Proiect didactic la limba şi literatura română

Data - ________
Clasa –VII B
Disciplina - Limba şi literatura română
Subiectul- Opera lirică şi aspectele ei
Tema -,,Acceleratul”de George Topîrceanu
Profesor: Cojocaru Olesea
Tipul- lecţie de asimilare a cunoştinţelor
Timpul- 45min

Obiective operaţionale:
O1-să citească adecvat,corect şi fluent un text poetic;
O2-să extragă mesajul poeziei;
O3-să explice semnificaţia cuvintelor din text;
O4-să demonstreze în enunţuri polisemia cuvintelor;
O5-să explice aplicarea semnelor de punctuaţie;

Conţinuturi utilizate: text poetic,strofă,mesaj,semne de punctuaţie,cuvinte polisemantice;

Metode şi procedee: conversaţia, textul creativ, explicaţia,lectura expresivă,lectura selectivă,problematizarea, lucrul cu manualul,eseul în 5 minute;

Forme de organizare:frontală,în perechi,individuală;

Resurse didactice:tabla,creta,textul,fişa bibliografică, copacul cu frunze;

 Desfăşurarea orei

Etapele lecţiei Ob. Activitatea profesorului Activitatea Metode şi procedee

elevului
Momentul Se asigură condiţiile optime pentru desfăşurarea lecţiei. Se pregătesc. Conversaţia.
organizatoric.
Captarea atenţiei. Propun elevilor un joc creativ: Ascultă condiţia. Explicaţia
Plouă
Cu ce? Compun; Conversaţia;
Cum?
Peste ce? Prezintă;
În această clipă mă asemăn cu?
Textul meu seamănă cu?
Trebuie sa continuaţi întrebările apelând la cuvinte abstracte.
Anunţarea temei şi a Astăzi vom învăţa o poezie deosebită scrisă de George Topîrceanu Notează tema Prezentarea
obiectivelor. ,,Acceleratul”.Voi va trebuie să: O1,O2,O3,O4,O5. obiectivelor;

Prezentarea sarcinilor O3 Propun elevilor sa analizeze desenul de la pagina 68, apoi citesc Citesc;
şi a situaţiei de textul: ,,În armonie cu natura”. Numesc; Problematiza-rea;
învăţare. La tablă se afla câteva frunzuliţe pe care elevii trebuie sa noteze Notează;
câmpul lexical al cuvântului ,,natura”. Numesc;
Conversaţia;
Demonstrez elevilor portretul lui George Topîrceanu şi îi întreb dacă Ascultă;
cunosc date despre acest autor. Notează; Prezentarea;
Prezint câteva date despre opera autorului(anexa1).

Realizez lectura expresivă a poeziei ,,Acceleratul” de George Urmăresc; Lectura model;

Topîrceanu apoi cer elevilor să o citească în gând. Citesc;

O1 Câţiva elevi vor citi poezia cu glas tare,respectând intonaţia şi Lecturează; Lectura expresivă;
punctuaţia textului.
- Ce impresie ţi-a produs lectura poeziei? Argumentează; Conversaţia;
- Prin ce stări de suflet ai trecut urmărind textul?
 O2 - Numeşte câteva imagini poetice care te-au impresionat şi ţi-au rămas Exemplifică; Brainstorming-ul.
în memorie?
Numesc;
O3 Propun elevilor spre rezolvare exerciţiile de la pagina 70. Lucrează în perechi;
La exerciţiul 1 elevii lucrează în perechi şi găsesc,cu ajutorul Scriu; Lucrul în perechi;
dicţionarelor,sinonimele cuvintelor: Înlocuiesc;
văpaie,zvon,vuiet,vâlvoi,răsunet,monoton, ciufulit,accelerat. Lucrul cu dicţionarele;
Care dintre sinonime se potrivesc contextului poeziei;

