CHESTIONAR DE IDENTIFICARE A NEVOILOR DE FORMARE -

INFORMARE/STAGII PRACTICA IN DOMENIUL DROGURILOR

Chestionarul de faţă se adresează partenerilor instituționali ai ANA cu

competențe în domeniul drogurilor şi are ca scop identificarea preferinţelor şi
opiniilor acestora cu privire la criteriile şi condiţiile de participare la
programele şi workshopurile de informare/formare/stagii practică.
Vă mulţumim!

1. Ce motive vă determină să participaţi la programele/workshopurile

de informare/formare/stagii practică de către ANA/CNFDD? (puteţi
alege mai multe variante de răspuns):
_x_ nevoia de a dobândi noi competenţe
__ dorinţa de a-mi dezvolta competenţe utile în plan personal
__ calitatea formatorilor/experţilor/lectorilor
__ numărul de credite pe care le pot obţine
__ calitatea furnizorului de informare/formare
__ recomandări ale colegilor
__ dezvoltarea portofoliului personal de activităţi de informare/formare
__ facilităţi oferite prin modul de organizare a cursului/sesiunii (locaţie/ formă
de desfăşurare etc.)
__ alte motive; care?....................................................................

2. Care sunt pentru dvs. cele mai importante criterii în alegerea unui
modul de informare/formare/stagii practică derulat de către
ANA/CNFDD(alegeţi maxim 3 variante de răspuns)
__ nevoia de a fi informat/format în domeniu;
__ furnizorul de informare/formare;
__ tematica;
__x metodologiile de informare/formare;
__ perioada de desfăşurare;
__ certificarea care permite obţinerea de credite
__ altele; care?...................................................................

3. Ce dificultăţi aţi întâmpinat la participarea la programele/sesiunile de

informare/formare/stagii practică oferite (alegeţi maxim trei variante de
răspuns).
x__ distanţa mare faţă de furnizorul de informare/formare
__ plasarea inadecvată a cursurilor/sesiunilor pe parcursul anului (în week-end,
perioada vacanţelor etc.)
x__ costuri mari de deplasare şi cazare
x__ deficienţe ale cadrului legislativ (de exemplu, sistemul de recunoaştere şi
acreditare a sesiunilor/cursurilor, finanţarea etc.)
__alte dificultăţi; Care?......................................................................

4. Enumeraţi 3 aspecte care v-au plăcut cel mai mult la ultimul program de
informare/formare/stagiu practică al ANA/CNFDD urmat de
dumneavoastră.
................................................................................................................................
....Nu am participat.......................
................................................................................................................................
...........................
................................................................................................................................
...........................
5. Enumeraţi 3 aspecte care, în opinia dvs., ar trebui îmbunătăţite pe viitor
în vederea creşterii calităţii unui/unei astfel de program/sesiune de
formare/informare/stagiu practică.
................................................................................................................................
....accesibilitatea materiala.......................
..strategii
practice....................................................................................................................
......materiale informative ( brosuri, pliante etc)...............................
................................................................................................................................
...........................
6. Tematicile pe care le propun sesiunile/programele de
informare/formare/stagii practică continuă sunt adecvate nevoilor de
informare/formare proprii?

Dezacord total Dezacord Nici acord, nici dezacord Acord Acord total

9. În ceea priveşte organizarea informării/formării/stagiilor de practică, ce

tip de program/workshop/sesiune de informare/formare profesională
continuă aţi
prefera să urmaţi? Ordonaţi preferinţele pe o scală de la 1(cel preferat) la 6
(cel mai puţin preferat).
_5_ tradiţional, care presupune prezenţa fizică la curs pe întreaga durată a
acestuia;
_3_ la distanţă, care presupune în special muncă individuală şi anumite întâlniri
cu formatorii;
1__ on-line (prin Internet), care nu necesită întâlniri de tipul faţă-în-faţă între
cursanţi şi formatori;
_4_ o combinaţie între cursul tradiţional şi cel la distanţă;
2__ combinaţie între cursul tradiţional şi cel online (prin Internet);
_6_ altă formă; care ?.............................................................................................

10. Care este impactul sesiunilor de informare/formare/stagii practică

asupra activității instituțiilor dumneavoastră?
…………
semnificativ………………………………………………………………………

11. Cum v-au folosit in activitatea proprie informațiile dobândite în cadrul

activităților de informare/formare/stagii practică derulate de către
ANA/CPECA( exemple)?

…editare
pliante…………………………………………………………………………….
.

Date de identificare: Alexandru Mariana, profesor consilier scolar, CJRAE

Giurgiu

Instituție: CAPP in cadrul Scolii Gimnaziale nr. 1 Joita

În cazul în care chestionarul nu a inclus anumite aspecte pe care le consideraţi

importante din perspectiva preferinţelor pentru propria informare/formare
continuă şi pe care doriţi să le semnalaţi, vă rugăm să le notaţi în spaţiul de mai
jos:
................................................................................................................................
................................................................
................................................................................................................................
................................................................
................................................................................................................................
................................................................
................................................................................
................................................................................................................................
.......................