PROIECT DIDACTIC

Profesor: Mureșan Raluca

Data: 18.01.2024
Unitatea de învăţământ: Școala Gimnazială Vasile Alecsandri, Baia Mare
Clasa: pregătitoare
Disciplina: Religie ortodoxă
Subiectul lecţiei: Iisus Hristos iubește copiii
Tipul lecţiei: dobȃndire de cunoștinte
Durata: 50’

Competenţe specifice vizate:

1.1. Recunoaşterea unor elemente de bază ale credinţei religioase
1.2. Aplicarea unor reguli de comportament moral-creştin în familie

Obiective operaţionale:
La sfârşitul lecţiei, toţi elevii vor fi capabili:
O1 – să precizeze ce e un păstor
O2 – să specifice de ce are grijă păstorul
O3 – să precizeze cu cine se aseamănă păstorul
O4 – să precizeze cum mai e numit Iisus și de ce e numit așa

Strategia didactică
metode şi procedee didactice: jocul didactic, lectura textului biblic, povestirea, descoperirea din imagini, conversaţia,explicaţia,rugăciunea
mijloace de învăţământ: icoane, ilustraţii, literatura religioasă, film religios, calendar
forme de organizare: frontal, individual
Resurse
1.Oficiale: Programa şcolară pentru disciplina Religie, clasa 0
Planificarea calendaristică orientativă, clsasa 0

2.Bibliografice:
1.Religi micului creștin – să învățăm , Editura Sf. Mina, Iaşi, 2023.
2.Leonte Rodica, Strategii activ-participative de predare-învăţare în ciclul primar, Editura Casei Corpului Didactic Bacău, 2004.

1
 SCENARIUL DIDACTIC

Nr. Metode Mijloace Forme de

Etapele lecţiei Ob. op. Timp Activitatea profesorului Activitatea elevului Evaluare
crt. şi procedee de învăţământ organi-zare

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

 salutul ;  salutul ;
Momentul 2'  rugăciunea;  rugăciunea;
1. organizatoric  notarea absenţelor;
 pregătirea pentru începerea lecţiei.  pregătirea pentru
începerea lecţiei.

Captarea Astăzi vom realiza împreună o lecție deosebită, despre dragostea pe care o are
atenţiei Iisus Hristos pentru copii. Elevii ascultă cu atenție.

2. Pregătirea 2' Precizare: Activitate Aprecieri

elevilor pentru Se afişează icoana „Mântuitorul şi pruncii”, de la care porneşte o discuţie, iar frontală verbale
receptarea fnalul acesteia duce la anunţarea temei. Elevii ascultă cu atenți și
noilor privesc icoana.
cunoştinţe
3. Anunţarea 1' Se anunţă şi se scrie pe tablă data şi titlul lecţiei: Iisus Hristos iubește copiii. Elevii privesc activitatea explicaţia tabla Activitate Aprecieri
titlului lecţiei profesorului. frontală verbale
şi a
obiectivelor
lecţiei
4. Comunicarea/ O1 20' Un păstor sau un cioban, este cel care are grijă de oi, astfel încât acestea să fie explicaţia Activitate Aprecieri
însuşirea O2 în siguranță și să aibă suficientă mâncare și apă. Păstorul cunoaște toată turma, Elevii ascultă cu atenție de grup verbale
noilor inclusiv mieii, și are o grijă deosebită de ei. explicațiile profesorului. conversaţia
cunoştinţe
Chiar dacă un miel mic cade peste marginea unei stânci și nu mai știe să se mediaía
întoarcă în turmă, păstorul îl ajută să facă acest lucru. Este o ușurare când mielul religioasă
este în siguranță în brațele ciobanului și primește mângâiere. Activitate
frontală Aprecieri
verbale
O3 Păstorul poate fi asemănat cu Iisus. Și Lui Îi pasă de toți oamenii, dar mai ales
de copii la fel cum îi pasă păstorului de oile sale și de mieii săi. De aceea, Iisus
mai este numit Păstorul cel bun, iar noi ne putem baza oricând pe El, că o să aibă

2
 O4 grijă de noi și că ne va ajuta atunci când vom avea nevoie. Îi pasă de noi în toate
privințele și, mai ales, cuvintele Lui ne pot ajuta și ne pot face fericiți,

Profesorul citește copiilor povestea Păstorul și oița, de Anca Todirica.

Elevii răspund.
Fixarea şi Ce este un păstor? Cel care îngrijește oile. fişa de Activitate Aprecieri
sistematiza- De cine are grijă păstorul? De toate oile sale. lucru frontală verbale
rea 10’ Cu cine poate fi asemănat păstorul? Cu Iisus. individuală
cunoştinţelor Cum mai este numit Iisus și de ce? El mai e numit Păstorul cel Activitate
Bun pentru că are grijă de noi și individuală
ne ajută la nevoie.
Profesorul împarte elevilor fișe de colorat (Anexa 1) cu Blândul Păstor. Elevii colorează fișele (Anexa
1).

