ŞCOALA BIBLICĂ DE VACANŢĂ

„DANIEL ŞI PRIETENII SĂI”

Ziua 1
Robi trataţi regeşte

Idee principală
Chiar dacă trecem prin situaţii neplăcute, nu trebuie să uităm că tot ceea ce facem trebuie să-I
aducă slavă lui Dumnezeu.

Referinţă biblică
Daniel capitolul 1

Text de memorat
„Deci, fie că mâncaţi, fie că beţi, fie că faceţi altceva: să faceţi totul pentru slava lui
Dumnezeu.” 1Corinteni 10:31

Povestire biblică
(Va fi spusă pe fondul imaginilor din PPT-1 de pe CD. Cuvintele îngroşate trebuie neapărat să se
regăsească în povestire, pentru a-i ajuta mai târziu pe copii în completarea foilor de lucru.)

Totul s-a petrecut parcă prea repede. Nimeni nu a crezut că Nebucadneţar, împăratul
Babilonului, va cuceri cetatea. Însă, o făcuse. Ioiachim, care împărăţea peste Iuda de trei ani, a căzut în
mâinile lui. La fel şi Templul lui Dumnezeu, cu toate vasele sfinte. Vasele de aur luate din Templu au
fost puse în casa unui dumnezeu babilonian, în ţara Şinear.
Între israeliţii care au fost duşi robi în Babilon erau copii, femei şi bărbaţi credincioşi care nu au
fost corupţi de egoism, ci au onorat pe Dumnezeu cu riscul de a pierde totul.
Printre cei care au păstrat ascultarea faţă de Dumnezeu era şi Daniel, împreună cu cei trei
tovarăşi ai săi – exemple strălucite de credinţă în Dumnezeul înţelepciunii şi al puterii. Din căminul lor
iudaic, aceşti tineri au fost aduşi în cea mai strălucitoare dintre cetăţi, la curtea celui mai mare monarh al
lumii – Nebucadneţar.
Aşpenaz, căpetenia famenilor dregătorilor, a primit poruncă de la împărat să ia cu el, dintre noii
robi aduşi, pe cei mai frumoşi copii de neam împărătesc şi de viţă boierească, fără cusur trupesc,
înzestraţi cu înţelepciune şi cu minte ageră.
- Cei care vor fi aleşi, în urma testării, vor sluji în casa împăratului. Dar, înainte de aceasta, vor
merge trei ani la şcoală, unde vor învăţa scrierea şi limba haldeilor! – a spus Aşpenaz. Le vor fi acordate
avantajele unei educaţii deosebite, asemenea celor primite de prinţii împărăţiei.
Daniel a trecut testul, împreună cu prietenii săi.
- Cum vă cheamă? – a întrebat Aşpenaz.
- Daniel, Hanania, Mişael, Azaria! – au răspuns cei patru, cu respect.
- Din porunca împăratului, de acum veţi purta alte nume! – spuse Aşpenaz. Tu, Daniel, vei fi
Beltşaţar. Tu, Hanania, te vei numi Şadrac. Mişael, tu vei purta numele de Meşac. Iar Azaria, va fi
Abed-Nego.
Împăratul n-a constrâns pe tinerii evrei să renunţe la credinţa lor în favoarea idolatriei, ci
nădăjduia să facă acest lucru treptat. Dându-le nume ale unor zeităţi păgâne importante, aducându-i în

