Limba română

Clasa a IV-a
Învățător:Savciuc Lilia
 Cuvinte -:
(lecție, caiet,Mihai, Aron Pumnul)
* Alcătuiți o istorioară cu aceste
cuvinte încercând să preziceți
subiectul textului ce va fi studiat
*Subiectul:
Caietul lui Mihai,
după Titus Știrbu
P20.Harta textului(textul analizat)
Citesc conștient,corect și variat;
Determin timpul și locul acțiunii;
Explic cuvintele și expresiile nou învățate;
Explic trăsăturile fizice și morale ale
personajele;
Formulez ideile principale;
Formulez ideia principală a
textului(învățătura);
Explic tema textului;
Expun opinia mea despre text și valorile lui;
 Refaceți proverbul.
Explicați-l.
np a învăța
un
există.
Nu decât singur

acțiune. Prin
 *Refaceți proverbul.
Explicați-l.
Nu există decât un singur fel
de a învăța pe alții.Prin
acțiune.
* (P.Coelho)
* Ce legătură există între termenii cheie
și proverbul descoperit?

Termeni-
cheie

Corespondență

Prover
b
* Titus Știrbu-născut la 3 iulie 1942,satul
Cenușa,judeșul Soroca,acum raionul Florești

* EL SPUNE AȘA:
,,Cât ai pământul sub picioare.
Învață câte limbi dorești.
Dar să rămâi măreț și tare.
În tronul limbii românești
Formula-ți întrebări în baza
propozițiilor
1.Profesorul căuta cu privirea
pe cineva.

2.Băiețașul cu părul negru a urcat

sprinten în trăsură.

3.S-a așezat alături de iubitul

său profesor.
*Introduceți expresiile date
în enunțuri proprii.
s-a făcut liniște(nu se auzea musca)

ia seama(fii atent)

stătea ca pe ace(aștepta cu
nerăbdare)
 *Completați tabelul.
Ce se întâmplă?
Clopoțelul întârzia să anunțe
începutul lecției.
În clasă s-a făcut liniște.
Liceenii l-au condus până la
poartă.
Băiețașul a urcat în trăsură.
Caietul lui Mihai a călătorit
pe la toți colegii din liceu.
De ce?
________________________________
_______________________________.
________________________________
_______________________________.
________________________________
_____________________________.
________________________________
______________________________.
________________________________
_______________________________.
 Completati cadranele
* 2.Scrie câte un sinonim
* Sfârșit-____ blândețe-_____
* Născocire-___ iubit-_______
* A preveni-____ prima-_______
* A învățat____ a stârni-____

Enumeră personajele * Prezintă portretul moral și

textului? fizic al personajului
Care este atitudinea ta principal
față de fiecare personaj?
 *Citiți fragmentul care
trezește:

*Admirație

*Curiozitate
*Sunteți cei mai BRAVO