VIZIUNEA I MISIUNEA UNIVERSITII.

STUDIU DE CAZ ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCURETI

Prof. univ. dr.dr.dr.h.c. Constantin Brtianu, Asist. univ. drd. Ionela Jianu Academia de Studii Economice, Bucureti
Abstract. The purpose of this study is to present the meaning of the vision and mission statements for a university, in a strategic management reference. We will consider the vision and mission statements of some known world class universities, in order to illustrate the essential points of such formulations. Then, we will perform a critical analysis of the existing vision and mission statements of the Academy of Economic Studies from Bucharest and suggests new statement formulations, as they are essential elements for university strategy. Key words: competitive advantage, mission, vision, strategic management, university. 1. Introducere Romnia este semnatar a Declaraiei de la Bologna din 1999 i membr a Uniunii Europene ncepnd cu 1 ianuarie 2007. Acest lucru implic, printre altele, c universitile din Romnia se vor afla n curnd ntr-un mediu concurenial puternic, total diferit de climatul de ser oferit de monopolul guvernamental asupra sistemului naional de nvmnt (Brtianu i Lefter, 2001). Statutul de universiti de stat nu le va ajuta prea mult n noua pia creat prin realizarea Spaiului European al nvmntului Superior. De aceea este necesar ca fiecare universitate, n parte, s i redefineasc viziunea, misiunea i s i dezvolte capacitatea de a fi competitiv ntr-un mediu puternic concurenial (Brtianu, 2005b; Brtianu, 2005c). Prezenta lucrare are la baz o serie de cercetri realizate de autori n cadrul programului prioritar de cercetare al Academiei de Studii Economice (ASE) din Bucureti intitulat Strategia de dezvoltare a Academiei de Studii Economice n perioada 2007-2013, coordonat de prof. univ. dr. Ovidiu Nicolescu. 2. Viziunea i misiunea universitii Conceptul de viziune pentru o organizaie se definete n zona de inefabil a managementului strategic, dar el opereaz prin oameni n zona pragmatic a lui. Viziunea unei organizaii reprezint o stare ideal proiectat n viitor i care configureaz o posibil i dezirabil dezvoltare a organizaiei respective. Viziunea presupune o gndire dinamic i capabil s evalueze pe termen lung ansele reale de dezvoltare ale organizaiei. Aceast capacitate de a vedea n timp i de a consemna n viitorul virtual al organizaiei imaginea ei nu o are oricine. De aceea, nu orice dorin personal sau speran mprtit poate contribui la crearea unei viziuni (Brtianu, 2005a; Hill i Jones, 1998; Hitt et al., 1999). O viziune bun, deci o viziune care s aib succes, trebuie s se caracterizeze prin urmtoarele elemente: starea ideal care se proiecteaz n viitor trebuie s fie nrdcinat n prezentul organizaiei;

