UNIVERSITATEA DIN BUCURETI FACULTATEA DE LITERE

ETEROGENITATEA ADVERBULUI ROMNESC. TIPOLOGIE I DESCRIERE

TEZ DE DOCTORAT Rezumat

Conductor tiinific: Prof. univ. dr. GABRIELA PAN DINDELEGAN

Doctorand: CARMEN VASILE

2009

n aceast lucrare, am detaliat cteva aspecte referitoare la adverbul romnesc, care au fost mai puin studiate n bibliografia acestei teme; desigur, problematica legat de adverb fiind foarte vast (funcionarea pragmatic a adverbelor; caracterul lor obligatoriu vs opional; nuanele modalitii exprimate de adverbe; adverbele temporale; topica adverbelor etc.), multe alte aspecte ateapt s fie analizate. Problemele asupra crora am ales s ne oprim, pe de o parte, pun n eviden eterogenitatea i aa proverbial a clasei adverbului, iar, pe de alta, ncearc s explice aceast eterogenitate. Perspectiva adoptat este cea funcional, care se regsete i n monografiile franceze ale adverbului (Njgaard 19921995, Guimier 1996, Molinier, Levrier 2000); pentru descrierea diferenelor existente ntre semiadverbe, ni s-a prut util adugarea unor elemente din teoria deficienei. Multe adverbe sunt polifuncionale i sunt mereu supuse evoluiei semanticopragmatice i, implicit, formale; de aceea, n anumite situaii, dei lucrarea se raporteaz la stadiul actual al limbii, este clarificatoare descrierea unor aspecte diacronice. Am considerat important documentarea ct mai temeinic a faptelor de limb, fr de care exist mai multe riscuri ca observaiile teoretice s fie neadecvate, pariale. Am folosit, n general, exemple atestate; exemplele construite nu sunt discutabile din punctul de vedere al acceptabilitii. Sursele exemplelor sunt variate: texte literare (beletristice i eseistice), texte de romn vorbit (corpusuri editate, texte brute postate pe internet), texte din massmedia (mai ales din cea scris), lucrri tiinifice (din domeniul biologiei, al geografiei, al informaticii, al teoriei literare etc.) i juridice. Foarte util, n special pentru perioada veche, a fost corpusul de texte electronice al Institutului de Lingvistic Iorgu Iordan Al. Rosetti din Bucureti. Aadar, folosim att lucrri clasice, n variant editat, printat, ct i lucrri n variant electronic; pentru acestea din urm, nu precizm numrul paginii de unde a fost excerptat exemplul. De asemenea, utilizm i exemple extrase din diverse dicionare: n primul rnd, DA i DLR, dar i altele (TDRG3, CDER, Corbea, Dam etc.). Lucrarea este alctuit din zece capitole, n care abordm, din unghiuri complementare, aspectele care fac din clasa studiat o clas problematic i, care, n acelai timp, dau seama de originalitatea, de specificul ei.
Principalele teme care au polarizat analiza noastr au fost: polifuncionalitatea adverbelor, clasa adverbelor denumite generic de mod, adverbializarea adjectivelor i semiadverbele. Dei, la prima vedere, aceste aspecte par disparate, descrierea lor relev o trstur comun a clasei n discuie: polisemantismul multor adverbe, fapt care face clasificarea acestora foarte dificil; n consecin, subclasele de adverbe sunt profund eterogene. Astfel spus, perspectiva vertical (prezentarea polifuncionalitii adverbelor, mai detaliat pentru lexemele cumva i chiar, i mai puin detaliat pentru adverbele din capitolul

