Unitatea colar:

An colar: 2012-2013
Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii
Profesor: Labusca Ana-Valencia
Discilina: !iolo"ie
#lasa a V-a
$r% ore&st%:1 '
Proiectul (i(actic
Unitatea (e )n*are: Principalele grupe de plante
+itlul leciei: Regnul Protista: Flagelate i alge verzi
Durata: 50 min.
+iul (e lecie: Lecie de dobndire de noi cunotine
,coul leciei: Descoperirea i cunoaterea de ctre elevi a principalelor caracteristici
structurale ale flagelatelor i ale algelor n vederea formrii unor noiuni cu caracter operaional,
necesare nelegerii modului de via i progresului morfo-funcional nregistrat de flagelate i
alge pe scar evolutiv.
#ometene secifice:
-s identifice grupe i specii de plante (1.1);
-s stabileasc relaii ntre factorii de mediu i diversitatea plantelor (1.);
-s utili!e!e metode i mi"loace adecvate e#plorrii$investigrii lumii vegetale (.1);
#ometene (eri*ate:
%e parcursul i la sf&ritul leciei elevii trebuie s fie capabili'
(1 - s descrie componentele strucuturale ale euglenei i ale unor alge ver!i i s le
identifice pe plan;
( )s indice elementele structurale ale euglenei ver!i i ale unei alge ver!i,care le
imprim superioritatea evolutiv fa de bacterii.
(* -s e#plice modul de +rnire al flagelatelor i al algelor ver!i, definind noiunile de
+eterotrof i autotrof;
(, -s evidenie!e importana algelor pentru mediu i om, enumer&nd cel puin domenii
n care sunt utili!ate.
,trate"ii (i(actice:
a% .esurse roce(urale'
observaia
e#plicaia
comparaia;
conversaia euristic;
demonstraia
nvarea prin descoperire;
metoda cubului.
b% .esurse materiale:
cub confecionat pe care sunt notate unele cerine de re!olvat;
manual,
plan pentru ntreaga clasa
atlase botanic
coli mari de bloc
c% /orma (e acti*itate'
-ndividual
pe grupe
frontal.
Anticiarea (ificultilor:
-deteriorarea materialului- reorgani!area grupelor;
-ntrebri suplimentare ) asigurarea unui fond de documentare.
Locul (e (esfurare: laboratorul de biologie
0*aluare' formativ prin c+estionare oral i fie de activitate
!iblio"rafie:
1. Dobran /loarea - 2001 - Biologie.anual pentru clasa a ! a, .ditura /eora, 0ucureti.
. La2r V%3 $icolae Mariana ) 2004- 1ecia forma de ba! a organi!rii procesului de
predare-nvare-evaluare la disciplina biologie, .ditura 2rvis, (raiova.
*. Mo'an 5'e%3 Ar(elean A%3 Mi'ail Aurora -2003- Biologie" anual pentru clasa a !#a,
.ditura 2ll .ducational, 0ucureti
,. Poo*ici 6%3 Moru2i #%3 +oma 6.- 2003 - $tlas Botanic, .ditura Didactic i
%edagogic, 0ucureti.
0+AP0L0
L0#7606
#8MP0+0$70
D0.6VA+0
A#+6V6+A+0A P.8/0,8.ULU6 A#+6V6+A+0A 0L0VULU6
Momentul
or"ani2atoric
Verificarea
cunotinelor
%rofesorul intr n sala de clas, notea! n catalog
elevii abseni i verific dac sunt condiiile optime
pentru desfurarea orei.
%regtete materialul didactic necesar pentru
desfurarea leciei.
(lasa a fost mprit n cinci ateliere de lucru.
- 3ntreab elevii ce au avut de pregtit pentru ast!i la
biologie.
- (e sunt bacteriile4
-5 ne aducem aminte, ce este celula4
-3n funcie de numarul de celule care intr n
constiutuia unui organism, de c&te tipuri pot fi
acestea4
- Din acest punct de vedere cum sunt bacteriile4
Dup ce a terminat fi#area prin c+estionare oral,
%regtesc caietele manualele,
creioanele, materialele necesare orei.
- 6egnul 7onera' 0acteriile.
- 0acteriile sunt organisme
microscopice rsp&ndite peste
tot n natur.
- (elula este unitatea de ba!,
structural i funcional a
fiecrui organism viu.
- 8nicelulare i pluricelulare.
- 5unt organisme unicelulare, au
corpul forma dintr-o singur
celul.