Management & marketing creatorii acestei viziuni trebuie s contientizeze dificultile care vor fi ntmpinate i provocrile la care este supus organizaia; viziunea creat trebuie s genereze o atitudine de ncredere n viitor i n posibilitile organizaiei de a se dezvolta n sensul transformrii viziunii propuse n fapte; o viziune bun ofer posibilitatea tuturor membrilor organizaiei s i identifice interesele i deci s i construiasc motivaia necesar pentru transpunerea ei n via; o viziune bun este aceea care poate fi mprtit de toi membrii organizaiei, i nu numai de o parte a lor. Aceasta nseamn ca ea s fie acceptat i s genereze idei i atitudini novatoare. O viziune performant ine cont de existena principalilor stakeholderi ai organizaiei, de interesele i potenialul acestora. Existena sau crearea unei viziuni bune este o condiie intrinsec dezvoltrii oricrei organizaii. Fr viziune, organizaia este condamnat la stagnare, la involuie sau chiar la faliment dac opereaz ntr-un mediu puternic concurenial. O viziune bun se poate nate dintr-o dorin, dar nu se identific cu ea, deoarece viziunea este un rezultat raional al voinei de dezvoltare i de succes, bazat pe cunoatere i luarea n considerare a contextului n care se manifest organizaia respectiv. Conceptul de misiune a unei organizaii se refer la raiunea de a fi a organizaiei respective i de a crea valoare pentru societate. Misiunea sintetizeaz legea existenial a organizaiei i expliciteaz viziunea ei. Misiunea determin evoluia organizaiei, n sensul transformrii viziunii n realitate (Hill i Jones, 1998; Hitt et al.,1999). n timp ce viziunea exprim o stare ideal posibil, misiunea exprim o evoluie programatic spre aceast stare. Viziunea se concentreaz pe imaginea intern a organizaiei i pe aspiraiile managementului de vrf, n timp ce misiunea se concentreaz pe imaginea extern a organizaiei i pe determinanii sau factorii decizionali ai managementului. Pe scurt, misiunea unei organizaii comunic ceea ce este organizaia respectiv i ce vrea ea s fac pentru aceast societate. O bun formulare a misiunii unei organizaii trebuie s conin urmtoarele elemente importante (Brtianu, 2005a; Peters i Waterman, 1995): o exprimare general a viziunii; o indicare a valorilor fundamentale pe care i le asum managementul de vrf al organizaiei; o articulare a obiectivelor fundamentale sau strategice ale organizaiei; luarea n considerare la un nivel rezonabil a intereselor i potenialului principalilor stakeholderi. Aceste elemente trebuie s fie realiste i convingtoare att pentru angajaii organizaiei, ct i pentru cei care sunt sau care pot fi clienii organizaiei. O misiune exprimat n termeni bombastici i fr acoperire nu poate dect s conduc la pierderea credibilitii i, pe termen lung, la un declin al organizaiei care nu este capabil s se ridice la nivelul misiunii asumate. De aici decurge i dificultatea formulrii clare i convingtoare a misiunii. Cu att mai greu este de formulat misiunea unei universiti, instituie de nvmnt superior a crei misiune este considerat cunoscut n mod implicit. Realitatea a demonstrat ns c este nevoie ca misiunea universitii s fie formulat explicit i fcut cunoscut publicului larg. Ea este n acelai timp un produs i un proces (Detomasi, 1999). Ca produs, elaborarea misiunii asigur fundamentul pentru formularea adecvat a obiectivelor strategice i constituie o direcionare a planului strategic. Totodat, ea constituie un document valoros pentru marketingul universitar. Ca proces, misiunea se formuleaz i rafineaz n etape succesive de consultare a cadrelor didactice i a studenilor din universitate, precum i a unui segment ct mai 38

Viziunea i misiunea universitii. Studiu de caz Academia de Studii Economice din Bucureti reprezentativ din mediul extern. Formularea misiunii consum mult timp i genereaz tensiuni multiple att n mediul intern, ct i n mediul extern al universitii. De exemplu, formularea misiunii Universitii Calgari, din Canada, a fost un proces iterativ foarte complicat care a durat 18 luni (Detomasi, 1999). La sfritul acestui proces se poate spune c formularea misiunii are dou importante consecine pragmatice: este un proces educaional att pentru managementul universitar, ct i pentru membrii comunitii academice, profesori i studeni; este un prolog la dezvoltarea planului strategic, deoarece o bun formulare a misiunii universitii faciliteaz o formulare clar a obiectivelor strategice. Avnd n vedere aceste aspecte, universitile din Marea Britanie, SUA, Canada, Japonia i alte ri cu un puternic nvmnt superior i-au formulat misiunile, pe care le fac cunoscute prin toate documentele de prezentare a comunitii academice respective. Pentru a ilustra aceasta, vom prezenta n cele ce urmeaz cteva exemple de formulri pentru viziunea i misiunea universitii. 3. Exemple de formulri pentru viziunea i misiunea universitii Viziunea Universitii Westminster din Marea Britanie n noul mileniu, Universitatea Westminster va fi recunoscut pe plan naional i internaional pentru: o nalt calitate, accesibile dar provocatoare programe universitare i de cercetare, servicii de expertiz; o puternic motivaie, angajare i atitudini profesionale din partea corpului profesoral i a studenilor; climatul intelectual oferit ca suport pentru studeni i profesori; rolul educaional de lider n regenerarea Londrei; dezvoltarea de relaii mutuale benefice cu industria i comerul; experiena educaional deosebit oferit pentru mediul internaional. Misiunea Universitii Westminster din Marea Britanie Misiunea Universitii Westminster este s ofere educaie i cercetare la un nalt standard de calitate n context naional i internaional pentru dezvoltarea intelectual, social i profesional a individului i pentru mbogirea economic i cultural a oraului Londra i a unor comuniti mai largi. Misiunea universitii constituie sursa de elaborare a obiectivelor strategice. Pentru Universitatea Westminster aceste obiective strategice au fost gndite s permit intrarea cu bine a universitii n noul mileniu. Obiectivele strategice au fost grupate tematic, fiecare obiectiv fiind detaliat n cadrul Planului strategic. Vom prezenta numai formularea lor, fr detalierea structural i funcional care exist n planul strategic i care d consisten i garanie c toate aceste obiective pot fi realizate. Conducere i structur instituional - s se continue funcionarea unei echipe manageriale puternice i s se implementeze o nou structur managerial sub conducerea rectorului universitii; - s se creeze i s se susin o cultur instituional i managerial responsabil, care s-i propun obinerea celor mai bune rezultate n condiiile folosirii minime a resurselor; - s se ntreasc spiritul de responsabilitate i rspundere, mpreun cu creterea valorificrii oportunitilor. 39

