Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ACTIVITATE INTEGRATA:
‚,In ograda fermierului’’
(DOS: ,,Blanita catelusului’’-activitate practica
DS: "Gardul ograzii’’-sortare cuburi de lemn)
ACTIVITĂŢI PE CENTRE DE INTERES
Apoi ne vom saluta dupa formula: ,,Buna dimineata pisicuta Minola’’, ,, Buna dimineata
catelus Vali’’.
Urmeaza jocul de grup in care fetitele avand ecusonul cu pisicute si baietii cu catelus, vor
avea sarcina sa se aseze pe grupuri la imaginea care corespunde jetonului din piept.
La complicarea jocului, copiii vor avea ca sarcina sa se aseze in perechi, un catel si o
pisica. Dupa ce sunt asezati doi cate doi, se vor aseza pe scaunele si atunci le voi citi
scrisoarea pe care fermierul o are in buzunar.
In scrisoare fermierul le cere copiilor sa-i lipeasca cainelui blanita, pentru ca sa nu raceasca.
Copii vor lipi blanita cainelui, dupa care catelusii se vor transporta la ferma. Dar, ferma
neavand gard fermierul ii roaga sa-l ajute sa construiasca, altfel catelusii s-ar rataci.
Sarcina data de fermier este sa-l ajute sa sorteze caramizile (cuburi din lemn), dupa culori
(rosu si albastru) ele fiind amestecate.
Dupa ce copii au sortat cuburile, vom canta / asculta ,,Azi Grivei e manios ‘’ si ne vom
deplasa in rand la baie.
La intoarcerea copiilor, sectoarele vor fi amenajate, iar acestora le voi spune ca fermierul
le-a pregatit o surpriza la fiecare sector:
la sectorul ARTA~ copii vor picta pe forme de gips reprezentand animale de la ferma
(pisica, catelus, purcel, iepuras)
la sectorul JOC DE MASA~ vor avea de asociat siluete-animalul mama cu animalul
pui (pisica~pisicuta, caine~catel, porc~purcel, iepure~iepuras, vaca~vitel, cal~manz, oaie~miel,
capra~ied)
la sectorul CONSTRUCTII~ vor construi gardul din cuburile rosii si albastre sortate
anterior la activitatea matematica.
La finalizarea activitatilor la cele trei centre, vom aseza toate animalele (forme gips,
siluetele de la joc de masa, cainele de la activitatea practica) facandu-se o evaluare globala a
lucrarilor.
Dupa evaluarea lucrarilor expuse la ferma, vor recita poezia ,,In gradina casei mele’’
deplasandu-ne spre baie.
JADA II
Fermierul mai are o surpriza pentru ei in cutie si anume niste masti pe care ei le vor folosi
la,,Carnavalul animalelor’’. Fiecare copil isi va alege masca dupa jetonul agatat in gat. Copii
vor dansa pe cantecul ,,Graiul animalelor’’ fiind rasplatiti cu recompense din partea
fermierului.
PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRATA
,,In ograda fermierului’’
(Domeniul om si societate+Domeniul stiinte)
~activitate practica-lipire
~sortare dupa criteriul culorii
OBIECTIVE DE REFERINŢĂ:
-Să cunoască şi să utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activităţi practice.
-Să-si imbogateasca experienta senzorial, ca baza a cunostintelor matematicereferitoare la
recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/multimi,
pe baza unor insusiri comune (culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan.
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
O1 - să denumeasca materialele de lucru, cel putin 3,4 copii;
O2 - să utilizeze corect lipiciul, hartia si deseurile de materiale, dupa demonstratia educatoarei;
O3 - să lucreze ordonat si ingrijit fara a murdari silueta catelusului;
O4 - să denumeasca culorile cuburilor (rosu si albastru);
O5 - să sorteze cuburile de lemn dupa criteriul culorii.
Durata: 20 minute
Strategii didactice:
Metode si procedee: conversaţia,explicaţia,demonstraţia, observaţia, exercitiul, jocul.
Mijloace didactice: scrisoarea fermieului, siluete de catelus, deseuri de materiale, lipici, catelus model,
cosulete, cuburi de lemn rosii si albastre, laptop,
Forme de organizare:frontala, pe grupe, individual.
6.Incheierea
activitatii si Copiii vor fi laudati pentru Copiii vor canta
asigurarea performantele obtinute si catelusului
feed- sarcinile duse la bun sfarsit. cantecelul ,,Azi
backului Grivei e
manios,,
deplasandu-se
spre baie.
Proiect didactic JADA I
Obiective operationale:
sa manuiasca corect materialele puse la dispozitie:-acuarele, pensula
sa redea gardul ograzii,folosind tehnica alaturarii si suprapunerii
sa manuiasca corect siluetele de animale
sa colaboreze in timpul jocului ajutandu-se reciproc
Strategii didactice:
Metode si procedee: conversatia, explicatia, demonstratia, exercitiul , jocul.
Mijloace:
Materiale didactice:
,,ARTA”: forme din gips~animale domestice (pisica, caine, purcel, iepure),
acuarele, pensule
„JOC DE MASA”: siluete de animale domestice (pisica~pisicuta, caine~catel, porc~purcel,
iepure~iepuras, vaca~vitel, cal~manz, oaie~miel, capra~ied,...)
„CONSTRUCTII”: cuburi de lemn
Forma pe organizare: pe grupuri, individual
Desfasurarea Se prezinta
activitatii materialele de la cele
trei centre.Toţi
copiii trec pe la cele
trei centre pentru a
vedea materialele si a
asculta sarcinile.
Copiii realizeaza Conversatia
sarcinile, fiind
repartizati la cele trei
centre, aleatoriu, Lucrul
dupa preferinte, individual fermierul, forme de
urmand ca fiecare sa animale
treaca pe rand la din gips, siluete de
toate centrele. animale,
Se fixează temele cuburi din lemn
activităţilor
desfăşurate în cadrul
centrelor de interes.
Evaluare Se fac aprecieri
generale şi
individuale asupra Aprecieri
evoluţiei copiilor în verbale
cadrul activităţi.
Activitatea se
incheie cu
tranzitia ,,In gradina
casei mele " .
:
Jocuri şi activităţi la alegerea copiilor, liber-creative (JADA II)
JOC DE MISCARE:„Carnavalul animalelor’’
Euritmie –pe melodia ,,Graiul animalelor’
Obiective operationale:
-să coopereze cu colegii în realizarea unei sarcini primite
-să participe cu plăcere la joc păstrând ordinea şi disciplina
-să manifeste interes pentru participarea afectivă
Strategii didactice:
Metode şi procedee: conversaţia, explicația, jocul, demonstrația
Mijloace de învăţământ şi materiale didactice: ecusoane, masti de animale (catelus, pisicuta)
Locul de desfasurare: sala de grupă
Durata: 10 min
Tehnici de lucru: pe grupe, individual
Elemente de joc: dansul, aplauze
Scenariu didactic
Descrierea jocului:”Carnavalul animalelor”
Sarcina copiilor va fi să-si aleaga cate o masca de pisicuta sau catelus, potrivindu-se cu ecusonul agatat in gat la
intalnirea de dimineata. In urmatoarea etapa voi porni laptopul si voi derula cantecul ,,Graiul animalelor” pe melodia
caruia vom dansa si ne vom distra.
Eveniment
Conţinutul ştiinţific Strategii didactice Evaluarea
didactic