Etapele Ob.

Activitatea Activitatea Metode si

lectiei: op.: invatatorului: elevului: procedee:

Moment Asigur crearea unui climat favorabil pentru Isi pregatesc cele necesare pentru Conversatia
organizatoric desfasurarea lectiei. lectie.

Anunt ca o sa realizam jocul “Cine sunt?” Asculta explicatia jocului. Explicatia

Explic regulile jocului: citiva elevi au cite o fisa, pe care Jocul didactic
este scrisa un numar. Eu o sa spun un exercitiu, iar Conversatia
elevul care are numarul cu raspunsul exercitiului trece Calcul oral
in fata clasei. Elevii care nu au primit fise, urmaresc
indeplinirea corecta a jocului.
O. 1 Dau urmatoarele exercitii: Trec in fata clase elevii cu numerele:
O. 3 - Care este citul numerelor 7 si 0 ? - 0;
- Care este dublul numarului 8 ? - 16;
- Care este jumatatea numarului 80? - 40;
- Care este produsul numerelor 6 si 8? - 48;
- Care este triplul numarului 8 ? - 24;
- Care este diferenta numerelor 80 si 8 ? - 72;
- Care citul numerelor 32 si 4 ? - 8;
- Care este suma numerelor 50 si 6? - 56;
- Care este diferenta numerelor 70 si 6? - 64;
- Care este produsul numerelor 8 s 10 ? - 80.

Anuntarea temei Dau sarcina de a se aranja elevii in ordine Elevii se aranjeaza in ordine
noi crescatoare, corespunzator numarului pe care il are. crescatoare.

- Am obtinut produsele tablei inmultirii cu ...? - Am obtinut podusurile inmultirii cu 8. Conversatia

O. 2 - Deci cum credeti ce vom realiza la lectie? - La lectie vom realiza exercitii de euristica
- Intradevar, la lectie o sa rezolvam exercitii, ecuatii, inmultire si impartire la 8.
o sa creem si rezolvam probleme, o sa lucram in
grupuri, in perechi, individual, pentru a consolida
tabla inmulirii si impartirii cu 8.
- Si pentru a fi lectia mai interesanta in vizita, la
lectie a venit un oaspete. (Intra “Gogoasa” – Simona)
 - Cine bate la usa? - Eu sint Gogoasa gogosata, Dramatizarea
Rasa de pe covata,
Din fundul sacului scuturata,
Cu smintina plamadita,
Cu untisor prajita,
Pe fereasta racorita.
De pe fereastra m-am rostogoloit,
Si pe mosneag l-am intilnit.

Apare mosneagul:
- Gogoasa, gogosata,
Tu vei fi mincata,
De nu vei rezolva,
Sarcina ce ti-o voi da!

Copii:
Reactualizarea - Copii, ajutam gogoasa sa indeplineasca sarcinile - Da!
cunostintelor mosneagului?
Mosneagul (scoate din traista foaia si “Steluta
citeste sarcina): magica”
- Completati “stelutele magice”, Explicatia
efectuind exercitii de inmultire si Exerctiul
impartire la 8. Fiecarui rind ii revine
cite o steluta. Sa vedem ce rind va fi
mai rapid!
Dau explicatii suplimentare.

O. 3 Dau startul jocului. Elevii realizeaza exercitiile, Conversatia

Verific oral toate exercitiile. completind stelutele.

- Ati ajutat Gogoasa sa plece de la mosneag, dar sa Gogoasa: Dramatizarea

vedem cu cine se mai intilneste Gogoasa?
- De la mosneag am fugit,
Si cu baba m-am intilnit.
 Apare Baba:

- Gogoasa, gogosata,
Tu vei fi mincata,
De nu vei rezolva,
Sarcina ce ti-o voi da!
Consolidarea - Copii, ajutam gogoasa sa realizeze sarcina pe care o - Da ! Conversatia
cunostintelor si sa i-o dea Baba? Baba, scoate din straista foaia si
formarea citeste sarcina:
capacitalor - Completati tabelul, efectuind in
O. 3 Dau explicatii suplimentare. perechi calculele necesare. Explicatia

Distribui fiecarei perechi cite o fisa. Elevii in perechi realizeaza calculele Lucru in
necesare pentru completarea tabelului. perechi
Exercitiul
Verific frontal cum au realizat calculele, completind Conversatia
tabelul.