Management & marketing Procesul de nvmnt i de cercetare - s se realizeze evaluarea continu a procesului de nvmnt i de cercetare, punndu-se accentul pe calitate, inovare, marketing i folosirea eficace i eficient a resurselor; - s se identifice n mod clar care sunt obiectivele programelor de studii universitare i care sunt resursele necesare pentru realizarea lor; - s se revad structura i coninutul programului de studii universitare i s se evalueze condiiile necesare pentru ca acestea s permit obinerea obiectivelor propuse. S se renune la acele cursuri sau capitole care nu contribuie la valoarea intelectual a formrii viitorilor specialiti sau la desfurarea eficient a procesului de nvmnt; - s se fac marketingul serviciilor educaionale, de cercetare i de consultan, cu intervenia direct a profesorilor renumii ai universitii i folosind mecanisme promoionale eficiente, capitaliznd astfel asupra unei imagini puternice a numelui de Westminster; - s se foloseasc aliane strategice cu alte instituii de nvmnt superior valoroase, n vederea realizrii mpreun a unor programe universitare de maxim interes pentru studeni; - s se formeze aliane puternice cu angajaii unor organizaii profesionale, de interes naional i internaional, n vederea sprijinirii absolvenilor n gsirea unor joburi ct mai relevante pentru pregtirea lor. Resurse umane - s se implementeze o strategie pentru mbuntirea performanelor resurselor umane, precum i pentru mbuntirea relaiilor cu industria; - s se realizeze programe pentru creterea performanelor resurselor umane, att n segmentul cadrelor didactice, ct i n cel al studenilor. Resurse i operaii - s se dezvolte un sistem bine definit i neles de alocare a resurselor; - s se dezvolte un sistem de suport pentru studeni i profesori, care s funcioneze pe baza relaiei cost-eficien; - s se realizeze un control puternic din partea echipei manageriale asupra resurselor financiare proprii i a alocaiilor de la buget. S se continue dezvoltarea unor scheme de pensionare la timp i chiar n avans, n anumite situaii; - s se dezvolte i s se implementeze strategii pentru atragerea de resurse financiare ct mai importante din sectorul privat; - s se dezvolte infrastructura universitii astfel nct s se creeze condiii ct mai bune de studiu i creaie pentru profesori i pentru studeni. O analiz atent a acestor obiective strategice formulate de Universitatea Westminster demonstreaz faptul c managementul strategic este un proces orientat pe obiective majore, a cror realizare este proiectat n timp. Obiectivele strategice preiau din viziunea i misiunea organizaiei ideile i determinrile fundamentale i condenseaz n ele ntreaga voin i capacitate a ei de dezvoltare i de mplinire, n contextul crerii unei competitiviti strategice. Misiunea Universitii Imperial College din Londra, Marea Britanie Misiunea universitii se concretizeaz prin realizarea urmtoarelor obiective: s fie considerat printre cele mai bune instituii din lume, pentru cercetare, nvmnt i educaie n inginerie, tiin i medicin; s atrag cei mai capabili studeni din ntreaga lume i s i educe astfel nct s promoveze excelena, originalitatea i viziunea; 40

