Activitate de învățare

în grup
Clasa II -a”C”
 Bună d
a re! rag
l ut yo Eu sun i cercetător
a
S nt Y o t Doc C
roc!
i

u su
E
Termometrul emoțional
AM DREPTUL
ȘI
EU
LA O POVESTE!
 BASME
MATEMATICĂ
ARTISTISM
ȘTIINȚE
Vom efectua înmulțiri Vom alcătui texte;
și împărțiri tabelare
în concentrul 0-10;

Vom coopera în
grup,realizând
Vom realiza desene sarcinile enunțate.
creative;
Tărâmul
poveștilor
MESAJUL ZILEI

BUNĂ __________ ZIUA,

DIMINEAȚA, _____ ____________
SĂRUT MÂNA .

VINERI
ASTĂZI E _____________,DATA 6X4= 24
_________

FEBRUARIE
LUNA _____________(UFĂRAR).

SĂRBĂTORI

NOUTĂȚI:
I STAȚIE:
 MATEMATICIENII: ARTIȘTII:

Calculați:
2x4= 4x7= 6x6= 8x9=
Fredonați:”Rugăciunea de fiecare
3x5= 5x9= 7x4= 9x7= dimineață.”

SAVANȚII: FILOLOGII:

Descoperiți cât trăiește un pește: Răspundeți la întrebare:

Dacă ai prinde peştişorul de aur şi ţi-ar
putea îndeplini o singură dorinţă, care
35-25= 31-16= ar fi?
II STAȚIE
 MATEMATICIENII: ARTIȘTII:
Rezolvă problema după schemă:
Colorați desenul cu culorile potrivite:
Nif Nif ... 6 cărămizi
?c
Naf Naf...?cărămizi,de 5 ori mai multe
R-re:

SAVANȚII: FILOLOGII:

ORDONEAZĂ CORECT PROVERBUL:

Construiți din lego o casă rezistentă.
nevoie,Prietenul,cunoaște ,se.
III STAȚIE
 ARTIȘTII:
MATEMATICIENII:
REALIZAȚI PUZLLE :
Rezolvați ecuațiile:

X - 14=41 a x 9=81

m :7=6 24 : a =6

SAVANȚII: FILOLOGII:

Caracterizați ursul. Completați fișa de lectură.

Tărâmul
prieteniei
 MATEMATICIENII: ARTIȘTII:
Alcătuiți întrebarea problemei astfel încât să
se rezolve printro adunare si o împărțire:
DESENAȚI UN SIMBOL AL PRIETENIEI
Mihai are 5 mașinuțe,Ion are cu 20 mai
multe._____________________________

REZOLVAȚI PROBLEMA

SAVANȚII: FILOLOGII:
Completați cu ortograma corectă:
Enumerați 3 reguli ale prieteniei:
1.
2.
3.
 NOUTATEA ZILEI:
Azi la lecția de matematică s-a învățat
despre... .
A fost interesant momentul când ... .
Asociez lecția cu numărul ... .
M-am simțit ... .
 
Vă mulțumesc!