Aria curricular Matematic i tiinte ale naturii

Program de interventie personalizat Elemente de matematica aplicata

Curriculum Deficiente mintale grave, severe, profunde si/sau asociate Conform programei aprobate prin ordinul ministrului Nr. 5235/01.09.2008 Obiective cadru: Explorarea elementelor si fenomenelor lumii incojuratoare prin actiuni de tip matematica Dezvoltarea capacitatilor de intelegere a modificarilor cantitative ca suport al formarii deprinderilor de tip matematic Dezvoltarea mecanismelor de operare actionala si de rezolvare a problemelor simple.

Obiective de referinta Efectuarea de operatii de adunare si scadere in concentrul 0 -1000 cu si fara trecere peste ordin Rezolvarea de probleme care supune o operatie din cele invatate

Exemple de activitati Exercitii de recapitulare: Adunarea si scadera numerelor naturale de la 0 la 1000 cu si fara trecere peste ordin Exercitii orale si scrise de adunare si scadere a numerelor naturale in concentrul 0 1000 cu si fara trecere peste ordin pe baza intuitivactionala; Exercitii de utilizare in situatii concrete a simbolurilor matematice +,- , =. Exercitii de verbalizare in vederea familiarizarii cu terminologia matematica:termen, suma, total, rest, diferenta, descazut, scazator. Exercitii de analiza a partilor componente ale unei probleme; Rezolvarea de probleme cu suport figurativ si imagistic Test de evaluare initiala -Exercitii si problem de adunare si scadere in concentrul 0-1000 cu si fara trecere peste ordin

Metode si procedee

Evaluare

Criterii de evaluare

Data

Obs.

Explicatia Conversatia Demonstratia Exercitiul Fise de lucru

Observare sistematica Evaluare individuala Orala

Se considera reusita daca elevul realizeaza adunari si scaderi in concentrul 0 -1000 fara sprijin imagistic

14.09.2011 15.09.2011 21.09.2011 22.09.2011

Explicatia Conversatia Testul

Evaluare individuala Scrisa

06.10.2011

Obiective de referinta

Exemple de activitati Numere naturale mai mari decat o 1000 si mai mici decat 10.000 -exercitii de completare a spatiilor lacunare cu numerele potrivite, - exercitii de descompunere a numerelor. Adunarea numerelor naturale in concentrul 010000 fara trecere peste ordin -Exercitii orale si scrise de adunare a nr naturale in concentrul 0 10000 fara trecere peste ordin; -Exercitii de verbalizare in vederea familiarizarii cu terminologia matematica:termen, suma, total. -Exercitii de analiza a partilor componente ale unei problem si rezolvarea lor. Adunarea numerelor naturale in concentrul 010000 cu trecere peste ordin -Exercitii orale si scrise de adunare a nr naturale in concentrul 0 10000 cu trecere peste ordin; -Exercitii de verbalizare in vederea familiarizarii cu terminologia matematica:termen, suma, total. -Exercitii de analiza a partilor componente ale unei problem si rezolvarea lor. Scaderea numerelor naturale in concentrul 010000 fara trecere peste ordin -Exercitii orale si scrise de scadere a nr naturale in concentrul 0 10000 fara trecere peste ordin; -Exercitii de verbalizare in vederea familiarizarii cu terminologia matematica: scazator, descazut, rest,diferenta. -Exercitii de analiza a partilor componente ale unei problem si rezolvarea lor.

Metode si procedee Explicatia Conversatia Demonstratia Exercitiul Fise de lucru Explicatia Conversatia Demonstratia Exercitiul Fise de lucru

Evaluare Observare sistematica Evaluare individuala Orala Observare sistematica Evaluare individuala Orala

Criterii de evaluare Se considera reusita daca elevul completeaza spatiile cu nr potrivite

Data 28.09.2011 29.09.2011 05.10.2011

Obs.