III i pentru cliticele adverbiale din capitolul VII) o explic pe cea orizontal (descrierea diferenelor de diverse tipuri care exist ntre unitile incluse n anumite subclase adverbiale). n primul capitol (I: Introducere) am realizat o scurt descriere a lucrrii (obiectivele, perspectiva adoptat, structura, metoda de lucru i sursele exemplelor). i capitolul urmtor, II: Clasificarea adverbului romnesc (dificulti teoretice i practice), are caracter introductiv. n acesta, ne-am oprit asupra diverselor clasificri din principalele lucrri romneti care au avut ca tem (exclusiv sau parial) adverbul. Scopul acestui demers nu a fost de a critica aceste clasificri, ci de a oferi o imagine a dificultii tipologizrii adverbelor, dificultate care provine din natura semantico-pragmatic i sintactic a acestor uniti. Tot aici, am prezentat pe scurt perspectiva funcional n clasificarea adverbului, perspectiv care ofer o imagine mai omogen asupra clasei analizate, deoarece ine cont de eterogenitatea acesteia; ca i clasificrile tradiionale, aceasta combin criteriul sintactic cu cel semantic i semantico-pragmatic, diferena dintre cele dou tipuri de clasificri constnd n mbinarea sistematic a criteriilor n cazul celei din urm. n capitolul III: Aspecte ale polifuncionalitii adverbelor n limba romn am descris principalele tipuri de polifuncionalitate adverbial (loc timp, loc cuantificare, loc mod, timp cuantificare, mod cuantificare, relaie de tip spaial relaie discursiv, relaie de tip temporal relaie discursiv, mod relaie discursiv). Aceast posibilitate de a exprima mai multe valori semantico-pragmatice face dificil i insuficient clasificarea tradiional de tip semantic a adverbelor: multe adverbe pot avea att valori locative, ct i temporale (acolo, nainte, napoi, ndrt, ncoace, ncolo, dinainte, aproape, departe, rar, des etc.); cteva adverbe care i procur contextual referina i cele nehotrte exprim valori ale gradrii, cu precdere n grupuri prepoziionale Dac nu mai am broa nseamn c am pierdut-o pe undeva [loc] vs Tu ai pe undeva dreptate, dar nu n totalitate [aproximare discursiv]; I-a spus acolo, n casa bunicilor, ce s-a ntmplat cu sora ei dup adopie [loc] vs Dac tot scie cu invitaiile n ora, spune-i i tu acolo c eti ocupat, c trebuie s mergi la mama, inventeaz ceva, dar nu-l refuza categoric [aproximare discursiv]; adverbul temporal poate dobndi diverse valori discursive A mers la pia, apoi a gtit [timp] vs Dac aa stau lucrurile, apoi eu ce s mai zic?!; unele adverbe de mod demonstrative i nehotrte exprim diverse raporturi de tip argumentativ ntre enunuri Bunica mi vorbea altfel, mai cald [mod] vs F-i temele pn la ora 20.00! Altfel nu mai mergem n parc [conector discursiv] etc. Diferenele care exist ntre adverbele de mod intrapredicative endofrastice care se raporteaz sintactic la verb (nu i la adjectiv sau la alt adverb) au fost relevate n capitolul IV: Ce nseamn adverb de mod?. Aceste diferene sunt semnificative pentru ntreaga subclas a adverbelor de mod, considerat nucleul stabil al clasei adverbelor, i, n consecin, pentru toat clasa lexico-gramatical. n acest capitol, am artat c pot fi stabilite mai multe subtipuri de adverbe de mod care se raporteaz sintactic la verb: cele care au n domeniul lor semantic i verbul (i subiectul sau obiectul direct) Cinii ltrau amenintor (ltratul este amenintor; cinii sunt amenintori); Dan aude clar sunetul (modul de a auzi este clar; sunetul este clar) vs cele care nu se raporteaz semantic la verb, ci la rezultatul aciunii desemnate de verb sau la complementul intern Ana gtete gras (mncarea gtit de Ana este gras; *modul de a gti este gras); cele care au un coninut semantic de tip calificativ Maria vorbete frumos vs cele care au un sens categorial Aparatele funcioneaz electromagnetic; cele care accept parafrazarea prin expresii cu n mod i, foarte rar, cu din punct de vedere Dan aude clar/n mod clar sunetul; Ipoteza nu a fost verificat tiinific/n mod tiinific/din punct de vedere tiinific vs cele care nu o accept Ana gtete gras/*n mod gras. Au fost aduse n discuie

