Data: 17.11.

23
Instituţia: Gimnaziul,Grădinița “D.Cantemir” s.Aluatu
Grupa: pregătitoare,mixtă 5,6,7 ani
Educatoarea:Lîsîi Daria
Domeniiledeactivitate:4.5.Arte/4.1.Sănătateșimotricitate
Dimensiunile: : Educație plasică/Educație pentru sănătate
Tema proiectului: ,,Păsări sedentare”
Tema zilei: ,, Porumbelul Durata
: 30-35 min.
Dimensiunia: Educație plasică
Unități de competență:
2.2. Realizrea imaginilor plastic, utilizând tehnici de lucru în picture și desen graphic.
Dimensiunia: Educație pentru sănătate
Unități de competență:
3.1. Recunoașterea comportamentelor sănătooase și de risc
Obiective operaţionale :
La sfârșitul activității, copiii vor fi capabili :

BIBLIOGRAFIE:

2. Vrânceanu M. ș.a. 1001 de idei pentru o educație timpurie de calitate: Ghid pentru educatori. Chişinău: Centrul educaţional Pro Didactica, 2010. 3. Toma G.,
Ristoiu M., Anghel M., Petre D. Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru învățământul preșcolar nivel 5-7 ani. Delta Cart Educațional, Pitești, 2009. 4.
Pletea M., Rotache R. etc. Ghid pentru proiecte tematice; activități integrate pentru preșcolari (5-7 ani). București: Didactica Publishing Hause, 2008. 5.
www.didactic.ro
Dozarea

Etapa activității O.O. Conținutul activității Metode Mijloace de Forme de Evaluare

didactice învățământ organizare

1 2 3 4 5 6 7 8
Moment organizatoric 1-2 min - Aerisirea sălii de grupă
- Aranjarea mobilierului în formă de semicerc Observarea
Frontal
sistematică
- Aranjarea şi distribuirea materialului
didactic necesar desfăşurării activităţii

- Intrarea ordonată a copiilor în sala de grupă

Captarea atenției 2min Educătorul îi invită pe copii să se apropie și să Audierea Frontal

asculte versurile despre țară, care astăzi Observarea
așteaptă copii să viziteze. Țara este bine comportamentului
cunoscută, interesantă. copiilor
Țara este interesantă, acolo noi socotim,/
Câte păsări am văzut povestim /cu toți Ghicitoarea
împreună exerciții și probleme
rezolvăm/după doamna educătoarea cifre
repetăm Ce țară este? (Matematică)

Anunţarea temei şi 2min Astăzi copii, vă sugerez să mergeți într-o Frontala Se observă
obiectivelor călătorie și în ce țară veți ghici acum. Există comportamentul
multe orașe în această țară, iar în unul dintre Conversatia Individuala copiilor
ele locuiesc… Ascultați ghicitoarea desre
Frontala Atenţia
locuitorii acestui oraș….
Am atârnat hrănitoarele/Erau pline cu Ghicitoarea
cereale./Pentru păsări care au rămas în
țară/Pentru păsări sedentare.
- Corect, copii, astăzi mergem în orașul
«Păsărilor sedentare». Dar pentru a găsi
drumul către acest oraș, trebuie să găsim un
indiciu.
- Băieți, și care dintre păsări poartă toate
știrile din jur?
Zboară Stanca prin livadă
Ghicitoarea
 Cu o daltă-n loc de coadă!
(Coţofana sau ţarca)

Educătorul atrage atenţia copiilor asupra

celei coțofane, a carei în cioc se află plicul.În Plic
plic este scris, «Cine îmi va îndeplini sarcinile,
voi arăta drumul spre orașul «Păsărior
sedentare».

