CURS PE TEMA VIOLENŢEI
1
VIOLENŢA
Definiţie (OMS) : Utilizarea intenţionată a forţei fizice sau a puterii ca
ameninţare sau gest împotriva propriei /altei persoane, grup sau
comunitate care conduce/are potenţial de a provoca injurii,
(leziuni)/moarte, “răni” psihologice, deviaţii de dezvoltare,
depresie
Clasificare
Interpersonală
• grupe mici-familie
• Colectivităţi - homicid/genocid
Faţă de natură
Produs de natură- fără intenţie
2
B. Factori definitorii
P Cuplu agresor/victimă (vulnerabilitate) –inclusiv
martorul scenelor violente
P Intenţia– element fundamental diferenţa faţă de violenţa fără
intenţie (sport ,accident, naştere etc)
P Consecinţe asupra sănătăţii, siguranţei victimei, etc.
P Durată episod unic/persistentă/repetată
P Responsabilitate
Vinovat – atac intenţionat de agresor
Legitimă – apărare/ constrângere infractor
Ilegitimă- tolerarea agresivităţii altor persoane (de către vecini,
autorităţi, etc.)
3
C. Cauze
Biologice agresor/victimă (vulnerabilitate) –inclusiv martorul
scenelor violente
Psihologice– element fundamental diferenţa faţă de violenţa
fără intenţie (sport ,accident, naştere etc)
Sociale asupra sănătăţii, siguranţei victimei, etc.
D. Forme
Loc de manifestare agresor/victimă (vulnerabilitate) –
inclusiv
martorul scenelor violente
Tip– element fundamental diferenţa faţă de violenţa fără
intenţie (sport ,accident, naştere etc)
Manifestări concrete asupra sănătăţii, siguranţei victimei,
etc.
4
Violenta Domestică
Definiţie : Formă de manifestare privată (în
cadrul familiei) cu dublă exprimare, directă
şi indirectă şi care presupune provocarea
(sau ameninţarea cu) unei suferinţe fizice
sau psihice.
MANIFESTĂRI:
DIRECTE
INDIRECTE
5
DIRECTE
Atac
fizic
sexual
verbal
Sechestru
Obiecte personale ale victimei , bani, telefoane,
alimente, etc. la domiciliu
Izolare
Faţă de surse potenţiale de îngrijire/protecţie
Ameninţare
Cu cele de mai sus
La adresa unei persoane semnificative pentru
victimă (copii, etc.)
INDIRECTE
Neglijarea nevoilor fundamentale (hrană, condiţi
de viaţă, etc.)
6
Cauze ale violenţei domestice
• [Link]
Perceperea reală/imaginară de către agresor a unui
comportament “nepotrivit” al partenerei, copiilor, părinţilor
Acţiuni actuale ale victimei (contraziceri, comportament, etc.)
Sentimente/dispoziţii ale agresorului (furie, frustrare, excitaţie
sexuală, gelozie )
Intenţii agresive (însuşirea bunurilor victimei, viol, etc.)
• 2. Favorizante
Statutul social (şeful familiei) ([Link]-culturală)
Toleranţa asupra dreptului la intimitate al familiei
Sărăcie, alcoolism/droguri
Coeziunea socială redusă (vecini dezinteresaţi, timoraţi, etc.)
7
Mituri explicative false
“Lipsa
educaţiei”
“Totuşi este
un tată bun”
“Femei
masochiste
/
cicălitoare
“ Se vor
“Totuşi se acomoda
iubesc ulterior”
8
Cauze specifice în România (după Ana
Muntean)
Nivelul de trai scăzut
Toleranţa femeii şi cea socială pentru violenţă
Tradiţia
Copii în familie
Dependenţa materială de soţ
Alcoolul
9
FACTORI DE RISC PERSONALI ŞI CONJUNCTURALI
[Link]
Tulburări de personalitate sau personalităţi accentuate
impulsive
Exemple în familie şi/sau abuz (fizic/verbal/emoţional) în
copilărie
[Link]
Femeia casnică
Cupluri recente
diferenţe de venit (soţul cu venit mai ridicat)
gradul de implicare în relaţie
nivelul ridicat de stress
activităţi şi interese comune în numar redus
[Link]ţionali
Nevoia ridicată de control şi autocontrol
Ataşament scăzut/ambivalenţă faţă de victimă (dar şi a
victimei= dependenţă )/obsesia pt. parteneră
Gelozie (justificată sau nu) 10
[Link] ale partenerului agresiv
Bărbatul Femeia
gelos legată afectiv/prin
suspicios interes de partener
instabil se teme de
exploziv consecinţele ripostei
nesigur
5. Forme
Violenţa patriarhală (soţul/tatăl)
Violenţă domestică agresivă (ambii parteneri) 11
VIOLENŢA LA COPIL
- forme şi manifestări -
1. Abuzul emoţional
a. Forme: Umilire, hărţuire,cuvinte abuzive, izolarea
b. Consecinţe: Ruşine, neîcredere, anxietate, depresie
Vulnerabilitate la traume,
relaţionare defectuoasă
c. Manifestări directe
Abuz verbal
Injurii Scăderea autostimei,
Desconsiderare etichete ca “rău”,“prost”
batjocură
12
[Link]ări directe abuz emoţional (continuare)
Respingere, lipsa disponibilităţii
“nu ai voie”-utilizat excesiv (# limitarea dorinţelor, dar într-un mod
sofisticat)
Ameninţări
inclusiv mimica, sperieturile cu “ lupul”, “poliţistul” etc.