6. Aprecierea 2' Se fac aprecieri generale şi individuale privind, atât pregătirea elevilor pentru Elevii ascultă aprecierile Activitate Evaluarea
activităţii lecţie, cât şi implicarea în predarea noilor cunoştinţe. profesorului. frontală orală
elevilor
7 Încheierea 1' Rugăciunea Rugăciunea
activităţii Salutul Salutul

3
 Păstorul și oița
de Anca Todirica

La o margine de sat traia un pastor. Oile sale erau cele mai frumoase din sat. Pastorul le iubea tare mult. Avea grija de ele, asa cum
parintii isi ingrijesc copiii. Zi de zi, le ducea la pascut, le vorbea, le mangaia si le dadea apa buna de baut. Oile erau cele mai aratoase din sat.
Multi il invidiau pentru turma de oi care pareau alese, una cate una.

Intr-o zi, veni in sat, un strain. Imbracat in haine negre, arata putin ciudat dupa haine, dupa port. Oamenii din sat insa, primitori fiind, il
omenira cu toate cele bune pe care le aveau asa cum era randuiala. Stand la masa cu satenii, strainul le spuse acestora ca ar vrea sa cumpere o
oaie dar sa fie cea mai aratoasa oaie. Satenii se gandira atunci sa-l puna in legatura cu pastorul nostru cu turma aleasa.

A doua zi, strainul imbracat in haine negre si totusi aratoase, se infatisa la poarta pastorului.

-Buna ziua!

-Ziua buna, omule!

-As vrea sa-ti cumpar o oaie.

-Dar cine ti-a spus ca vand oi?

-Pai satenii m-au indrumat catre tine. Au spus ca ai turma de oi alese si bine ingrijite.

-Asa este! Oile mele sunt alese..dar sunt ale mele. Nu vand niciuna. Le iubesc si le ingrijesc ca pe copiii mei.

-Ei..mai omule, ai atatea oi..ce mai conteaza daca ai cu una mai putin? Nu-ti cer o turma, doar o oaie.

-Nici gand! Nu vand nici una! Una singura de-as pierde, turma nu ar mai fi intreaga.

4
 -Iti dau pe o oaie atat de multi bani incat ai sa poti sa cumperi mai multe oi la un loc.

-Mai multe oi, nu ma intereseaza. Eu am turma mea. De turma mea, eu nu ma despart. Sunt legat de ea. Intre mine si turma mea, este o
poveste. Nu vreau nici in plus, nici in minus. Mergi in drumul tau!

Strainul pleca. Nu se putea negocia cu pastorul de oi. Astfel ca, un gand ii incolti in minte. Ce ar fi daca ar fura o oaie? Sau si mai bine,
daca ar ademeni-o cu ceva sa vina oaia singura la el?

Zis si facut! In noaptea ce urma, se duse la staulul cu oi si ademeni prima oaie care era mai aproape de el. Cu iarba buna si ceva ierburi
stiute numai de el, oaia se lua dupa el, dupa mirosul ierburilor, dupa gustul ce parea ademenitor de bun.

Dis de dimineata, pastorul isi numara oile. Una, lipsea. Le mai numara inca odata dar tot nu ieseau la socoteala. Pastorul se infurie. Unde
putea sa fie oaia lui? Lacrimi firebinti ii curgeau pe obraji. O parte din sufletul lui pleca odata cu oaia pierduta. Ba mai mult! Tot sufletul lui era
mahnit de oaia cea ratacita. Nu-i mai trebuia nici mancare, nici nimic. Se hotara sa plece sa gaseasca oaia ratacita. Altfel nu-si putea gasi linistea
si nici sufletul.

Lasa oile in staul, puse cainii sa le pazeasca si pleca la drum in cautarea oitei si a sufletului pierdut. Merse cat merse dar nici urma de
oaie. Ziua aproape ca pleca, cerul se intuneca si noaptea se aseza tacuta peste munti si vai. Pastorul nostru se intrista si cu ochii la stele, murmura
o rugaciune.

-Doamne, ajuta-ma sa gasesc oaia cea ratacita! Sunt dispus sa platesc pentru ea! Cere-mi ce vrei dar da-mi oita inapoi! Fara ea, ma simt
incomplet si sufletul meu este faramat. Imi voi regasi linistea si sufletul doar atunci cand imi voi gasi mioara.

Atunci, se intampla ceva. Pe cer, stelele formara un contur de oaie si cum pastorul cunostea astrele pe cer, intelesese incotro sa apuce sa
gaseasca oita. Se culca si undeva in sufletul lui, licarea o luminita.