i problemele teoretice pe care le implic imposibilitatea de delimitare i de definire consistent a categoriei ontologice a modului; astfel, unele adverbe pot avea, pe lng valoarea modal, i valori cantitative, instrumentale, de loc sau de timp, comparative, cauzale etc. Tipurile de caracterizare a procesului verbal sunt, de asemenea, de naturi diferite (calificare global vs calificare individualizat; calificare a unui proces prin alt proces). Posibilitile de topic ale adverbului de mod endofrastic intrapredicativ i, pentru relevan, i extrapredicativ ilustreaz distinciile de mai sus. n capitolul V: Adverbializarea adjectivelor i a participiilor n limba romn actual, am explicat eterogenitatea clasei adverbului prin sursele unitilor pe care le cuprinde i prin tiparele de conversiune n care i schimb valoarea gramatical. Dup prezentarea problemelor teoretice pe care le ridic, n general, acest procedeu i, n special, adverbializarea adjectivelor romneti, am identificat i am descris nou tipare n care adjectivul (inclusiv cel participial) se convertete n adverb. n continuare, am artat c, pe de o parte, exist unele adjective categoriale care se convertesc n adverbe i c, pe de alta, unele adjective calificative au o adverbialitate redus, semn c adverbializarea adjectivului nu depinde n mod strict de ncadrarea ntr-o anumit clas semantic (adjectiv calificativ, adjectiv categorial, adjectiv intensional sau de modificare a referinei); de aceea, considerm c este potrivit s se vorbeasc mai degrab de grade ale adverbialitii adjectivului dect de posibilitatea sau imposibilitatea de a se adverbializa. Participiul se adverbializeaz prin intermediul valorii sale adjectivale n toate cele nou tipare; am insistat asupra adverbializrii acestuia ntr-un tipar specific (G): n vecintatea verbelor care reprezint emisii ale corpului (a vorbi, a descrie, a cnta, a ipa, a uoti, a strnuta, a rde, a zmbi, a privi etc.) i a celor de micare (a merge, a veni, a se deplasa etc.) sau de poziionare (a sta, a se aeza etc.). Am observat c adverbializarea se produce prin mecanisme sintactice i este condiionat de izotopia semic a adjectivului cu contextul. Este adverbializat un anumit sens al adjectivului. Acelai adjectiv se poate adverbializa n mai multe tipare, fapt care poate implica uneori ambiguitatea adverbului rezultat: Fata se mbrac elegant (cu micri elegante sau cu haine elegante), Muncitorul a ncrcat camionul greu (cu dificultate sau cu o ncrctur grea). De asemenea, sensul adjectivului devenit adverb se abstractizeaz n grade diferite, n funcie de procedeul de conversiune: capetele desenate ascuit (sens obiectiv), vocea lui ascuit ironic (sens subiectiv); mama gtete gras (sens obiectiv), el ctig gras (sens subiectiv). n capitolul VI: Adverbele derivate i expresiile adverbiale de mod n limba romn, am analizat subclasa morfologic a adverbelor derivate cu sufixele -ete (-icete), mente i -i (-); acestea sunt relativ omogene i semantic (adverbele -ete i cele n -i (-) indic, n general, modul calificativ; multe adverbe n -icete au o valoare categorial; formaiunile n -mente arat modalitatea). Un statut particular au adverbele care denumesc limbi, dialecte etc., care prezint multe trsturi substantivale. De asemenea, am extins analiza i la construciile lexicale adverbiale de tipul n mod/din punct de vedere + adjectiv i am fcut aprecieri asupra sinonimiei: adverb nemarcat morfematic cu un corespondent adjectival adverb sufixat expresie lexical adverbial; aceasta este, de cele mai multe ori, contextual. Am observat c: unele adverbiale sunt conotate stilistic (la modul, la (un) mod, n manier, ntr-o manier, de o manier sunt preferate n limbajul jurnalistic; categorizatorii coninnd substantivul chip sunt arhaizani i preioi; multe adverbe n -mente i -icete i unele adverbe n -ete apar ca fiind cultisme, sunt emfatice, pot avea i valoare ironic). Expresiile lexicale redau mai exact sensul adverbialului dect