%rimesc fia de evaluare i re!olv
#atarea
ateniei
Anunarea
temei i trecerea
lo"ic la noua
lecie
(1
distribuie fiecrui elev c&te o fi de evaluare pentru a
vedea c&t de bine au fost recepionate informaiile
predate. 9i de lucru, va fi completat individual i
rspunsul va fi verificat frontal.
- 3n ce regn ai preci!at voi c se ncadrea!
0acteriile4
- 7ai tii i alte regnuri sau e#ist doar acesta4
-Dac ora trecut am studiat 6egnul 7onera, ce lecie
credei c vom studia ora aceasta4
-2sa este.
%rofesorul anun titlul leciei i l notea! pe tabl.
.e"nul Protista : /la"elatele i al"ele *er2i
%re!int frontal mini-plana n care este ilustrat
euglena verde i e#plic structura acestui organism.
.uglena verde este un repre!entat al grupei 9lagelate.
/riete n bli, lacuri i n apele acumulate n f&nee.
3n ape vara se nmuleste mult i apa are aspect verde.
2lctuirea corpului
individual itemii dai, verific&nd apoi
corectitudinea datelor oral.
.
- 6egnul 7onera.
- 6egnul %rotista, 9ungi, %lantae,
2nimalia i acestea mpreun
cu 7onera formea! 5istemul
celor : 6egnuri.
- 6egnul %rotista.
2teni la profesor notea! n caiete
titlul leciei.
6eceptivi la infromaiile primite de
profesor urmresc cu atenie noile
noiuni.
-(elulele la e#terior pre!int
Pre(area i
asimilarea
noilor
cunotine
#one9iunea
in*ers
Diri:area
)n*rii
(1, (
(1, (, (*
-(e pre!int la e#terior ca orice celul4
7embrana ) rol de protecie
8n nucleu mare ae!at central
;umeroase cloroplaste dispuse radiar n "urul
nucleului
< vacuol cu rol n +rnire
(itoplasm
2nterior- un flagel ) Flagelate
1a ba!a flagelului se gsete o pat roie care
se numete stigm i este sensibil la lumin.
- 8nde am mai nt&lnit noi flagelul i ce rol avea4
- 2tunci la cel l folosete euglena4
-(e rol au cloroplastele4
- 9oarte bine. 2tunci cum credei c se va +rani
euglena verde4
membrana.
- 9lagelul l-am mai nt&lnit la bacterii
i are rol n micare.
-.uglena verde se mic prin
intermediul flagelului.
-(loroplastele sunt implicate n
procesul de preparare al +ranei prin
fotosinte!.
- 2utotrof prin procesulde fotosinte!.
8n elev care s-a pregtit mai temeinic
i a fost atent va meniona c de aceea
euglena verde pre!int i stigma care
este sensibil la lumin. %rocesul de
fotosinte! din frun! se desfoar n
#one9iunea
in*ers
Pre(area i
asimilarea
noilor
cunotine
(1, (*
(
- (e tipuri de nutriie am nt&lnit la bacterii4
- (e nseamn +eterotrof4
=rnirea la euglena verde
2utotrof- prin fotosinte!- cloroplaste- ca i
plantele- !iua
=eterotrof- prin vacuol- ca i animalele )
noaptea > euglena verde este un nod de legtur
)din ea pe de o parte au evoluat plantele i pe
de alt plante animale.
-(e deosebire observai ntre celula bacterian i celula
euglenei ver!i4
-(e sunt procariotele4
-.uglena verde are n centru un nucleu. <rganismele
care au un nucleu bine individuali!at se numesc
eucariote- lb. greaca- eu?adevrat i @orion?nucelu.
pre!ena luminii i a dio#idului de
carbon.
- 2utotrof, +eterotrof, saprofit, para!it.
-<rganismele care se +rnesc +etrotrof
sunt acelea care se +rnesc cu
substane organice gata preparate.
5ingurele care i prepar singure
+rana sunt organismele +eterotrofe.
-0acteriile nu au nucleu ci dou mase
nucleare libere n citoplasm sunt
procariote.
-%rocariotele sunt organismele care nu
au un nucleu bine individuali!at.
Diri:area
)n*rii
Pre(area i
asimilarea
noilor
cunotine
(1, (, (*
-(e sunt algele i unde triesc ele4
- 2lgele ver!i sunt talofite unicelulare i
pluricelulare.
-2i v!ut vreodat un !id vec+i, ae!at n locuri mai
ntunecate. (e ai observat4
-2mbele rspunsuri date de voi sunt bune.