6
fiecare zi în strânsă legătură cu obiceiurile idolatre şi sub influenţa ritualurilor amăgitoare ale închinării
păgâne, spera să-i facă să renunţe la religia poporului lor şi să participe la închinarea babilonienilor.
Prima zi la palatul împăratului veni cu o mare provocare pentru caracterul celor patru. Împăratul,
în mărinimia lui şi ca un gest de mare bunăvoinţă, hotărî ca absolut toţi copiii care au fost aleşi dintre
robii din Iuda să mănânce aceeaşi mâncare ca şi el.
- Mâncărurile de la masa împăratului sunt mâncăruri grele pentru stomac. Mai grav, au fost
închinate idolilor. Cei ce le folosesc sunt priviţi ca unii care dau cinste zeilor Babilonului. Iar vinul…
cum să ne atingem de aşa ceva? Nu! Eu nu voi face asta! Voi rămâne statornic învăţăturilor primite din
Cuvântul lui Dumnezeu! Indiferent de urmări! Voi ce veţi face? – îşi întrebă Daniel prietenii.
- Nici noi nu vrem să ne spurcăm cu bucatele de la masa împăratului. El consumă, printre
altele, carne de animale numite de Dumnezeu „necurate”. Iar vinul întunecă mintea. Cum să călcăm
poruncile Domnului? Suntem alături de tine! Chiar de vom fi alungaţi de la palat… sau mai rău.
- Atunci, mă duc la căpetenia famenilor dregătorilor să-l rog să nu ne silească.
Daniel şi tovarăşii lui fuseseră educaţi de părinţii lor în obiceiurile cumpătării stricte. Ei fuseseră
învăţaţi că Dumnezeu îi socotea răspunzători pentru capacităţile lor. Ispitele care-i înconjurau la curtea
aceea coruptă şi risipitoare erau puternice, dar au rămas neclintiţi. Dacă ei ar fi dorit să se îndepărteze de
principii, ar fi găsit scuze plauzibile. Ar fi putut argumenta că, dependenţi fiind de favoarea împăratului
şi supuşi puterii lui, trebuiau să mănânce hrana acestuia. Dacă ar fi nesocotit porunca Domnului, ar fi
păstrat favoarea împăratului şi ar fi obţinut o mulţime de avantaje.
Dar Daniel n-a ezitat. Aprobarea lui Dumnezeu îi era mai scumpă decât favoarea celui mai
puternic împărat de pe pământ, mai scumpă decât viaţa însăşi. În hotărârea luată, a fost susţinut de cei
trei tovarăşi ai lui.
În luarea acestei hotărâri, tinerii evrei n-au lucrat cu încumetare, ci cu deplină încredere în
Dumnezeul cerurilor. Dacă acum ar fi păcătuit, cedând presiunii împrejurărilor, L-ar fi dezonorat pe
Dumnezeu. Primul pas păcătos avea să fie urmat de alţii, până când legătura cu Cerul s-ar fi întrerupt şi
ispita i-ar fi învins definitiv.
Dumnezeu a făcut ca Daniel să capete bunăvoinţă şi trecere înaintea căpeteniei famenilor
dregătorilor. Mişcat de devotamentul şi statornicia faţă de Dumnezeul lor, acesta a spus:
- Mă tem numai de domnul meu împăratul, căci el a hotărât ce să mâncaţi şi dacă va vedea
feţele voastre mai triste decât ale celorlalţi tineri de vârsta voastră, capul meu va fi în primejdie.
Atunci, Daniel a zis îngrijitorului căruia îi încredinţase căpetenia famenilor privegherea lor:
- Încearcă pe robii tăi zece zile. În tot acest timp, să ni se dea de mâncat zarzavaturi, fructe,
legume, iar de băut: apă. Să te uiţi apoi la feţele noastre şi la ale celorlalţi tineri care mănâncă din
bucatele împăratului şi să faci cu noi ce vei crede.
Îngrijitorul i-a ascultat în privinţa aceasta şi i-a încercat zece zile. După cele zece zile, i-a
comparat cu ceilalţi tineri. Cei patru arătau mai bine la faţă şi erau mai graşi decât toţi ceilalţi. Ca
urmare, lui Daniel şi prietenilor lui li s-a îngăduit să continue cu această dietă simplă în tot timpul
educaţiei lor. Astfel, de atunci încolo, îngrijitorul lua pentru el bucatele rânduite de împărat şi le dădea
în loc zarzavaturi.
În timpul studiilor, cei patru au rămas credincioşi faţă de Dumnezeu. Au fost harnici şi s-au
străduit să înveţe cât mai bine. Despărţiţi de influenţa căminului şi de legăturile sfinte, au căutat să se
dovedească oameni de încredere, pentru onoarea poporului lor asuprit şi pentru slava lui Dumnezeu, ai
cărui slujitori erau.
Ca răspuns la rugăciunile lor, Dumnezeu a dat acestor patru tineri foarte multă înţelepciune şi i-a
ajutat să înveţe tot felul de scrieri. Iar lui Daniel i-a dat şi priceperea de a tâlcui vedeniile şi visele.
Când cei trei ani de şcoală au trecut, împăratul Nebucadneţar a poruncit ca toţi tinerii să fie aduşi
înaintea lui.
A stat de vorbă cu fiecare în parte. Dintre toţi, nu s-a găsit niciunul care să se ridice la înălţimea
lui Daniel, Hanania, Mişael şi Azaria. De aceea, ei au fost primiţi în slujba împăratului. Înţelepciunea şi
priceperea lor îl uimeau pe împărat, care îi găsea de zece ori mai destoinici decât toţi vrăjitorii şi cititorii
în stele care erau în împărăţia lui.
Acum responsabilitatea lor era foarte mare. Iar ei ştiau că din această cauză, trebuiau să fie mai
aproape de Dumnezeu ca oricând căci, la curtea babiloniană, unde erau adunaţi reprezentanţi din toate
ţările, ei Îl reprezentau pe Dumnezeu. Iar prin ceea ce făceau, Îi puteau aduce slavă sau dezonoare.
7
 Lucru manual
Grădiniţă: pag. 10.
Primară: pag. 11.
Juniori: pag. 12-13.

