăstrău metalic,
-să traseze figuri foarfecă, foarfecă de tablă
geometrice cu 4) manuale cls a VII-a
ajutorul
instrumenelor
D.Obiective operaţionale:

Nr. Capacitatea ce urmează a se Comportamentul Condiţiile în Criterii

obiec- forma ce probează care se probează de reuşită
tiv capacitatea capacitatea
O1 Cunoaşterea modalitatilor -selectând materia- -produs finit 100%
dea a selecta materialele lelor metalice
metalice necesare pentru necesare
obţinerea produselor
O2 Deprinderea de a execute -executând operaţii -produs finit 80%
unele operaţii tehnologice tehnologice (de
(de pregătire, de prelucrare, pregătire, de
de finisare) pentru realiza- prelucrare, de
rea unui produs pe baza finisare) pentru
fişei tehnologice, realizarea unui
respectând măsurile de produs pe baza
securitate şi sănătate în fişei tehnologice,
muncă respectând NTSM
O3 Deprinderea dea a întocmi -întocmind fişa -fişa tehnologică 100%
fişa tehnologică tehnologică
O4 Identificarea posibilităţilor -identificând -produs finit 80%
de valorificare a unor mate- posibilităţi de
riale şi produse metalice utilizare
E.Proba de evaluare- constă în completarea fişei tehnologice de către fiecare elev.

Fişa tehnologică
Denumirea produsului:
Caracterizarea produsului :obiecte funcţionale şi estetice
Materiale folosite: cutii de bere sau suc, bucăţi de tablă, sârmă de Cu sau Al, folie de Al
Imaginea produsului:
Operaţii tehnologice : I- de pregătire
II- de prelucrare
III- de finisare
Unelte şi instumente folosite:
-foarfecă
-foarfecă de tablă
Control de calitate:

Barem de corectare şi notare

1. Fişa tehnologică (42p.)
- denumirea produsului-2p
- caracterizarea produsului-3p
- materiale folosite-3p
- schiţa (desenul) produsului-5p
- operaţii tehnologice-3x6p=18p
- unelte folosite-4p
- control de calitate-3p
- utilizarea unui limbaj adecvat-4p

2. Realizarea produsului (53p.)

- debitarea materialului-8p
- realizarea unui desen original-5p
- trasarea desenului produsului relizat -5p
- debitarea-15p
- îndoire-7p
- finisarea produsului prin şlefuire-3p
- aspect estetic-5p
- originalitate şi creativitate-5p
F. Strategia didactică:
 Etape de instruire Arii Metode Mijloace Forme de
Timp Obiec- de de învăţă de învăţă- org. a activit.
Activititate prof. Activititate tive conţ. -mânt mânt pro- elevi
elevi fesor
2’ Organizează clasa Fron Colec
pentru lecţie. Verifică -tal -tiv
prezenţa elevilor şi
existenţa materialu-
lui didactic
2’ Crează climatul Răspund la Conver- Fron Colec
optim pt. desfăşura- întrebări saţia -tal -tiv
rea lecţiei Verifică Expune-
lecţia predată anterior rea
prin întrebări.
3’ Prezintă denumirea Notează titlul Expune- modele Fron Colec
lucrării practice, o lecţiei în rea de desene -tal -tiv
notează pe tablă. caiete şi sunt modele
Argumentează atenţi la de tipare
necesitatea studierii explicaţii
temei şi enunţă
competenţele urmă-
rite. Aminteşte
normele de protecţie
Explică modul de Se împart pe A1, Explica- modele Fron Colec
3’ lucru, pe etape. grupe, ascultă 2, 3 ţia de desene -tal -tiv
Împarte elevii pe explicaţiile, Conversa- modele
grupe şi le explică îşi împart ţia de tipare
sarcinile de lucru sarcinile în euristică
cadrul
grupului.
5’ Explică şi execută Urmăresc A1 Explica- Instru- Fron Colec
operaţiile de pregă- modul de ţia mente -tal -tiv
tire:trasarea desenului execuţie şi Demon- geome-
cu ajutorul instru- notează în straţia trice,
mentelor geometri- caiete etapele foarfecă,
ce(gr 1), îndreptarea foarfecă
sîrmei(gr 2), îndepăr- de tablă
tarea capacului cutiei
de suc sau bere(gr 3),
alegerea desenului pt.
tabloul din folie de
Al(gr. 4)
10’ Cere ca aceştia să Execută O1 A1 Lucrul Instrume- Pe Pe
execute operaţiile operaţiile ce în echipă nte geo- gru- gru-
explicate. Verifică revin fiecăruia metrice pe pe
modul în care elevii -foarfecă
 se achită de sarcinile -foarfecă
primite. de tablă

10’ Explică şi execută Urmăresc A2 Explica- -foarfecă Fron Colec

operaţiile de modul de ţia -foarfecă -tal -tiv
prelucrare execuţie şi Demon- de tablă
notează în straţia
caiete etapele
15’ Cere elevilor să Execută O2 A2 Lucrul -foarfecă Pe Pe
execute şi ei aceste operaţiile în echipă -foarfecă gru- gru-
operaţii descrise de tablă pe pe
anterior
15’ Explică şi execută Urmăresc mo- O4 A4 Explica- hârtie Fron Colec
operaţia de finisare- dul de execu- ţia abrazivă -tal -tiv
şlefuirea. Cere ţie şi execută Demon- Pe Pe
elevilor să execute şi apoi şi ei straţia gru- gru-
ei această operaţie Lucrul pe pe
în echipă

12’ Propune completarea Completează O3 A3 Exerciţiul Fron Colec

fişei tehnologice fişa -tal -tiv
pentru obiectul tehnologică
realizat
3’ Verifică lucrările Sunt atenţi la
realizate şi modul în explicaţii şi
care elevii în care au notează tema
completat fişa pentru acasă
tehnologică, apoi în caiete
evidenţiază cele mai
bune lucrări şi le
notează. Anunţă tema
pentru acasă: să
exerseze operaţiile
învăţate.