Efectuarea de operatii de adunare si scadere in concentrul 0 -10000 cu si fara trecere peste ordin Rezolvarea de probleme care supune o operatie din cele invatate

Explicatia Conversatia Demonstratia Exercitiul Fise de lucru

Observare sistematica Evaluare individuala Orala

Se considera reusita daca elevul realizeaza adunari in concentrul 010000 cu si fara trecere peste ordin fara sprijinul profesorului

12.10.2011 13.10.2011

19.10.2011 20.10.2011

Explicatia Conversatia Demonstratia Exercitiul Fise de lucru

Observare sistematica Evaluare individuala Orala

Se considera reusita daca elevul face scaderi in concentrul 010000 fara trecere peste ordin fara sprijinul profesorului

26.10.2011 27.10.2011

Obiective de referinta

Exemple de activitati Scaderea numerelor naturale in concentrul 010000 cu trecere peste ordin -Exercitii orale si scrise de scadere a nr naturale in concentrul 0 10000 cu trecere peste ordin; -Exercitii de verbalizare in vederea familiarizarii cu terminologia matematica: scazator, descazut, rest,diferenta. -Exercitii de analiza a partilor componente ale unei problem si rezolvarea lor. Adunarea si scaderea numerelor naturale in concentrul 0-10000 fara trecere peste ordin -Exercitii orale si scrise de adunare si scadere a nr naturale in concentrul 0 10000 fara trecere peste ordin; -Exercitii de verbalizare in vederea familiarizarii cu terminologia matematica:termen, suma, total, scazator, descazut, rest,diferenta. -Exercitii de analiza a partilor componente ale unei problem si rezolvarea lor. Adunarea si scaderea numerelor naturale in concentrul 0-10000 cu trecere peste ordin Exercitii orale si scrise de scadere a nr naturale in concentrul 0 10000 cu trecere peste ordin; -Exercitii de verbalizare in vederea familiarizarii cu terminologia matematica:termen, suma, total. -Exercitii de analiza a partilor componente ale unei problem si rezolvarea lor.

Metode si procedee

Evaluare

Criterii de evaluare Se considera reusita daca elevul realizeaza scaderi in concentrul 010000 cu trecere peste ordin fara sprijinul profesorului

Data

Obs.

Explicatia Conversatia Demonstratia Exercitiul Fise de lucru

Observare sistematica Evaluare individuala Orala

02.11.201 1 03.11.201 1

Efectuarea de operatii de adunare si scadere in concentrul 0 -10000 cu si fara trecere peste ordin Rezolvarea de probleme care supune o operatie din cele invatate

Explicatia Conversatia Demonstratia Exercitiul Fise de lucru

Observare sistematica Evaluare individuala Orala

Explicatia Conversatia Demonstratia Exercitiul Fise de lucru

Observare sistematica Evaluare individuala Orala

Se considera reusita daca elevul realizeaza adunari si scaderi in concentrul 010000 cu si fara trecere peste ordin fara sprijinul profesorului

09.11.201 1 10.11.201 1

16.11.201 1 17.11.201 1

Obiective de referinta

Exemple de activitati Aflarea termenului necunoscut - exercitii de verificare a rezultatelor adunarii prin adunare si scadere - exercitii de aflare a numarului necunoscut intr-o relatie de tipul: ? +/ - a=b

Metode si procedee

Evaluare

Criterii de evaluare Se considera reusita daca elevul rezolva exercitii de aflare a termenului necunoscut fara sprijin din partea profesorului Se considera reusita daca elevul realizeaza adunari si scaderi in concentrul 0 -10000 cu trecere peste ordin

Data

Obs.

Efectuarea de operatii de adunare si scadere in concentrul 0 -10000 cu si fara trecere peste ordin Rezolvarea de probleme care supune o operatie din cele invatate

Explicatia Conversatia Demonstratia Exercitiul Fise de lucru

Observare sistematica Evaluare individuala Orala

23.11.201 1 24.11.201 1

Recapitulare - exercitii de adunare si scadere fara si cu trecere peste ordin, cu efectuarea probei; - rezolvarea de exercitii care presupun aflarea unui numar necunoscut - probleme de adunare si scadere.

Explicatia Conversatia Demonstratia Exercitiul Fise de lucru

Observare sistematica Evaluare individuala Orala Scrisa Observare sistematica Evaluare individuala Orala Scrisa

30.11.201 1 07.12.201 1 08.12.201 1 14.12.201 1 15.12.201 1 21.12.201 1 22.12.201 1

Evaluare sumativa -exercitii de adunare si scadere fara si cu trecere peste ordin, cu efectuarea probei; - rezolvarea de exercitii care presupun aflarea unui numar necunoscut - probleme de adunare si scadere.

Explicatia Conversatia Demonstratia Exercitiul Fise de lucru