Temă
Grădiniţă: pag. 14.
Primară:
- Pentru copii: pag. 15.
- Soluţia jocului poate fi găsită de instructori la pag. 18.
Juniori:
- Pentru copii: pag. 16-17.
- Răspunsurile la jocuri pot fi găsite de instructori la pag. 18.

Joc – Bubu şi Bubi

Dacă sunt mai mult de 20 de jucători, aceştia vor fi împărţiţi în grupuri. Dacă sunt până în 20,
rămân într-un singur grup. Jucătorii se aşază în cerc (pe scaune sau rămân în picioare) şi îşi spun cu
voce tare numele, pe rând. Ceilalţi încearcă să le memoreze. Un jucător rămâne în centru. Indicând pe
cineva, acesta întreabă: „Bubu?” sau „Bubi?”. Dacă spune „Bubu”, persoana indicată trebuie să
răspundă spunând numele jucătorului din dreapta lui; dacă spune „Bubi” trebuie să spună numele
jucătorului din stânga lui. Cine greşeşte merge în centru şi reîncepe jocul în acelaşi mod.
Cel care întreabă, poate, după cel puţin 5 întrebări, să strige: „Bubu şi Bubi!”, caz în care toţi
jucătorii, inclusiv cel care a strigat, trebuie să schimbe locul (scaunul) şi să ocupe un altul. Dacă sunt
mai multe grupe, acest lucru este făcut de către cineva din afară (un instructor). Cine rămâne în mijloc
reîncepe jocul.