-(eea ce ai v!ut voi este o alg verde care se
numete ver!eala !idurilor.
Ver2eala 2i(urilor
2lg verde unicelular care triete pe
scoara copacilor, !iduri i st&nci.
(elul sferic- n citoplasm are un nucleu
mare, ae!at central, ncon"urat de un
cloroplast mare n form de potcoav.
3nmulire ) divi!iune- se divide nucleul-
apare un perete despritor )apoi citoplasma
? celule- , celule- din fiecare ia natere o
nou alg.
3ntreab elevii dac au v!ut vara pe ape mtasea
-2lgele sunt organisme care triesc n
mediul terestru, n apele dulci i srate.
- %e aceste !iduri am observat c sunt
umede i sunt acoperite de un fel de
p&sl de culoare verde nc+is.
8n alt elev va completa c el a v!ut
ceva asemntor pe scoara unor
copaci care sunt orientai spre nord.
.levii ateni la profesor, i notea! n
caiete sc+ema tablei.
.levii rspund c au v!ut mtasea-
Diri:area
)n*rii
(1, (
(, (*
broatei sau l&na broatei.
Mtasea-broatei
- .ste o alg verde pluricelular- celule )aspect
de filament lung i subire.
- (itoplasm- cloroplast n form de panglic
spiralat.
(onduce elevii spre descoperirea unor aspecte care s
demonstre!e superioritatea alegelor fa de bacterii.
9c&nd apel la cunotinele elevilor pre!int nutriia la
mtasea-broatei-autotrof,
3nmulirea
-vara )ase#uat- divi!iune transversal- filamentul se
alungete continuu
-toamna ) se#uat- filamente de se# diferit- apropiere-
canal unde se unesc celulele se#ual diferite? celula-ou
(!igot)- cade pe fundul apei- primvara? o nou alg.
-%re!int elevilor importana algelor fc&nd apel la
cunotinele de biologie (fotosinte!a) ale elevilor.
broatei i arar ca o mas fin i
subire care se observ pe suprafaa
apei sau n masa ei.
5tabilesc progresul nregistrat de alge
fa de bacterii pe care l-au determinat
i la euglena verde, prin apariia
nucleului individuali!at i a clorofilei
care determin +rnirea autotrof.
.levii rspund c se +rnete autotrof
prin fotosinte! deoarece are clorofil.
- 2lgele ver!i conin clorofil i pot
face fotosinte!a, iar n urma acestui
/i9area
cunotinelor
re(ate anterior
(1, (,
-mportana algelor
- 3n ape dulci sau marine, constiuie +rana multor
animale
- %rincipala surs de o#igen pentru respiraia
vieuitoarelor n ap.
- %entru om )recoltate i folosite n alimentaie,
animale-nutre, ngrm&nt natural n
agricultur.
%re!int frontal elevilor un cub i le e#plic ca pe
fiecare fa a acestuia este notat c&te o cerin care
implic informaiile predate ast!i.
#U!UL
2rtai care sunt deosebirile i asemnrile
dintre bacterii i flagelate.
proces n afar de substane organice,
re!ult i o#igen, care este folosit n
respiraia animalelor acvatice.
8n elev care mai vi!ionea!
documentare pe DiscoverA sau are un
printe care lucrea! n sectorul
piscicol va afirma ca unii peti se
+rnesc i cu alge. Deci algele pot fi i
surs de +ran pentru unele
vieuitoare.
8binerea
erformanei
ele*ilor
/ee(-bac;-ul
=rnirea la euglena verde. Bustificai rspunsul.
Cer!eala-!idurilor- pre!entare general
2rtai care sunt deosebirile i asemnrile
dintre bacterii i algele ver!i.
7tasea-broastei- date generale.
-mportana algelor.
<not (e informare: aceast etap a leciei se va
reali!a n funcie de resursa temporal pe care o mai
are profesorul la dispo!iie. Daca timpul nu va permite
reali!area ei, profesorul va face evaluarea sub form de
c+estioare oral.
Ca invita un elev de la o grup s ia cubul i s il
arunce, iar ec+ipa va re!olva cerina care le-a c!ut, iar
dup ce termin un repre!entat va pre!enta frontal
rspunsul. 2cest procedeu se repet cu toate ec+ipele
p&n ce fiecare va primi c&te o sarcin de lucru.
Cerific cu elevii corectitudinea rspunsurilor.