hiperonimele scurte. De exemplu, adverbul logic poate nsemna din punct de vedere logic, dup principiile logicii (Raionamentul este valid logic) sau n mod logic, raional (Reacioneaz logic, nu te pierde cu firea!). Am adus n discuie i expresiile de tipul pe alese, pe nemncate, pe ntrecute, aflate la grania dintre adverbial i verbal, pentru c numrul lor nu este neglijabil n raport cu cel al adverbialelor provenite din procese derivative sau lexicale regulate, iar funcionarea lor este variat, depind exprimarea modului propriu-zis, intrapredicativitatea (Ion mnnc pe nemestecate fr a mesteca, repede, cu lcomie). n capitolul VII: O posibil reinterpretare a clasei semiadverbului, am artat care sunt asemnrile i diferenele dintre adverbele slabe (abia, aproape, aproximativ, cumva, doar, tocmai etc.) i cliticele adverbiale (mai, cam, prea, i, tot, n grupul verbal). Deficiena fonologic nu difereniaz n mod esenial cele dou tipuri de adverbe. Din punct de vedere semantic, cliticele adverbiale sunt la fel de deficiente precum adverbele slabe (au un caracter vag, semantism abstract, ncrctur presupoziional). Distincia la nivelul deficienei sintactice este cea care delimiteaz cliticele de restul adverbelor slabe: cliticele adverbiale se delimiteaz prin topica mai fix (din care deriv imposibilitatea de a fi nlocuite, n aceeai poziie, de sinonime), imposibilitatea de a se coordona ntre ele, imposibilitatea de a se raporta, n mod normal, la grupuri sintactice coordonate. n urmtoarele dou capitole (VIII: Adverbul cumva n limba romn actual i IX: Adverbul chiar sincronie i diacronie), am fcut o analiz funcional a adverbelor cumva i chiar; alegerea acestora nu este ntmpltoare, ele fiind exemplare pentru problemele pe care le pot pune anumite adverbe, prin trsturile lor deviante. Am utilizat metoda corpusului, pornind de la exemple atestate, pe care le-am grupat n tipuri i subtipuri funcionale. n ambele cazuri, am observat c este aproape imposibil de identificat un exemplu care s ilustreze numai un tip de funcionare i c valorile funcionale se suprapun, sunt interferente. n capitolul VIII, dup ce am raportat adverbul cumva la seria n care se integreaz formal i semantic adverbele n -va i la subclasa adverbelor nedefinite care ilustreaz aceeai categorie ontologic modul , am prezentat principalele categorii de ocurene ale acestuia. Cumva poate ocupa poziia de circumstanial de mod (propriu-zis), cnd modific verbe precum a se purta, a se comporta, a reaciona, a trata, a proceda, a suna etc.: Dan va rezolva problema cumva, a spus c tie cum s o rezolve. Mult mai frecvent, acest adverb funcioneaz ca modalizator, avnd valoarea de aproximare (referenial, epistemic i pragmatic): Maria era cumva nelinitit; Cumva, Maria era nelinitit; Cumva, am ratat ansa de a prezenta noii colegi de birou (metropotam.ro). Frecvente sunt i contextele n care cumva este marc de ntrire a forei ilocuionare: Ai fost cumva la curs ieri?; Ai primit cumva pine?; S nu apar cumva pe aici!. Am artat c valorile contextuale recurente manifestate la nivelurile ilocuionar, epistemic i referenial pornesc de la nucleul semantic al acestui adverb: nedefinirea (modal) convertibil n eventualitate. n mod asemntor am analizat i adverbul chiar, n penultimul capitol. Cele ase tipuri recurente de funcionare identificate sunt strns legate de context, de relaiile logicosemantice i pragmatice dintre elementele enunului, nefiind coninute lexical de adverbul chiar. Acest adverb poate avea urmtoarele tipuri de valori interferente: de modalitate epistemic de certitudine (ntr-adevr, cu adevrat, n mod real: Ana chiar a vrut s-l ajute, dar el a refuzat ajutorul); referenial (Gara nu e chiar n sat, e la vreo doi kilometri de sat); de precizare a coincidenei neateptate (La petrecerea de absolvire, chiar directorul liceului s-a mbtat); de focalizator aditiv (Trebuia s fac curat, s merg la pia, s merg cu bunicii n

parc i chiar s fac vizite de curtoazie); metadiscursiv (Are un comportament ciudat, chiar foarte ciudat); concesiv (Chiar frumoas, tot nu are prieten). Dac pentru descrierea funcionrii adverbului cumva (mai ales a variantelor nu cumva, nu care cumva) am fcut doar cteva trimiteri la perioada veche (secolele XVIXVIII), n cazul adverbului chiar am considerat util prezentarea diacronic detaliat. Evoluia adverbului chiar de la sensul lexical la cel procedural s-a produs datorit disponibilitii sale interne semantico-pragmatice (clar, limpede, curat) i contextelor recurente (de exemplu: i [arat Hristos [chear] cu aceast pild] c dereptatea amu i buntile minunate i slvite snt, i aproape de Dumnezeu pun omul, Coresi, Cazania II, 1581, n care adverbul poate fi interpretat fie ca raportat la verb, ca adverb de mod, fie la grupul prepoziional, ca adverb focalizator); alturi de aceti doi factori, echivalena contextual cu ali intensificatori care aveau o poziie mai stabil n limb (nc, nsui i singur) a avut un rol foarte important n fixarea valorilor actuale. Dup Bibliografie, lucrarea cuprinde i ase anexe. Primele cinci sunt aferente capitolelor VI i, n mai mic msur, V Anexa I: Frecvena adverbelor n -mente n corpus; Anexa II: Frecvena adverbelor n -ete (-icete) n corpus; Anexa III: Expresiile lexicale adverbiale n corpus (compatibilitatea semantic a adjectivelor cu principalii categorizatori adverbiali de tipul n mod/din punct de vedere); Anexa IV: Compatibilitatea semantic a adjectivelor absolut, absurd, actual, artificial, ciudat, concret, deosebit, direct, esenial, filosofic, fizic, intelectual, istoric, moral, natural, real, serios, statistic, strict, teoretic cu procedeele de adverbializare. Frecvena n corpus; Anexa V: Inventarul i variantele expresiilor adverbiale de tipul pe ntrecute(lea), pe neateptate(le)(a). Anexa VI: Principalele mijloace lexicale de exprimare a identitii n romna actual ofer o imagine de ansamblu asupra intensificatorilor ntre care se ncadreaz i adverbul chiar.