Dirijarea învăţării. O4 Pentru rezolvarea exerciţiului 2 elevii îşi reamintesc definiţia Definesc;
cuvintelor polisemantice, citesc şirul de explicaţii ale cuvintelor: a Numesc; Observaţia;
pieri, a se destrăma, apoi numesc care dintre aceste sensuri sunt
adecvate contextului. Demonstrează; Analiza;
Repartizez 4 elevi la tabla. Fiecare elev are notat un cuvânt. Vor
trebuie să demonstreze modul de formare a cuvintelor. Explică;

O5 Lucrul în grup. Elevii extrag fişe pe care sunt indicate anumite semne Problemati-zarea.
de punctuaţie. Fiecare grupă identifică aceste semne de punctuaţie în Lucrează în grup;
poezie şi explică semnificaţia lor în text.
Explică;

Realizarea
feedbackului. La finele orei,propun elevilor să scrie un eseu în 5 minute ce ar Scriu; Eseu în 5 minute;
conţine 2 idei:
1.Ce aţi învăţat şi ştiţi cu certitudine? Prezintă;
2.Ce semn de întrebare aveţi la subiectul dat?
Realizarea retenţiei şi Notarea celor mai activi elevi; Notează în agende; Evaluarea;
a transferului.
Exerciţiul 7şi 8 ,pagina 70 .
 ANEXA1
George Topârceanu (1886 - 1937)
Născut
21 martie 1886
Bucuresti
Decedat
7 mai 1937
Iasi
Tabel cronologic
1886 21 martie S-a născut la Bucuresti George, cel de-al doilea copil al sotilor Ion si Paraschiva Topârceanu.
1893 Începe să invete la o scoală mărginasă din Bucuresti.
1895-1898 Face ultimele clase ale scolii primare la Suici-Arges si primele incercări literare.
1898 Este inscris la liceul "Matei Basarab" din Bucuresti.
1901 Este transferat la liceul "Sf. Sava".
1904 Topârceanu debutează la revista umoristică "Belgia Orientului".
1905-1907 Publică versuri sentimental-epigonice in revistele "Duminica", "Revista noastră", "Revista ilustrată" etc.
1906 Îsi incheie studiile liceale. Se inscrie la Facultatea de drept, fără să-si termine studiile.
1907 Colaborează la "Viata literară si artistică", revistă condusă de G. Cosbuc.
1909 Se înscrie la Facultatea de litere. Publică în "Viata românească" si in alte reviste.
1910 Publică poeziile Noapte de mai, Balada chiriasului grăbit, Balada popii din Rădeni.
1911 Se stabileste la Iasi, devenind secretar de redactie la revista "Viata românească". Publică poezii, proză, cronici teatrale etc.
1912 Se căsătoreste cu Victoria luga, in acelasi an născându-i-se fiul Gheorghe.
1912-1913 Redactează revista "Teatrul" impreună cu M. Sevastos.
1913 Ia parte la războiul balcanic.
1916 Apar primele volume ale lui G. Topârceanu: Balade vesele si Parodii originale.
1918 Colaborează la ziarul "Lumina" al lui Constantin Stere (Bucuresti). Publică Balada mortii si note memorialistice.
1919 Se intoarce la Iasi si redactează, impreună cu M. Sadoveanu, revista "Însemnări literare". Publică Balada muntilor, Rapsodii de toamnă.
1920 Apare volumul Balade vesele si triste.
1921 Apare editia a II-a a Parodiilor originale.
1926 G. Topârceanu devine laureat al Premiului national de poezie. La 7 mai este numit director al Teatrului National din Chisinău.
1927 Apare editia a III-a a Parodiilor originale.
1928 Apar volumele Migdale amare (editia l-a) si Balade vesele si triste (editia a III-a).
1930 Este numit inspector general teatral pentru Moldova.
1931 Baladele vesele si triste apar in editia a IV-a.
1932 Apar Parodiile originale (editia a IV-a).
1933 Rosteste la Bucuresti conferinta Cum am devenit moldovan?
1935 Tine conferinta Cum am devenit iesean?
1936 Este ales membru corespondent al Academiei Române. Îi apare volumul Pirin-Planina.
1937 7 mai Moare la Iasi, de cancer la ficat.