Viziunea i misiunea universitii. Studiu de caz Academia de Studii Economice din Bucureti s ofere un mediu intelectual n care cercetarea original i aplicarea ei, n orice domeniu, s nfloreasc; s comunice unei comuniti ct mai largi semnificaia i importana cercetrii tiinifice n general i cea desfurat n cadru acestei universiti, n particular. Misiunea Universitii Reading din Marea Britanie Scopul fundamental al universitii este excelena n procesul de nvmnt i cercetare, ntr-un spectru foarte larg de discipline. Ea i propune s obin aceast excelen printr-un climat intern stimulativ intelectual att pentru studeni, ct i pentru profesori, climat care este sensibil la nevoile naionale i internaionale. Universitatea recunoate necesitatea unui management eficient al tuturor resurselor ei, indiferent de unde provin ele. Misiunea Universitii Oxford din Marea Britanie Universitatea Oxford are ca scop s realizeze n mod sustenabil excelena n fiecare domeniu al nvmntului i al cercetrii n care activeaz, meninnd i dezvoltnd poziia sa istoric de universitate de clas mondial i contribuind la mbogirea comunitilor internaionale, naionale i regionale prin rezultatele cercetrii tiinifice i abilitile absolvenilor ei. Pentru a realiza aceast misiune, universitatea: va asigura suport i faciliti corpului profesoral pentru a promova cercetri tiinifice inovative, bazate pe succesele de excepie obinute pn acum; va rspunde cerinelor de dezvoltare a mediului intelectual al societii, n ansamblul ei; va forja legturi strnse cu mediul academic din ntreaga lume, cu industria i cu mediul de afaceri; va promova un nvmnt provocator i riguros care s beneficieze din interaciunea cu cercetarea tiinific, facilitnd schimbul de idei prin programe tutoriale i nvarea n grupuri mici, beneficiind de bibliotecile, muzeele i coleciile tiinifice, i i va pregti pe absolveni s joace un rol important la nivel naional i internaional; va menine i va folosi ct mai bine avantajele colegiilor ei independente, unde se stimuleaz dezvoltarea intelectual i personal a cadrelor didactice, ntr-o comunitate academic multidisciplinar, prin oferirea unor servicii-suport de nalt calitate; va atrage studeni de cel mai nalt calibru, din Marea Britanie i din mediul internaional, la programele oferite de licen, de masterat i doctorat, precum i la cele de educaie continu, prin extinderea accesului studenilor venii din diferite medii i cu diferite pregtiri educaionale primare. Misiunea Universitii Cambridge din Marea Britanie Misiunea universitii este aceea de a-i aduce contribuia la dezvoltarea societii prin realizarea unor programe de nvmnt i de cercetare tiinific la cel mai nalt nivel internaional de excelen. Misiunea se bazeaz pe urmtoarele valori fundamentale ale universitii: libertatea de gndire i de exprimare; ncurajarea unui spirit interogativ; un spectru larg de cursuri n toate programele universitare; calitate i profunzime n toate cursurile oferite; legturi strnse ntre nvare i cercetare; suport puternic att pentru cercetrile individuale, ct i pentru cele de grup; dezvoltarea abilitii studenilor de a nva, n ntreaga lor via;