Izolare
închidere în cameră (“la citit”)
Manipulare
determinarea copilului să mintă /
coruperea prin cadouri pentru sarcini imorale
Trădarea copilului
micile lui secrete, părăsirea copilului
Ascunderea adevărului
situaţii importante , speciale (inclusiv decesul persoanelor importante)
A nu ţine în seama de opinia copilului
[Link] unor jucării luate la joacă (raţiuni meschine)
Stabilirea unor limite comportamentale exagerate
copilul trebuie să ţină mereu cont de ceilalţi
Neglijarea emoţiilor negative produse asupra copilului
umilinţă, batjocură, spaimă, ameninţare, răceală, pedepse
13
2. Abuzul fizic
• Zdruncinarea bebeluşului uşor de recunoscut
• Palme justificat prin “educaţie”
• Bătăi
3. Abuzul sexual
• Forme
“Clasică” cu/fără sex oral
Substitute / echivalente – pipăit, masturbare
Filme porno
Bancuri obscene
• Agresorul
- persoană apropiată , de încredere
- rude şi / sau incest
14
3. Abuzul sexual
(continuare)
• Mijloace de producere
- interesul pentru problemele sexuale şi ignoranţa copilului
- ascultare spontana forţarea dependenţă
Simptome sugestive
- fizice : cefalee, tulburări digestive, insomnii
- cognitive: afectarea memoriei, performanţelor şcolare
- afective: anxietate, depresie, coşmaruri
- comportamentale: refugiul în şcoală/ refuzul şcolii, neîncredere în
ceilalţi, ostilitate faţă de agresor, frica de străini
- comportamentul sexual: hipersexualizare (> vârsta),
fete anxietate în relaţiile cu sexul opus, băieţi agresivitate,
provocare
- şantaj / mituire
Prevenire: educaţie sexuală+ să nu respecte secretul impus de agresor 15
[Link]
• Lipsă de control
• Igienă precară
• Hrană insuficientă sau proastă + hrănire dezordonată
• Sănătate precară: oboseală, boli cronice neglijate
• Şcolarizare redusă
• Lipsă de afecţiune şi de apreciere (umiliţi, desconsideraţi)
• Sarcini impuse abuziv = parentificare (grija de fraţii mai mici, inclusiv
hrănirea, spălarea lor + activităţi casnice)
Şcolar
Substituirea părinţilor de către bunici,
ABANDONUL alte rude (plecarea părinţilor în străinătate)
Tatăl – autorităţi
16
[Link] şi intervenţia
• Combaterea cauzelor generale – legislaţia contra violenţei
“Drepturile copilului” – art.19, pag.155-157
Declaraţia ONU 1993 – violenţa asupra femeii
• Implicarea educatorilor (creşe, grădiniţe, şcoli) + a asistenţilor
sociali în depistarea violenţei
• Terapia familială + centrarea pe:
Victimă
Agresor
17
Defensele terapeutului
1. Declinarea competenţei
2. Nerecunoaşterea gravităţii
3. Proiecţia propriilor probleme
4. Gândirea normativă (legată de normele personale ale
terapeutului)
5. Încărcătura emoţională negativă în cazul unor probleme
personale ale terapeutului
6. Limitarea la aplicarea strictă a legii
• BIBLIOGRAFIE
• Ana Muntean .cap. Violenta pp.11-161 in Ana Muntean si Anca
Munteanu . Violenta ,trauma ,rezilienta .Ed. [Link] ,2011.
18