Dis de dimineata, se porni la drum. Avea in el simtamantul ca isi va gasi oaia. Multumi lui Dumnezeu pentru raspunsul dat si cu ochii pe
muschii de pe copaci si pe semnele de pe copaci, grabi pasul cu nerabdarea celui care tocmai avea sa gaseasca ceea ce pierduse.

Linistea unei noi seri, il acoperi din nou. Drumul parea ca se lungea si totusi nu avea de gand sa renunte nicicum. Privi la luna care ii
mangaia cu razele ei fruntea. Cu siguranta lumina ei mangaia si pe mioara lui. Se gandi atunci..ca ar fi fost mult mai bine sa fie luna sau stea sau
soare sa poata vedea de sus mioara fugara. Si daca ar fi fost atat de sus ..cum ar mai fi putut fi aproape de ea? Sa-i simta blanita aspra si totusi

5
pufoasa, sa-i dea sa manance, sa o ingrijeasca, sa o alinte? Mai bine, om pe pamant decat luna sau stea. Multumi in gand lui Dumnezeu ca il facu
om si nu altceva. O va gasi el, sigur o va gasi chiar cu pretul vietii lui.

In tot acest timp, oita ratacea. Noul ei stapan dupa ce o ademeni cu toate cele bune, o lasa sa pasca singura si oaia chiar se rataci. Ea era
obisnuita cu un Pastor. Unul adevarat. Noul stapan nu stia sa pastoreasca oile sa aiba grija de ele. II placea sa adune oi frumoase. Le aduna din
turme de oi bune si alese. Unele le cumpara, altele le ademenea si pe unele chiar le fura. II placea sa aiba cele mai frumoase oi, apoi cand se
plictisea de ele, facea cojoace din pielea si blana lor. Multe dintre ele se rataceau pentru ca nu le purta nimeni de grija.

Oaia noastra ajunse singura pe dealuri, pe munti, in cautare de iarba buna si apa de izvor. Era pentru prima data cand era singura. O
incerca un soi de bucurie, sentimentul de libertate incepu sa-i placa. Cunoscu pajisti straine, ierburi noi, necunoscute, munti ce pareau plini de
comori nebanuite. Chiar ii placea! Oare de ce a trebuit sa stea atata in turma? Sa mearga pe cai batatorite, pe aceleasi drumuri, zi de zi? Acum
descoperea viata si libertatea. Era ea o oaie dar chiar asa? Sa n-aiba pic de libertate..?

Timpul trecu ..si iarna era aproape. Oaia nu mai gasea de mancare si frigul o speria. Vanturile pareau mai aprige pe coclaurile pe unde
mergea. Apa..era greu de gasit, mancare mai deloc..si uneori seara, auzea urletele lupilor. Ah! Ce bine ar fi fost acum sa fie la ea acasa, in staul,
cu fratii si surorile ei, la caldura, sa aiba hrana si apa de izvor. Adormi infrigurata si speriata de noaptea cea friguroasa si de urletele lupilor ce se
auzeau din departare. In sinea ei..i se facu dor de bunul pastor. Ce bine era cu el! Cat de bland si grijuliu era cu oile lui..Unde era el, Pastorul cel
Bun?

Noaptea trecu si dimineata veni cu primii fulgi. Oita zgribulita de frig, infometata si slabita isi aduna ultimele puteri sa-si caute un
adapost. Dintr-odata zari un om ce statea pe o stanca si canta la fluier un cant duios, de dor. Era El. Blandul Pastor. Cunostea cantul Lui. Inima ei
ii stia melodia, era cantecul pe care Pastorul isi aduna oile in turma. O bucurie de nestavilit ii umplea inima. O lua la fuga spre Pastor dar din
graba, isi scranti un picior. Cazu la pamant dar noroc ca inca mai purta la gat talanguta. Zgomotul ii atrase atentia Pastorului si el isi regasi oita.
Speriata, fara de putere, slaba, infometata, insetata si bolnava.

Pastorul o privi cu dragoste. Din ochii Lui tasnira raze de lumina. O lua in brate, ii bandaja piciorul frant, o puse in spate si o lua Acasa, la
turma Lui. Sufletul Lui se reintregi. Isi gasise oaia cea ratacita si odata cu ea, sufletul pierdut. Mare era bucuria Lui. Dadu oitei toate cele bune de
mancare, apa de izvor si-i ingriji piciorul pana la vindecare. Oita era fericita!

Se spune de atunci ca acea oita a devenit cap de turma pentru ca atat de mult il iubea pe Pastor incat nu contenea in a-L sluji. Iar Pastorul
o iubea mult caci stia ca fara ea, sufletul Lui ar fi fost mai putin decat intreg iar El nu ar mai fi fost El, Cel ce era. Caci vine vremea cand fiecare
oaie ratacita isi cauta Pastorul si Pastorul nu pierde pe niciuna din turma Lui

6
7
ANEXA 1

8
9