Ştiaţi că…?
- după spusele specialiştilor, căpşunele trebuiesc consumate în 2-3 zile de la culegere, iar când
le punem la frigider n-ar trebui să fie spălate pentru că se înmoaie şi se strică mai repede;
- căpşunele sunt singurele fructe care îşi poartă seminţele (în medie 200) în exterior;
- în epoca medievală, la marile festivaluri şi dineuri de stat se serveau căpşune, în semn de pace
şi prosperitate;
- când primii colonişti au acostat pe ţărmul Americii, au fost surprinşi să descopere căpşunele
sălbatice, pe care indienii le consumau cu mare plăcere, fie ca atare, fie zdrobite şi amestecate cu făină
de porumb, apoi coapte sub forma unei pâini;
- aroma căpşunelor este influenţată de soi, climă şi gradul de coacere când sunt culese;
- în localitatea Wepion din Belgia există un muzeu dedicat exclusiv căpşunelor;
- termenii: un căpşun, doi căpşuni – se referă la plantă;
- termenii: o căpşună, două căpşuni – se referă la fruct;
- în China şi Japonia, pepenele roşu este un cadou potrivit pentru vizite;
- recordul mondial la pepene roşu (122 kg) este deţinut de Lloyd Bright din Arkansas, SUA;
- există peste 1200 de varietăţi de pepene roşu şi 7000 varietăţi de măr;
- mărul face parte din aceeaşi familie cu murul, zmeurul, dar şi cu trandafirul (Rosaceae);
- singurul pom care îşi poartă fructele pe scoarţă, nu pe crengi, este jabuticaba; este numit şi
pomul-strugure; fructele lui sunt negre, rotunde (4 cm diametru) şi rezistă doar 3 zile după culegere;
- de apariţia viermilor în fructe sunt vinovate nişte insecte, care primăvara înţeapă fructele încă
verzi şi depun acolo ouă foarte mici, din care vor ieşi viermişorii ce se vor dezvolta în interiorul
fructelor până la coacerea acestora.
8
 Povestire – Să faci totul cât mai bine
- Eşti bună să speli vasele, Suzana? – a întrebat mama. Am atâtea de făcut în bucătărie, încât
nici nu-mi închipui ca nu mă vei ajuta puţin. Aş vrea ca totul să fie gata când vor sosi invitaţii. Oh, uite
cât este ora!
- Imediat, mamă! – a răspuns Suzana.
Abia aştept s-o văd pe tanti Paula, pe Elena şi
pe Jean, aşa că mă grăbesc să fiu şi eu gata la
sosirea lor.
- Da, dar să nu faci treaba în pripă sau
în bătaie de joc. Să faci bine lucrul tău. Vesela
trebuie să fie perfect curată şi strălucitoare, fără
nici o pată. Nici o grijă, chiar dacă ajung între
timp, verişorii tăi nu vor începe să se joace
până ce nu vei fi şi tu gata.
Suzana şi-a început lucrul din toată
inima. Cu buretele ea freca farfuriile pe
deasupra şi pe dedesubt, clătindu-le apoi în apă
curgătoare.
Dar, treaba parcă nu mergea prea
repede. Privind la ce mai rămăsese de spălat, a
cuprins-o un fel de panică… Inima începu să-i
bată mai repede.
- N-am să termin până când vor sosi! –
şi-a spus ea. Mai este atât de puţin timp până ajung. Şi nici nu stau prea mult. Aş vrea să profit de
fiecare clipă a prezenţei lor.
Atunci, iute-iute, a cufundat toate farfuriile rămase în apă, le-a scos şi le-a şters repede, căci mai
avea de spălat platourile, tacâmurile şi cratiţele. Parcă începuse să se simtă puţin vinovată că nu a făcut o
lucrare bună, însă împrejurările erau speciale, îşi tot spunea ea… Cine ştie când vor mai veni altă dată?!
- Mă duc în grădină să-i aştept! – i-a spus mamei atunci când a fost gata.
- Cum? Ai terminat deja? – a întrebat mama, mirată. Sper că toate sunt perfect curate, căci altfel
m-aş simţi foarte prost!
- O! Iată-i! Au ajuns! – a spus Suzana, îndreptându-se către cei care tocmai soseau.
Până la ora mesei, copiii s-au întreţinut discutând şi povestind o grămadă de lucruri, ceea ce a
fost o mare plăcere pentru toţi, după care au început să joace jocuri. Parcă nici nu începuseră bine, când,
mama i-a chemat spunându-le:
- Veniţi, copii, este ora să ne aşezăm la masă!
- Simt că am o foame de lup! – a strigat Jean, alergând spre casă în timp ce fetele îl urmau
şoptindu-şi mici secrete.
După câteva minute, toţi se aflau în jurul mesei, nerăbdători să guste bucatele apetisante.
Deodată, expresia veselă şi însufleţită de pe faţa Suzanei s-a şters. A roşit până în vârfurile urechilor.
Bine că, în zarva generală, nimeni nu a observat.
Ce se întâmplase? Uitându-se pe fundul unei farfurii, a descoperit câteva resturi din brânza pe
care o consumaseră la masa de dimineaţă. Oare tanti Elena, care aşezase masa, nu observase? Nu, căci
altfel ar fi dus-o la bucătărie. Numai să nu observe mama şi s-o certe în public. Toată bucuria a fugit din
inima Suzanei.
Ca să nu atragă atenţia, s-a hotărât să mănânce din farfuria murdară, Se aşeză în dreptul farfuriei
cu pricina, apoi se uită de jur împrejur. Constată fericită că toate celelalte farfurii erau perfect
strălucitoare.
Ce bucurie a fost la desert, când fiecare a primit câte o farfurie înflorată pe care mama pusese
budincă de ciocolată…
- De data aceasta m-am hotărât! – şi-a spus în gând Suzana, recăpătându-şi veselia. De acum
încolo, atunci când voi face un lucru, îl voi face cât mai bine! Promit!