41

Management & marketing recunoaterea i recompensarea personalului universitar, cea mai important resurs a universitii; ncurajarea dezvoltrii carierei universitare pentru toi membrii comunitii academice; cel mai larg posibil acces al candidailor la universitate; contribuia pe care o poate face universitatea la dezvoltarea societii prin generarea, diseminarea i aplicarea cunotinelor; valorificarea oportunitilor de parteneriate inovative cu mediul de afaceri. Misiunea Universitii Kyoto din Japonia Misiunea Universitii Kyoto este de a susine i a dezvolta angajamentul ei istoric pentru promovarea libertii academice i realizarea unei coexistene armonioase cu comunitatea uman i ecologic de pe aceast planet. Cercetarea tiinific 1. Universitatea Kyoto va genera cunotine la nivel mondial prin libertatea i autonomia cercetrii tiinifice, n conformitate cu nalte standarde de etic. 2. Ca o universitate care cuprinde multe faculti i coli doctorale, centre i institute de cercetare tiinific, Universitatea Kyoto se va strdui s realizeze un spectru larg de cercetri fundamentale i aplicative n tiinele umaniste, tiinele exacte, tiinele naturii i tehnologie, ncercnd s integreze totodat aceste perspective diferite. Educaie 3. Avnd n vedere spectrul larg i variat al programelor de studii, Universitatea Kyoto va transmite cunotine de calitate nalt i va promova nvarea independent i interactiv. 4. Universitatea Kyoto va educa cercettori i specialiti remarcabili, care vor contribui n mod responsabil la dezvoltarea uman i ecologic a comunitii mondiale. Relaia cu societatea 5. Ca o instituie cu un spectru larg de angajare social, Universitatea Kyoto va ncuraja cooperarea cu mediul social local i naional i va disemina cunotine n perspectiva idealului de libertate i a unei coexistene panice. 6. Ca o instituie internaional, Universitatea Kyoto va promova schimburile academice internaionale i prin aceasta va contribui la starea de bine a lumii. Administraia 7. Avnd n vedere dezvoltarea liber a nvrii, Universitatea Kyoto va acorda respectul cuvenit independenei administrative a fiecrei componente instituionale, promovnd n acelai timp cooperarea dintre ele. 8. Universitatea Kyoto va realiza un management care s respecte drepturile omului, s acorde atenie mediului ambiant i s fie responsabil fa de societate. Misiunea Universitii Columbia din SUA Universitatea Columbia este unul dintre cele mai importante centre de cercetare din lume i n acelai timp este unul dintre cele mai distinctive i remarcabile medii de nvare pentru studeni n multe domenii academice i profesionale. Universitatea recunoate importana siturii ei n oraul New York i face eforturi de a lega activitile ei de cercetare i de 42

Viziunea i misiunea universitii. Studiu de caz Academia de Studii Economice din Bucureti nvmnt de vastele resurse ale unei metrople. Ea urmrete s atrag un corp profesoral i studenesc divers i internaional, capabil s realizeze un nvmnt i o cercetare care s rspund problemelor globale i s creeze relaii academice cu multe ri i regiuni. Universitatea i propune ca toate componentele ei s genereze i s promoveze cunoatere i nvare la cel mai nalt nivel i s transmit produsele acestor eforturi n ntreaga lume. Misiunea Universitii din Toronto, Canada Universitatea din Toronto este determinat s fie o universitate de cercetare semnificativ pe plan internaional, cu programe universitare de calitate excelent. Universitatea este determinat s continue realizrile ei deosebite de pn acum i s i ntreasc programele de nvmnt i de cercetare. Ea va rmne o universitate mare i va continua s valorifice avantajele ce decurg de aici prin ncurajarea pregtirii universitare ntr-o varietate de discipline n domenii umaniste, tiine sociale, tiine exacte i ale naturii, tiine tehnice. Misiunea Universitii Babe-Bolyai din Cluj-Napoca Universitatea Babe-Bolyai este o instituie public de nvmnt superior a crei misiune este s promoveze i s susin, n comunitatea local, regional, naional i internaional, dezvoltarea unor componente culturale specifice. n contextul actual, aceste componente sunt: o cultur a aciunii bazate pe cunoatere sistematic i inovatoare (cultur a competenei tiinifice i tehnologice, a competenei organizaionale i a competenei ceteneti); o cultur a nvrii permanente i inovatoare; multiculturalitate, dialog intercultural i interconfesional; o cultur a dezvoltrii personale i morale; o cultur a atitudinii proactive i participrii; o cultur a dezvoltrii personale; o cultur a integrrii n diversitate i a globalizrii, n condiii de respect al identitii i de reciprocitate. Misiunea Universitii de Vest din Timioara Universitatea de Vest din Timioara i asum urmtoarea misiune complex: promovarea nvmntului i a cercetrii tiinifice, ambele situndu-se permanent n serviciul i n ritmul de evoluie ale unei societi bazate pe valorile cunoaterii; situarea vieii academice i, indirect, a altor domenii de cunoatere, n contextul european i mondial; contribuia la dezvoltarea local, regional i naional din punct de vedere social, economic, cultural, politic, printr-o implicare puternic n viaa comunitar. Misiunea Universitii Alexandru Ioan Cuza din Iai Universitatea Alexandru Ioan Cuza i asum un rol fundamental n crearea i tezaurizarea valorilor culturii i civilizaiei, n promovarea cercetrii tiinifice, participarea culturii i tiinei romneti la circuitul mondial de valori spirituale, afirmarea identitii culturale naionale i dezvoltarea societii romneti n cadrul unui stat de drept, liber i democratic. Universitatea i ndeplinete misiunea prin: formarea de specialiti pentru nvmnt, tiin, cultur i activiti social-economice; perfecionarea continu a absolvenilor n spiritul progresului cunoaterii i al educaiei permanente; 43