-%entru ora viitoare la biologie avei de reali!at un
desen cu titlul- 6mortana al"elor entru om.
8n elev din fiecare ec+ip va arunca
cubul i fiecare ec+ip va re!olva
cerina care i-a c!ut.
Dup ce re!olv cerina n timpul
acordat de profesor, fiecare ec+ip va
desemna un repre!entant care e#plica
rspunsul fcut.
,c'ema tablei
.e"nul Protista : /la"elatele i al"ele *er2i
%uglena verde
Me(iul (e *ia: - triete n bli, lacuri i n apele acumulate n f&nee.
Alctuirea corului
7embrana ) rol de protecie
8n nucleu mare ae!at central
;umeroase cloroplaste dispuse radiar n "urul nucleului
< vacuol cu rol n +rnire
(itoplasm
2nterior- un flagel ) Flagelate
1a ba!a flagelului se gsete o pat roie care se numete stigm i este sensibil la
lumin.
2lctuirea corpului la euglena verde
=rnirea la euglena verde
2utotrof- prin fotosinte!- cloroplaste- ca i plantele- !iua
=eterotrof- prin vacuol- ca i animalele )noaptea > euglena verde este un nod de
legtur )din ea pe de o parte au evoluat plantele i pe de alt plante animale.
<rganismele care au un nucleu bine individuali!at se numesc eucariote- lb. greaca- eu?adevrat
i @orion?nucleu.
!erzeala zidurilor
2lg verde unicelular care triete pe scoara copacilor, !iduri i st&nci.
(elul sferic- n citoplasm are un nucleu mare, ae!at central, ncon"urat de un
cloroplast mare n form de potcoav.
3nmulire ) divi!iune- se divide nucleul- apare un perete despritor )apoi citoplasma
? celule- , celule- din fiecare ia natere o nou alg.
&tasea#broatei
- .ste o alg verde pluricelular- celule )aspect de filament lung i subire.
- (itoplasm- cloroplast n form de panglic spiralat.
=nmulirea
- -vara )ase#uat- divi!iune transversal- filamentul se alungete continuu
- -toamna ) se#uat- filamente de se# diferit- apropiere- canal unde se unesc celulele
se#ual diferite? celula-ou (!igot)- cade pe fundul apei- primvara? o nou alg.
-mportana algelor
- 3n ape dulci sau marine, constiuie +rana multor animale
- %rincipala surs de o#igen pentru respiraia vieuitoarelor n ap.
- %entru om )recoltate i folosite n alimentaie, animale-nutre, ngrm&nt natural n
agricultur.
;ume elevului.............................................
(lasa a C-a Data'
%rof. 1abusca Calencia
9-DE D. .C21826.
02(/.6--
-. =ncercuii litera coresun2toare a *ariantei corecte: (F p)
1% !acteriile re2int )n citolasm:
a. nucleul;
b. dou mase nucleare libere n citiplasm;
c. flageli;
d. pseudopode.
2% #ocii sunt bacterii care au form:
a. sferic;
b. ptrat;
c. de spiral;
d. de virgul.
3% #are (in lantele (e mai :os au no(o2iti e r(cin>
a. trandafirul;
b. ma!rea;
c. salc&mul;
d. usturoiul.
1% 2lgele albastre sunt organisme unicelulare reunite n colonii'
a. sferic;
b. rotund;
c. filamentoas;
d. amestecat.
--. #omletai saiile (e mai :os cu noiunile coresun2toare corecte: (: p)
1. 2lgeleGGGGGGG..sunt organismeGGGGGGGGG.procariote reunite
n .........................filamentoase. 2ceste alge conin un ..........................albastru.
=rana o prepar prin ......................................., deci sunt organisme........................
. 3n gospodriile oamenilor bacteriile au un ....................important'
transform...................n oet, laptele dulce n .....................btut, ...................., iar
altele acresc .........................dulce i ...............................%e rdcina lucernei se
gsesc........................ care conin ............................fi#atoare de .........................
---. #omletai le"en(a (esenului (e mai :os i artai ce rere2int' (: p)
-C. $otai cu /als ?/@ sau A(e*rat ?A@ urmtoarele enunuri' (Fp)
1. 0acteriile au form sferic i de bastona.
. 2lgele albastre ver!i sunt organisme ce conin un pigment violet.
*. %neumonia este o boala provocat de o bacterii para!it.
,. 0acteriile saprofite sunt folositoare i au rol n formarea solului.
:. <scilatoria este o bacterie sub form de bastona.
> 1F p- oficiu.