9
ŞCOALA BIBLICĂ DE VACANŢĂ „DANIEL ŞI PRIETENII SĂI” 1. ROBI TRATAŢI REGEŞTE
SECŢIUNEA GRĂDINIŢĂ
LUCRU MANUAL

Amprente de măr

Materiale necesare:
- mere;
- cuţit;
- prosoape de bucătărie din hârtie;
- coli A4 de carton alb (o coală pentru 2-4 copii);
- culori tempera (verde şi roşu);
- farfurie de unică folosinţă sau alt recipient pentru culori;
- pensule (pentru fiecare culoare);
- şerveţele umede;
- sac de gunoi.

Pregătire materiale (înainte de întâlnire):

- tăiaţi colile de carton A4 în 2 (dacă sunteţi în criză de materiale sau vreţi să faceţi economie,
le puteţi tăia chiar în 4).

Pregătire materiale (cu 5-10 minute înainte de începerea lucrului pe grupe):

- tăiaţi merele în jumătăţi (tăietura să fie dreaptă) şi scoateţi seminţele care se văd;
- faceţi fiecărei jumătăţi de măr câte un „mâner” din 2 crestături, ca acestea să poată fi ţinute
mai bine în mână şi să nu se murdărească copiii (vezi imaginea de mai jos).

Lucru împreună cu copiii:

- tamponaţi fiecare jumătate de măr cu prosop de hârtie, pentru a o usca (în caz contrar,
culoarea nu se prinde prea bine de măr);
- luaţi cu pensula suficientă culoare roşie şi aplicaţi pe partea tăiată a mărului; Atenţie: nu
umpleţi locurile unde au fost seminţele!;
- daţi copiilor câte o jumătate de măr (gata colorat);
- ajutaţi-i să preseze bine mărul pe bucăţile de carton;
- (jumătăţile de măr se refolosesc, adică se aplică din nou culoare pe ele şi se dau următorilor
copii, până ce fac toţi amprente);
- cu o pensulă, luaţi culoare verde şi faceţi fiecărui măr câte o codiţă şi o frunză;
- lăsaţi să se usuce (este posibil ca amprentele să nu se usuce în aceeaşi seară, caz în care copiii
le vor lua acasă abia seara următoare);
- curăţaţi copiii pe mâini cu şerveţele umede.

Sugestie: pregătiţi un coşuleţ cu mere spălate şi serviţi-le copiilor, la sfârşit.

10
ŞCOALA BIBLICĂ DE VACANŢĂ „DANIEL ŞI PRIETENII SĂI” 1. ROBI TRATAŢI REGEŞTE
SECŢIUNEA PRIMARĂ
LUCRU MANUAL

Căpşună „pe băţ”

Materiale necesare:
- coli A4 de carton, culori: roşu, verde, alb (pentru xerox);
- foarfece;
- lipici, eventual şi scotch;
- beţe de bambus pentru frigărui (de 15 cm).

Pregătire materiale (înainte de întâlnire):

- pe aceasta pagină aveţi necesarul pentru 5 copii; pentru mai mulţi copii
vezi pag. 99-101 din anexa 2;
- xeroxaţi căpşunele pe carton roşu, câte o căpşună pentru fiecare copil;
- xeroxaţi frunzele pe carton verde, câte o frunză pentru fiecare copil;
- xeroxaţi caseta text în care scrie „Voi mânca sănătos!” pe carton alb, câte una de copil;
- decupaţi după contur.

Lucru împreună cu copiii:

- aşezaţi căpşuna pe masă, cu faţa în sus;
- lipiţi frunza în partea superioară a căpşunei;
- întoarceţi căpşuna cu faţa în jos;
- puneţi puţin lipici pe o parte a băţului şi apoi lipiţi-l în centrul căpşunei, ca în
imaginea alăturată (dacă vi se pare că lipiciul nu este de-ajuns pentru a lipi căpşuna de băţ,
puteţi aplica şi o bucăţică de bandă scotch);
- îndoiţi spre spate 1,5 cm din partea stângă a fâşiei de carton ce are pe ea texul;
- puneţi lipici în interiorul acestei îndoituri;
- având grijă ca textul să rămână pe faţă, poziţionaţi băţul în interiorul acestei
îndoituri pline de lipici, mai jos de căpşună;
- lipiţi strâns cartonul de băţ, iar ce a mai rămas din bucăţica de carton îndoită lipiţi de spatele
fâşiei de carton.

Voi mânca sănătos! Voi mânca sănătos!

Voi mânca sănătos! Voi mânca sănătos!
Voi mânca sănătos! Voi mânca sănătos!