STRUCTURA LUCRRII

I. INTRODUCERE II. CLASIFICAREA ADVERBULUI ROMNESC (DIFICULTI TEORETICE I PRACTICE)

1. Consideraii apriorice 2. Tipologii ale adverbului n lingvistica romneasc 2.1. Clasificrile morfologice 2.2. Clasificrile semantice 2.3. Clasificrile sintactice 3. Clasificrile de tip funcional
III. ASPECTE ALE POLIFUNCIONALITII ADVERBELOR N LIMBA ROMN

1. Observaii preliminare 2. Principalele tipuri de polifuncionalitate adverbial 2.1. Loc timp 2.2. Loc cuantificare 2.3. Loc mod

2.4. Relaie de tip spaial relaie discursiv 2.5. Timp cuantificare 2.6. Relaie de tip temporal relaie discursiv 2.7. Mod cuantificare 2.8. Mod relaie discursiv 3. Consideraii finale. Direcii de cercetare
IV. CE NSEAMN ADVERB DE MOD?

1. Precizri preliminare. Obiective 2. Adverbul de mod intrapredicativ o clas eterogen 2.1. Domeniul semantic al adverbului de mod 2.2. Adverbul de mod calificativ vs adverbul de mod categorial 2.3. Parafrazarea adverbului de mod prin expresii lexicale 2.4. Adverbul de mod interferene (sintactico-)semantice 2.4.1. Glotonimele cu form adverbial 2.5. Tipuri de calificare a procesului 2.6. Topica adverbelor de mod. Cteva observaii 3. Concluzii V. ADVERBIALIZAREA ADJECTIVELOR I A PARTICIPIILOR N LIMBA ROMN ACTUAL 1. Precizri. Obiective 1.1. Probleme teoretice. Explicaii generale ale adverbializrii adjectivului 1.2. Observaii preliminare privind conversiunea adjectivelor n adverbe n romn 2. Tiparele de adverbializare a adjectivelor i a participiilor 3. Adverbialitatea adjectivelor i a participiilor 3.1.1. Adverbialitatea adjectivelor categoriale 3.1.2. Adverbialitatea adjectivelor calificative 3.1.3. Adverbialitatea adjectivelor de modificare a referinei 3.2.1. Adverbialitatea participiilor 4. Concluzii
VI. ADVERBELE DERIVATE I EXPRESIILE ADVERBIALE DE MOD N LIMBA ROMN

1. Obiective. Corpus 2. Dinamica adverbelor derivate de mod n limba romn 2.1. Adverbele n -ete (-icete) 2.1.1. Observaii diacronice privind adverbele n -ete (-icete) 2.1.2. Adverbele n -ete (-icete) n limba romn actual 2.1.2.1. Situaia adverbelor n -ete (-icete) n dicionarele contemporane 2.1.2.2. Situaia actual a adverbelor n -ete (-icete) n corpus 2.1.2.2.1. Frecvena i productivitatea adverbelor n -ete (-icete) 2.1.2.2.2. Repartizarea stilistic a adverbelor n -ete (-icete) 2.1.3. Observaii privind evoluia inventarului adverbelor glotonime 2.2. Adverbele n -mente 2.2.1. Observaii diacronice privind adverbele n -mente 2.2.2. Adverbele n -mente n limba romn actual