- Ati ajutat Gogoasa sa plece de la Baba, dar oare cu Gogoasa: Dramatizarea

cine se va intilni Gogoasa in continuare? - De la mosneag am fugit,
De la baba am fugit,
Acum iepure vezi bine,
Am sa fug si de la tine.

Iepurele:
- Gogoasa, gogosata,
Tu vei fi mincata,
De nu vei rezolva,
Sarcina ce ti-o voi da!

- Copii, ajutam gogoasa sa realizeze sarcina pe care o - Da ! Conversatia

sa i-o dea Iepurele?
Iepurile, scoate din straista foaia si
 citeste sarcina:

O. 3 - Iepurele va pregatit sarcini pe care le veti realiza in - Comparati, aflati numarul Explicatia
grup. Formam 6 grupuri. 2 grupuri vor compara necunoscut, calculati. Lucru in grup
rezultatelor exercitiilor, 2 vor rezolva ecuatii si Exercitiul
altele 2 vor calcula exercitiile propuse.
Distribui fisele de lucru pe grupuri.
Formeaza 6 grupuri si rezolva
exercitiile in grup.
Dau sarcina sa iasa in fata clasei liderul fiecarui Liderul fiecarui grup iese in fata Conversatia
grup, si verific corectitudinea execitiilor. clasei si citesc exercitiile.

O. 2 - Vati descucat cu aceasta sarcina, dar pina a vedea Asculta explicatia jocului. Explicatia
care va fi urmatorul personaj ce va aparea in calea Se ridica in picioare si desfasoara Jocul didactic
Gogoasei, o sa ne jucam jocul “Numarul interzis”. jocul.
Ne vom ridica toti in picioare, vom numara, batind
in acelasi timp din palme. La numerele care sunt
produsul tablei inmultiri cu 8, nu vom bate din
palme, cei care vor comite greseli se vor aseza pe
scaune.

- Am facut o pauza dinamica, acum sa vedem cine va Gogoasa: Dramatizarea

fi urmatorul personaj cu care se va intilni Gogoasa. - De la mosneag am fugit,
De la baba am fugit
De la Iepure am fugit,
Acum lupule vezi bine,
Am sa fug si de la tine.

Lupul:
- Gogoasa, gogosata,
Tu vei fi mincata,
De nu vei rezolva,
Sarcina ce ti-o voi da!
O. 4 - Si pentru ca lupul este un personaj mai fioros, el v-a Lupul, scoate din straista o fisa, si Conversatia
pregatit o sarcina mai grea, o problema. Sa citeste continutul problemei:
ascultam continutul problemei.

- 8 carnete costa 56 lei. La ce pret se Problemati-

vind carnetele? Cit costa 5 carnete? zarea
Cite carnete pot fi cumparate de 63
lei?
Analizam problema: Elevii raspund:
Analiza
- Despre ce se vorbeste in problema? - In problema se vorbese despre niste Conversatia
carnete.
- Ce stim despre ele? - Stim ca sunt 8, si costa 56 lei.
- Ce trebuie sa aflam? - Trebuie sa aflam la ce pret se vind
carnetele, cit vor costa 5 carnete si
cite carnete pot fi cumparate cu 63
- Care vor fi cuvintele cheie? lei.
- Carnete, lei.
Realizez schema problemei:
8 carnete ... 56 lei Un elev la tabla rezolva problema:
1 carnet ... ? lei 1. Cit costa un carnet?
5 carnete ... ? lei 56 : 8 = 7(lei)
? carnete ... 63 lei 2. Cit o sa coste 5 carnete?
5 x 7 = 35 (lei)
3. Cite carnete pot fi cumparate de 63
lei?
63 : 7 = 9 (carnete)
Rs. : 9 carnete

- A vazut lupul, ca va descurcati la probleme, si a Gogoasa: Dramatizarea

plecat. Dar oare ce sarcina va aduce urmatorul - De la mosneag am fugit,
personaj? De la baba am fugit
De la Iepure am fugit,
 De la lup am fugit,
Acum ursule vezi bine,
Am sa fug si de la tine.