11
ŞCOALA BIBLICĂ DE VACANŢĂ „DANIEL ŞI PRIETENII SĂI” 1. ROBI TRATAŢI REGEŞTE
SECŢIUNEA JUNIORI
LUCRU MANUAL

Cutiuţă în formă de căpşună

Materiale necesare:
- coli A4 de hârtie, culori: roşu şi verde (pentru xerox);
- foarfece;
- perforator sau alt dispozitiv de făcut găuri de 2,5 mm;
- lipici;
- şnur textil sau de hârtie, cu grosimea de 1-1,5 mm (calculaţi câte 30 cm de fiecare copil).

Pregătire materiale (înainte de întâlnire):

- xeroxaţi căpşunele (modelul este pe pagina următoare) pe hârtie roşie, câte o căpşună pentru
fiecare copil;
- caseta text în care este scris „Voi mânca sănătos!” se află pe aceeaşi pagină cu căpşunele,
deci va fi xeroxată o dată cu acestea, pe hârtie roşie, câte una pentru fiecare copil;
- xeroxaţi frunzele (pentru mai mult de 4 copii vezi pag. 102 din anexa 2) pe hârtie verde, câte
una de copil;
- decupaţi după contur;
- cu perforatorul, faceţi găuri acolo unde vedeţi pe model cerculeţe (adică 5 pe căpşună şi 1 în
centrul frunzei); dacă nu aveţi perforator, puteţi face găurile cu un cutter sau împungând cu un cui de
2,5 mm;
- tăiaţi şnurul în bucăţi de 30 cm.

Lucru împreună cu copiii:

- puneţi lipici pe banda marcată „lipeşte aici”, până la linia punctată, lipiţi şi apoi ţineţi puţin
strâns, până se usucă puţin lipiciul;
- treceţi şnurul prin cele 5 găuri ale căpşunei, din exterior spre interior, având grijă să rămână o
porţiune egală de şnur liber în ambele părţi;
- împăturiţi şi puneţi în cutiuţă fâşia de hârtie pe care este scris „Voi mânca sănătos!”;
- strângeţi cu grijă şnurul, pentru a închide cutia;
- treceţi ambele părţi libere ale şnurului prin gaura centrală a frunzei;
- încheiaţi cu o fundiţă.

Frunze
Anexa 1G - Temă

TTemăT
TTemăTemă

emă

12
Căpşune

Voi mânca sănătos! Voi mânca sănătos!

Voi mânca sănătos! Voi mânca sănătos!

13
ŞCOALA BIBLICĂ DE VACANŢĂ „DANIEL ŞI PRIETENII SĂI” 1. ROBI TRATAŢI REGEŞTE
SECŢIUNEA GRĂDINIŢĂ
TEMĂ

1. Colorează imaginea următoare:

2. Text de memorat: „Deci, fie că mâncaţi, fie că beţi, fie că faceţi altceva: să faceţi totul pentru
slava lui Dumnezeu.” (1Corinteni 10:31)
14
ŞCOALA BIBLICĂ DE VACANŢĂ „DANIEL ŞI PRIETENII SĂI” 1. ROBI TRATAŢI REGEŞTE
SECŢIUNEA PRIMARĂ
TEMĂ

1. Colorează imaginea următoare:

2. Între cele două imagini de mai jos sunt 10 diferenţe. Găseşte-le şi încercuieşte-le pe imaginea de jos:

3. Text de memorat: „Deci, fie că mâncaţi, fie că beţi, fie că faceţi altceva: să faceţi totul pentru
slava lui Dumnezeu.” (1Corinteni 10:31)
15
ŞCOALA BIBLICĂ DE VACANŢĂ „DANIEL ŞI PRIETENII SĂI” 1. ROBI TRATAŢI REGEŞTE
SECŢIUNEA JUNIORI
TEMĂ

1. Descoperă textul biblic de astăzi, transcrie-l corect pe liniile de mai jos, apoi
memorează-l:
„Ddecci, ffie ccă mmânnccaţţi, ffie ccă bbeţţi, ffie ccă ffacceţţi allttccevva: ssă
ffacceţţi ttottull ppennttrru ssllavva llui Ddummnnezzeu.” (1Corinteni 10:,31)

„_________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________” (1Corinteni 10:31)

2. Daniel şi prietenii lui au refuzat mâncarea de la masa împăratului pentru că (bifează variantele
corecte):
o bucatele erau necurate şi închinate idolilor;
o nu se considerau vrednici să mănânce din hrana împăratului;
o mâncarea nu era pregătită după reţete evreieşti;
o că erau prizonierii împăratului;
o au vrut să-l jignească pe împărat;
o vinul care era servit conţinea alcool.