Management & marketing articularea permanent la viaa tiinific i cultural universal; promovarea valorilor culturii i spiritualitii naionale i universale; dezvoltarea n interiorul su a unor puternice centre de cercetare tiinific; participarea la realizarea unor proiecte tiinifice de interes major. 4. Analiza critic a formulrii viziunii i misiunii ASE Formularea actual a misiunii ASE Academia de Studii Economice din Bucureti are ca scop fundamental pregtirea viitorilor economiti, derularea programelor de educaie continu (postuniversitare, master, doctorat, perfecionare etc.), precum i cercetarea tiinific n domeniul economic. Academia de Studii Economice din Bucureti dorete s rmn cea mai prestigioas instituie de nvmnt superior economic i de administraie public din Romnia i s se califice printre primele universiti din Europa prin coninutul i modernitatea procesului de nvmnt, dinamismul inovrii, implicarea n raporturi strategice de parteneriat cu mediul economic i social naional i internaional. Prin programe de nvmnt derulate pe faculti i specializri, Academia de Studii Economice din Bucureti asigur societii romneti i, n principal, economiei naionale, economiti i specialiti n administraia public. Totodat, asigur continuarea studiilor prin nvmnt de masterat, cursuri postuniversitare i doctorat, n cadrul acestora fiind inclui absolveni ai nvmntului superior. Academia de Studii Economice din Bucureti urmrete s fie remarcat printre instituiile de prestigiu n domeniul economic pe plan mondial. n contextul referenial al formulrilor prezentate mai sus, vom analiza n cele ce urmeaz formularea actual a misiunii ASE, formulare promovat n documentele universitii ncepnd cu anul universitar 2005-2006. Prin comparaie cu exemplele de misiuni prezentate mai sus, precum i cu cerinele unei formulri de succes a unei misiuni, se pot face urmtoarele observaii la formularea misiunii ASE: este lung, compact i nestructurat pe idei majore, astfel nct atunci cnd este citit nu reuete s imprime un mesaj distinct; folosete un stil explicativ i nu centrat pe cuvinte-cheie; de exemplu, de educaie continu (postuniversitare, master, doctorat, perfecionare etc.), .asigur societii romneti i, n principal, economiei naionale ...; conine repetiii; de exemplu, .de educaie continu (postuniversitare, master, doctorat, perfecionare etc.) Totodat, asigur continuarea studiilor prin nvmntul de masterat, cursuri postuniversitare i doctorat, n cadrul acestora fiind inclui absolveni ai nvmntului superior; conine elemente implicite, care devin semantic redundante i deci obositoare ntr-o astfel de formulare; de exemplu, n formularea de mai sus se spune c la aceste cursuri de masterat i doctorat particip absolveni de nvmnt superior, ceea ce este cunoscut prin lege nu constituie un element specific al ASE-ului; centrarea misiunii se face pe produsul tangibil, care este reprezentat de cuvntul economiti i nu pe produsul generic i intangibil, reprezentat de cunotine, abiliti i cunoatere: Academia de Studii Economice din Bucureti are ca scop fundamental pregtirea viitorilor economiti;