Ursul:
- Gogoasa, gogosata,
Tu vei fi mincata,
De nu vei rezolva,
Sarcina ce ti-o voi da!
- Copii, ajutam Gogoasa sa plece si de la urs?
- Sa vedem atunci ce sarcina va pregatit ursul. - Da! Conversatia
Scoate din traista foaia si citeste:

- Creati si rezolvati probleme

asemanatoare, pornind de la
informatia prezentata.
O. 5 - Veti crea si rezolva problemele pe rinduri.
Fiecare elev rezolva o problema Problema-
- Primul rind: paianjenul are 8 ochi; al doilea rind:
corespunzatoare informatiei ce ia tizarea
caracatita are 8 picioare; floarea bujorului are 8
revenit.
petale.

Analizam fiecare informatie .

Elevii citesc problemele create si
Intreb citiva elevi din fiecare rind cum au rezolvat
rezolvate. Conversatia
problema.
Gogoasa:
- Uite ca si ursul a plecat dar pe cine vedem?, vulpea!
- De la mosneag am fugit,
De la baba am fugit Dramatizarea
De la Iepure am fugit,
De la lup am fugit,
De la urs am fugit,
Acum vulpe-o vezi bine,
Am sa fug si de la tine.
 Vulpea
- Gogoasa, gogosata,
Nu te voi minca,
Daca copii te vor ajuta,
Si exercitiile le vei completa.

- Copii, noi stim ca in poveste vulpea, maninca Conversatia

gogoasa. Vreti sa salvam Gogoasa noastra de - Da!
Evaluarea O. 3 Vulpe? Jocul didactic
cunostintelor - Atunci va trebui sa completam exercitiile cu
pestisori, si vulpea nu va mai dori sa manince
Gogoasa. Elevii completeaza exercitiile. Exercitiul
Anexez la tabla fisa cu exercitii. Calcul oral
Frontal rezolva exercitiile.
Vulpea: Dramatizarea
- Ati calculat corect exercitiile de aceea
nu o sa o maninc pe Gogoasa.

Gogoasa:
- M-ati salvat de la toti pe care i-am
intilnit, si vreu sa va multulmesc.

Bilantul lectiei O. 3 Exericitul

- Pentru a vedea cum apreciaza gogoasa activitatea
voastra de la lectia de matematica, ordonati
numerele obtinute in ordine crescatoare. Ordoneaza numerele obtinute in
ordine crescatoare si descopera cuvintul
Foarte bine.

Ridica mina acei copii care au fost Conversatia

- Sa ridice mina acei copii care au lucrat la lectie activi, cei care au fost mai putin activi,
foarte bine; cei care au lucrat bine; cei care nu au cei care nu au fost activi.
depus destul efort?
Anuntarea temei O. 3 Isi noteaza tema pentru acasa. Conversatia
pentru acasa. O. 4 Anunt tema pentru acasa: ex. 2, 5, pagina 91.

Proiect didactic
Data : 22. 02. 2012 ;
Student: Goncear Daniela;
Clasa : a II-a “D”;
Disciplina : Matematica ;
Tema : Inmultirea si impartirea cu 8. Exercitii aplicative.
Subcompetente : Aplicarea inmultirii, impartirii si a proprietatilor acestora pentru aflarea unor numere
necunoscute in exercitii;
Obiective operationale :
O. 1 – sa foloseasca corect terminologia aferenta;
O. 2 – sa recunoasca produsele tablei inmultiri cu 8;
O. 3 – sa calculeze corect oral si in scris exercitii de inmultire si imparire;
O.4 – sa rezolve corect problema cu plan;
O.5 – sa creeze probleme dupa informatia data;
Metode si procedee : conversatia, explicatia, jocul didactic: “Cine sunt?”, “Numarul interzis”, calcul oral,
conversatia euristica, dramatizarea, “Steluta magica”, exercitiul, lucru in grup, lucru in perechi,
problematizarea, analiza;
Materiale didactice : fise cu numere pentru jocul “Cine sunt?”, fise: “Steluta magica”, tabel, fise de lucru in
grup, imagini pe baza carora vor crea probleme, fisa pentru exercitiile in lant, fise cu numere pentru
completarea exercitiilor in lant.