3. În acest joc, vei găsi pe orizontală numele

personajelor principale din cartea biblică Daniel,
capitolul 1, precum şi numele celor două ţări
menţionate în versetul 2.
În chenarul mai îngroşat de pe verticală este
numele Celui care le-a dat pricepere, ştiinţă şi
înţelepciune celor patru tineri evrei care au
respectat legile sănătăţii.
Iată cum se dezleagă aritmogriful: trebuie să
afli ce literă reprezintă fiecare cifră şi să le
înlocuieşti. (ca ajutor: 1 = D)
Începe cu coloana verticală mai îngroşată, unde
numele este uşor de aflat. După ce ai aflat, de
exemplu, ce literă este reprezentată de cifra 5,
pune acea literă peste tot unde vezi cifra 5. La fel
trebuie să faci şi cu celelalte cifre.

4. Numerotează în ordinea desfăşurării evenimentelor, următoarele propoziţii:

Au fost luaţi prizonieri de război, în Babilon.
Au fost chemaţi la palat, unde au refuzat bucatele împărăteşti în schimbul legumelor şi fructelor,
păstrând astfel porunca lui Dumnezeu de a nu mânca ceva necurat.
Daniel, Hanania, Mişael şi Azaria erau patru tineri evrei din Iuda.
După 3 ani, înţelepciunea lor a uimit pe toţi, inclusiv pe împărat.
Aşpenaz a dat nume babiloniene celor patru prieteni.
Împăratul a organizat un concurs în urma căruia cei mai înţelepţi tineri să fie aleşi în slujba lui.
16
5. Daniel şi prietenii lui refuzaseră bunătăţile de la masa împăratului, ferindu-se astfel să mănânce ceva
necurat. Ei au cerut să mănânce numai vegetale. Ai putea să încerci şi tu să mănânci ca ei, sănătos. Să
ştii că vitaminele conţinute de fructele şi legumele proaspete te vor ajuta foarte mult.
În castronul de mai jos, fructele şi legumele au fost făcute „salată”, adică silabele lor au fost
amestecate. Descoperă care sunt cele 10 legume şi fructe. Găseşte silabele aceluiaşi cuvânt şi scrie
cuvântul pe castron (fiecare liniuţă reprezintă o literă).

6. Niciodată nu ştii prea multe despre un om. Unele lucruri trebuie să le afli, pentru că ele pot să-ţi
folosească şi ţie. Cei patru prieteni robi în Babilon aveau câteva calităţi pe care le-au recunoscut toţi cei
care i-au întâlnit. Care sunt acelea?
Descifrează codul şi vei afla. Scrie deasupra fiecărui simbol litera care lipseşte din numele scris al
acestuia şi vei şti mai multe despre cei patru prieteni. Ei au fost caracterizaţi prin:

17
ŞCOALA BIBLICĂ DE VACANŢĂ „DANIEL ŞI PRIETENII SĂI” 1. ROBI TRATAŢI REGEŞTE
SOLUŢII JOCURI

SECŢIUNEA PRIMARĂ

Rezolvare joc diferenţe:

SECŢIUNEA JUNIORI

1. „Deci, fie că mâncaţi, fie că beţi, fie că faceţi altceva: să faceţi totul pentru slava lui Dumnezeu.”

2. Corecte sunt prima şi ultima variantă.

3. Vertical: DUMNEZEU.
Orizontal: DANIEL, NEBUCADNEŢAR, MIŞAEL, HANANIA, AŞPENAZ, AZARIA, ŞINEAR,
IUDA.

4. Numerotarea corectă, de sus în jos: 2, 5, 1, 6, 4, 3.

5. Cele 10 legume şi fructe: CASTRAVEŢI, VINETE, ROŞII, RIDICHI, STRUGURI, CEAPĂ,

MORCOV, SALATĂ, ARDEI, DOVLECEL.

6. Calităţi ale celor 4 prieteni, de sus în jos: DEVOTAMENT, ÎNŢELEPCIUNE, CREDINŢA,

STATORNICIE.

18