Reactualizarea 5min Prima sarcină:Săptămâna Conversația Frontal Se apreciază

cunoștințelor Astăzi mergeți în orașul « Păsărilor sedentare. răspunsurile
Este posibil să ajungeți acolo numai pe pod,
Individual
copiilor
care se numește «Săptămâna». Ați înțeles ce
sarcină va trebui să îndepliniți? Copiii merg Verificarea
unul după altul, trec peste dungile colorate și număratului în
limitele 1-10
numesc zilele săptămânii. Este imposibil să
crescător şi
faci o greșeală, altfel va fi necesar să te
descrescător
întorci. Pentru a oferi copiilor care au
finalizat sarcina de a ajuta tovarășii.
Sarcina a doua. «Păsări pe creangă»

Prezentarea noului 3-4min Ne-am descurcat cu a doua sarcină. Explicarea Numărat în Aprecierea
conținut Următoarea sarcină ne așteaptă. limitele 1-10 frontal răspunsurilor
Ascultați ghicitoarea: cu numere
Stă la noi necontenit Aplauze
pare şi impare
Şi cântă: "tivit! tivit!"
(Piţigoiul) Se apreciază atenţia
Scăderrea 10
Să mergem la mese pentru a finaliza sarcina şi răspunsurile
din pițigoiului.Puneți pe banda inferioară a copiilor
tuturor păsărilor care se află pe masă. Aplauze
Numărați-le. (10). O pasăre a zburat spre
ramura . Câte păsări au zburat? Cât a mai Aprecieri
rămas în partea de jos? Denumiți o pereche
Exercițiul Aplauze
de numere care totalizează numărul 10. (1 și
9). O altă pasăre a zburat spre ramura de sus.
Câte păsări sunt acum pe ramura de sus? În
 partea de jos? Numește câteva numere și așa Aprecierea
mai departe. răspunsurilor

Obţinerea 5 min Sarcina a treia. «Câte păsări pe ramură?» Frontal

performanţelor şi Trei pițigoi erau aşezati pe ramură la ei au Individual
zburat patrubottgrosuri. Câte păsări stau pe
Exercițiul Imagini cu
asigurarea
o ramură? Copiii înregistrează soluția păsări
conexiunii Rezolvarea
inverse sarcinilor cu ajutorul numerelor de la tabele.

Sarcina a patra: «Căsuță pentru păsări».

Scop: consolidarea compoziției numărului 5
(6).
Vrăbiile și coțofane au început să se certe Individual
Set de
între ele, toată lumea trebuie să intre în casă. Exercițiul
numere
Dar doar 5 pot intra (6) păsări pot trăi în case.
Să ajutăm păsările să intre în casă.

Educatorea:porumbeii ne invită o pauză

dinamică
Sarcina a cincea: «Construiește colivie»

Scop: pentru a îmbunătăți capacitatea de a

naviga pe o foaie din caiet cu pătrățele. Copii,
care credeți că este cel mai teribil lucru
pentru păsări în timpul iernii? Da, e foame.
Cum îi putem ajuta? Să desenăm pentru Exercițiul
Caiet în
păsări mici (vrăbiuțe și stelete) colivii Pentru Individual
patrațele
mari (coțofane, cioară) – dreptunghiulare cu
laturi de 4 și 8 celule. Copiii lucrează în caiete.
Gimnastică pentru ochi
Copiii efectuează mișcări oculare. Nu-ți mișca
capul.Iată ovrăbiuță care zboară în sus. Zbura
spre stânga. Jos a coborât. Zbura spre
dreapta. Închis peste noi și a zburat departe.
 (copiii se uită la fereastră)
Copii, ce de bravo sunteți. Ați îndeplinit toate
sarcinile cerute de coțofană. Și acum drumul
spre orașul « Păsărilor sedentare pentru noi
este deschis». Să închidem ochii și să ne
imaginăm acest oraș. Cine îl vede ca pe? Îi
vom ruga pe coțofana să nu zboare departe
de noi. Vom desena acest oraș și vom cere să
transmită desenele noastre locuitorilor
acestui oraș.

Încheierea activității 2min Copii va plăcut activitatea? Cine ne-a Aprecieri recopmpense Frontal Aprecieri
adus plicul? Care sunt păsări sedentare
individual
În ce oraș am fost noi?