2.2.2.1. Situaia adverbelor n -mente n dicionarele contemporane 2.2.2.2. Situaia actual a adverbelor n -mente n corpus 2.2.2.2.1. Frecvena i productivitatea adverbelor n -mente 2.2.2.2.2. Repartizarea stilistic a adverbelor n -mente 2.3. Adverbele n -i (-) 2.3.1. Situaia adverbelor n -i (-) n dicionarele contemporane 2.3.2. Situaia actual a adverbelor n -i (-) n corpus 2.3.2.1. Frecvena i productivitatea adverbelor n -i (-) 2.3.2.2. Repartizarea stilistic a adverbelor n -i (-) 3. Aspecte privind expresiile lexicale adverbiale de tipul n mod/din punct de vedere + adjectiv 3.1. Expresiile lexicale adverbiale de mod variante sintactice, sinonime expresive 3.2. Adverbul i expresiile lexicale adverbiale de mod cteva observaii asupra preferinei pentru o anumit lexicalizare 3.3. Repartizarea stilistic a expresiilor lexicale adverbiale n limba romn actual 4. Expresiile lexicale adverbiale de tipul pe ntrecute(lea), pe neateptate(le)(a) n romna actual 5. Concluzii
VII. O POSIBIL REINTERPRETARE A CLASEI SEMIADVERBULUI

1. Obiective 2. Semiadverbul n lucrrile anterioare. Observaii 3. Semiadverbele din perspectiva teoriei deficienei. Caracterizare general 3.1.1. Deficiena fono-morfologic 3.1.2. Deficiena sintactic 3.1.3. Deficiena semantic 3.2. Adverbele mai, cam, prea, tot, i 3.2.1. Cliticele mai, cam, prea, tot, i 3.2.1.1. Topica cliticelor adverbiale 3.2.1.2. Alte trsturi sintactice ale adverbelor clitice 3.2.2. Adverbele slabe non-clitice mai, cam, prea, tot, i 3.3. Topica adverbelor paradigmatizante. Observaii 4. Concluzii
VIII. ADVERBUL CUMVA N LIMBA ROMN ACTUAL

1. Precizri preliminare. Obiective 2. Adverbul cumva i alte adverbe nedefinite 3. Adverbul polifuncional cumva n romna actual 3.1. Cumva, adverb de mod 3.2. Cumva, adverb de modalitate 3.3. Adverbul cumva, marc de ntrire a forei ilocuionare 3.3.1. Adverbul cumva n interogative totale directe 3.3.2. Adverbul cumva n enunuri imperative 3.3.3. Adverbul dubitativ cumva n enunuri asertive 4. Concluzii

IX. ADVERBUL CHIAR SINCRONIE I DIACRONIE

1. Precizri preliminare. Obiective 2. Chiar input i chiar output 2.1. Etimologia lui chiar 2.2. Funcionarea adverbului chiar n limba actual 2.2.1. Chiar predominant de modalitate epistemic de certitudine 2.2.2. Chiar referenial 2.2.3. Chiar preciznd coincidena neateptat 2.2.4. Chiar focalizator aditiv 2.2.5. Chiar metadiscursiv 2.2.6. Chiar concesiv 3. Adverbul chiar aspecte diacronice 3.1.1. Adverbul chiar n secolele al XVI-lea i al XVII-lea 3.1.2. Adverbul chiar n secolul al XVIII-lea 3.1.3. Adverbul chiar n secolul al XIX-lea 3.2. Adverbul chiar n dicionarele din secolele XVIIXIX 3.3. Relaia diacronic a adverbului chiar cu ali intensificatori 4. Adjectivul chiar 5. Consideraii finale 6. Concluzii. Direcii pentru cercetri viitoare X. CONCLUZII
BIBLIOGRAFIE ANEXE

Anexa I. Frecvena adverbelor n -mente n corpus Anexa II. Frecvena adverbelor n -ete (-icete) n corpus Anexa III. Expresiile lexicale adverbiale n corpus (compatibilitatea semantic a adjectivelor cu principalii categorizatori adverbiali de tipul n mod/din punct de vedere) Anexa IV. Compatibilitatea semantic a adjectivelor absolut, absurd, actual, artificial, ciudat, concret, deosebit, direct, esenial, filosofic, fizic, intelectual, istoric, moral, natural, real, serios, statistic, strict, teoretic cu procedeele de adverbializare. Frecvena n corpus Anexa V. Inventarul i variantele expresiilor adverbiale de tipul pe ntrecute(lea), pe neateptate(le)(a) Anexa VI. Principalele mijloace lexicale de exprimare a identitii n romna actual