44

Viziunea i misiunea universitii. Studiu de caz Academia de Studii Economice din Bucureti formularea reflect o gndire pasiv i nu proactiv; de exemplu .Academia de Studii Economice din Bucureti urmrete s fie remarcat printre instituiile de prestigiu n domeniul economic pe plan mondial; permite cercetarea, care, alturi de formare, reprezint dimensiunea esenial a universitii moderne. O formulare de succes a misiunii se poate obine numai printr-un proces iterativ, la care particip ntreaga comunitate universitar sau, n cel mai limitativ caz, ntregul corp profesoral al universitii. Acest proces are dou etape distincte: definirea valorilor fundamentale specifice comunitii academice; definirea misiunii, care s reflecte aceste valori. Orice formulare propus de o singur persoan sau de un grup restrns de persoane risc s nu surprind cele mai semnificative elemente care s dea for misiunii universitii. De aceea, vom propune o formulare generic de viziune i, respectiv, de misiune pentru Academia de Studii Economice din Bucureti. Viziunea ASE Viziunea Academiei de Studii Economice din Bucureti este de a fi lider naional n nvmntul i cercetarea tiinific economic i de a fi printre cele mai bune universiti europene n domeniu. Misiunea ASE Misiunea Academiei de Studii Economice din Bucureti este de a promova nvmnt i cercetare n domeniul economic la standarde de excelen internaionale, prin: oferirea unui spectru larg de cursuri universitare creative i provocatoare care s integreze rezultatele cercetrii tiinifice i s contribuie la dezvoltarea capitalului intelectual al studenilor; realizarea unor parteneriate academice internaionale cu universiti de elit; integrarea centrelor de cercetare n reele europene de excelen i realizarea de cercetri fundamentale i aplicative, generatoare de cunoatere; dezvoltarea unui corp profesoral valoros i a unui management academic performant; realizarea unor parteneriate flexibile cu mediul de afaceri naional i internaional; armonizarea i promovarea valorilor tiinifice, culturale i etice n comunitatea regional, naional i internaional. Cu alte cuvinte, misiunea ASE este de a crea un mediu de nvmnt i cercetare pentru studeni, cadre didactice i cercettori, favorizant comunicrii, creativitii i obinerii de performane didactice i tiinifice ridicate, care s-i consolideze poziia de lider naional n nvmntul universitar economic i s-o propulseze printre cele mai bune universiti europene n acest domeniu (Porter, 2001). Fundamentul unor astfel de performane l poate constitui numai construirea unei puternice comuniti academice, n care atragerea, dezvoltarea i promovarea valorilor tiinifice i didactice s primeze, potenate de preponderena unei culturi bazate pe excelen (Peters i Waterman, 1995). 5. Concluzii Viziunea i misiunea unei organizaii sunt concepte fundamentale cu care opereaz managementul strategic. Dincolo de cutarea unor formulri sintetice i dense n semnificaii, realizarea unor formulri adecvate constituie adevrate ncercri de proiecie a organizaiei 45

Management & marketing respective ntr-un spaiu virtual, respectiv, ntr-un viitor probabil, dar care nu exist nc. Lucrarea de fa i-a propus s analizeze n contextul referenial dat de o serie de universiti celebre din lume formularea viziunii i misiunii ASE, n raport cu strategia acestei universiti de a se transforma dintr-o instituie dedicat preponderent procesului de nvmnt, ntr-o instituie dedicat deopotriv nvmntului i cercetrii. Pe baza unei analize critice a actualei formulri, am propus o nou formulare pentru viziunea i misiunea ASE. Bibliografie Brtianu, C., Lefter, V. (2001). Managementul strategic universitar. Bucureti: Rao Brtianu, C. (2005a). Management strategic. Ediia a VI-a. Craiova: Editura Universitii din Craiova Brtianu, C. (2005b). Schimbarea de paradigm n managementul universitar romnesc. Revista de Management i Inginerie Economic, 4(3):7-23 Brtianu U., C. (2005c). Romanian higher education from Berlin to Bergen. Letters from the Black Sea. International Journal of the Black Sea Universities Network, 8(2):34-39 Hill, C.W.L., Jones, G.R. (1998). Strategic management. 4th edition. Boston: Houghton Mifflin Company Hitt, M.A., Ireland, R.D., Hoskinsson, R.E. (1999). Strategic management. 3rd edition. Cincinnati: South-Western College Publishing Peters, T., Waterman, J.R. (1995). In search of excellence. Lessons from Americas best run companies. London: HarperCollinsBusiness Porter, M. (2001). Avantajul concurenial. Bucureti: Teora

46