Scoala : Scoala Gimnaziala Oarta de Sus Avizat,

Anul şcolar: 2023-2024+

Disciplina: Limba franceză (L2)
Clasa: a Va
Nr. ore/săptămână: 2
Manual/Metoda: Limba franceză 2, ed. Litera
Profesor:Diana Pantea

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Total: 36 săptămâni
Scoala Altfel:18-22 Decembrie,
Saptamana verde:22-26 Aprilie,

In conformitate cu Programa scolara pentru disciplina Limba moderna 2 , Clasele V - VIII, aprobata prin Ordinul ministrului nr.
3393/28.02.2017

Număr Observații /
Competențe
Unitatea de învățare Conținuturi de ore Săptămâna Modulul
specifice
alocate
1.1., 1.4, - a diferenția limba franceză printre celelalte Modulul I
Mise en route 2.4, 3.4 limbi străine 2 S1
Tema: Școala, obiectele - a recunoaște termeni uzuali din limba franceză
școlarului - a identifica asemănări între limba franceză și
limba maternă
Unitatea 1 1.1., 1.3., - a saluta: utilizarea formulelor tipice 12 S2-S7
Faisons connaissance! 2.1., 2.2., - a se prezenta
2.4., 3.1., o utilizarea pronumelui personal subiect
Tema 3.3., 4.3. o verbele s’appeler și être
Copilul despre sine: nume - a identifica un obiect
 Număr Observații /
Competențe
Unitatea de învățare Conținuturi de ore Săptămâna Modulul
specifice
alocate
Elemente de cumtură și o utilizarea formulelor tipice c’est/ ce sont
civilizație: nume și prenume o substantiv – intuirea distincției
tipice masculin/ feminin
o articolul nehotărât
Unitatea 2 1.1., 1.3., - a se prezenta 14 S8-S14 Modulul II
Fans de musique 2.1., 2.3., o numeralul cardinal (0 – 30)
3.2., 3.3., o verbul avoir la indicatif prezent
Tema 4.2., 4.3. o verbele de grupa I
Copilul despre sine: vârsta o forma negativă (ne ...pas)
- a identifica un obiect
o articolul hotărât
o substantivul – intuirea distincției
masculin/ feminin
o prezentativele c’est/ ce sont
- a descrie simplu ceva/ pe cineva
o folosirea negației și a interogației
Unitatea 3 1.1., 2.1., - a prezenta pe cineva 14 S15-21 Modulul III
Nous sommes tous frères! 2.3., 3.2., o utilizarea prepoziției de pentru a
3.3., 4.2., exprima apartenența
Tema 4.3. o adjectivul posesiv (singular)
Copilul despre sine: - a descrie simplu ceva/ pe cineva
naționalitate, însușiri fizice o adjectifvul calificativ – forme uzuale și
Familia: membrii familiei culori – intuirea distincției masculin/
feminin, singular/ plural
Unitatea 4 1.1., 2.2., - a identifica un obiect 8 S22-25 Modulul IV
Rendez-vous au collège 2.3., 3.2., o substantivul – intuirea distincției
 Număr Observații /
Competențe
Unitatea de învățare Conținuturi de ore Săptămâna Modulul
specifice
alocate
3.3., 4.2., masculin/ feminin, singular/ plural
Tema 4.3. o prezentativele c’est/ ce sont
Școala: obiectele școlarului - a descrie simplu ceva/ pe cineva
Zilele săptămânii, lunile o adjectifvul calificativ – forme uzuale și
anului, anotimpurile, culori – intuirea distincției masculin/
exprimarea datei feminin, singular/ plural
o folosirea negației și a interogației
Unitatea 5 1.1., 1.2., - a localiza elementar 8 S26-S29 Modulul V
Chez nous 2.2., 2.3., o expresia il y a
3.2., 3.3., o folosirea prepozițiilor de loc
Tema 4.1., 4.3. - a descrie simplu ceva/ pe cineva
Locuința: încăperile, camera, o adjectifvul calificativ – forme uzuale și
mobila culori – intuirea distincției masculin/
feminin, singular/ plural
o verbele de grupa I
o folosirea expresiei Voilà
- a felicita
o utilizarea formulelor tipice
- a mulțumi
o utilizarea formulelor tipice
Unitatea 6 1.1., 2.2., - a descrie simplu ceva/ pe cineva 14 S30-36
Allons en voyage! 3.2., 3.4., o verbele neregulate aller, faire
4.3. o folosirea condiționalului prezent la
Tema persoana I singular – je voudrais/
Anotimpurile aimerais
Elemente de cultură și o interogația cu ajutorul adverbului
 Număr Observații /
Competențe
Unitatea de învățare Conținuturi de ore Săptămâna Modulul
specifice
alocate
civilizație: orașe și țări interogativ où
importante