CLIMATUL EDUCAȚIONAL ȘI GESTIONAREA

COMPORTAMENTULUI DIFICIL DIN PRISMA INTELIGENȚEI

EMOȚIONALE ȘI SPIRITUALE

Conf.univ.dr. Adela Moraru

Universitatea Dimitrie Cantemir Târgu Mureș
 Cine sunt copiii
cu CES?

EXERCIȚIU INDIVIDUAL
 Cine sunt eu în
raport cu copiii
cu CES

EXERCIȚIU INDIVIDUAL
• Care este cea mai
importantă amintire cu
părinții voștri?
• Care este cea mai
valoroasă lecție
învățată de la ei?

EXERCIȚIU INDIVIDUAL
Anatomia actului
psihoterapeutic
(David, 2006)
Conectare, apoi
corectare!
 Da,
dar...cum?

EXERCIȚIU INDIVIDUAL
Inteligența emoțională este...

Abilitatea de a

 PERCEPE

 EXPRIMA

 AUTO-REGLA

Emoțiile la sine și la alții

Implicații educaționale

• Afecțiune/Atașament
• Observare/Ascultare empatică
Relația • Prezență
• Timp de calitate
• Validare emoțională/Reglare emoțională

• Reguli
• Consecințe logice
Gestionarea • Încurajare, laudă – centrată pe efort, nu pe rezultat
comportamentului • Limite pentru comportamentul neadecvat
• Rezolvare de probleme
  Intrapersonale
 Conștientizarea de sine, auto-reflecția
 Vocabular emoțional pentru comunicarea nevoilor și dorințelor
 Scad problemele emoționale și de comportament

Beneficii ale 
 Stare de bine, sănătate mentală, succes academic
Interpersonale
educației  Popularitate

emoționale  Relații pozitive, de lungă durată

 Comportament asertiv în fața riscurilor și adicțiilor
 Amânarea recompenselor imediate pentru beneficii pe termen
lung
 Empatie, comportament prosocial
Spiritual
Meditația/Mindfulness
Rugăciunea

Psihologic
Mintea înțeleaptă – Marsha Linehan (anii 70)
Inteligența emoțională - Daniel Goleman (anii 90)

Biologic
• Lateralizarea emisferelor cerebrale
• Cortexul prefrontal și sistemul limbic
 Inteligența cognitivă
“Inteligența este abilitatea
Robert Sternberg
Charles Spearman de a găsi și rezolva
probleme și de a crea noi
produse de valoare în
propria cultură”

(Howard Gardner)

Howard Gardner
Inteligența cognitivă
Teoria triarhică – Robert Sternberg

Analitică
• Utilizarea unor pași în rezolvarea
problemelor
• Analizează/Compară/Evaluează

Practică • Abilitatea de a se adapta la viața reală

• Aplică/Folosește

Creativă
• Folosirea experienței în modalități noi,
creative
• Imaginează/Cum ar fi dacă/Crează
Inteligența
cognitivă

Howard Gardner
 Inteligența spirituală (Danah Zohar, 1997)
1) Conștientizare de sine
2) Spontaneitate
3) Viață orientată de viziune și valori
4) Holism/ Perspectivă integrativă
5) Compassiune
6) Sărbătorirea diversității
7) Independența de context
8) Smerenie
9) Tendința de a întreba mereu De ce???
10) Capacitatea de a pune lucrurile în perspectivă/recadra
11) Abordarea pozitivă a adversității
12) Sentimentul vocației
(from Zohar and Marshall, book “SQ: Ultimate Intelligence”, 1999)
EXERCIȚIU INDIVIDUAL
  Lărgirea perspectivei – detașare
 Viață cu sens, sentimentul scoupului
 Comportament bazat pe virtuți morale
 Atenție crescută
 Voință
Beneficii ale  Creșterea volumului materiei cenușii
educației  Emoții pozitive și stare de bine
spirituale  Reziliență crescută
 Sănătate fizică și mentală
Contemplația

Auto-reflecție

Contemplarea morții

Examinare morală

Meditație

Prezență

Frumosețe
 “Compasiunea este un verb”
(Thich Nhat Hanh)

Milostenia – Răspunsul la suferința altuia, care motivează o persoană să ofere ajutorul

Voluntariatul
Practicarea actelor de caritate –ofeirea de jucării și mâncare copiilor nevoiași
Fiți un exemplu
Încurajați experiența directă – connectare cu persoana aflată în nevoie/ dezvoltă empatia
Persoanele cu experiențe similare ajută mai des
Beneficii: reduce stresul, crește imunitatea, reduce preocuparea pentru propriile probleme
Neurobiologie– oxitocină, cortexul insular, neuronii oglindă
Pentru ce sunteți
recunoscător
astăzi?

EXERCIȚIU INDIVIDUAL
 “Dăruind vei dobândi”
(N. Steinhardt)
 Recunoștința – in toate marile religii ale lumii (din timpuri străvechi)

 In psihologie și neuroștiințe – 20 ani de cercetare

 Cea mai importantă asociere cu sănătatea mentală din toate trăsăturile de personalitate
 Crește satisfacția în viață
 Reduce stresul și depresia
 Induce emoții pozitive
 Suport social și relații sociale mai satisfăcătoare
 Stare subiectivă de fericire
 Ritualuri
 Jurnal
 Citate
 Bilețele în ghiozdanele copiilor…
 Rugăciunea/meditația de seară