Sunteți pe pagina 1din 12

PROIECT DE LECIE

Profesor : Garcea Alina


Unitatea de nvmnt: cola General Nr.1icleni, Gorj
Clasa : a-VI-a A
Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii
Disciplina: Biologie
Unitatea de nvaare: Animale vertebrate
Tema: Mamifere inferioare:Cangurul i ornitorincul
Scopul leciei: Cunoaterea caracterelor generale ale principalelor grupe de
vertebrate i a adaptrii acestora la mediul de via.
ale acestei plante, necesare nelegerii relaiei cu mediul de via i a
corelaiei dintre structura i funciile plantei
Competene specifice:
Identificarea unor grupe i specii de animale(1.1.);
Recunoaterea alctuirii generale a unui mamifer(1.2.);
Explicarea structurii i funciilor organismului unor vieuitoare(1.4.);
Stabilirea relaiilor ntre factorii de mediu i diversitatea animalelor
(1.3.);
Exersarea utilizrii unor surse de informare(4.1).
Obiective operaionale:
O1 S defineasc noiunea de mamifer i mamifer inferior;
O2 S evidenieze progresul marcat n evoluie de ctre mamifere;
O3 -S observe i s identifice particularitile alctuirii corpului n raport
cu mediul de vi;
O4 - S enumere caracterele de asemnare cu reptilele ;
O5 - S enumere asemnrile i deosebirile dintre ornitorinc i cangur;
O6 -S evidenieze caracterele de superioritate ale cangurui fa de
ornitorinc.
Strategia didactic:
a. Tipul de lecie: combinat( mixt)
b. Resurse procedurale( metode i mijloace didactice):
- conversaia euristic
- explicaia
- observaia dirijat
- descrierea, metoda Gndii Lucrai n perechi Comunicai!
- problematizarea
- Diagrama Venn
- nvarea prin descoperire
1

c. Resurse materiale( mijloace didactice): manual, atlas zoologic,


miniplane, fi de evaluare,fi de lucru, fi de reflecie zilnic, laptop,
videoproiector, prezentare Power Point.
d. Forma de organizare: frontal, individual, pe grupe.
e. Metode de evaluare: formativa prin chestionare orala i fia de
evaluare
Durata: 50 minute
Locul desfasurarii: laboratorul de biologie
Bibliografie:
1.Maria Brnduoiu, Constana Andronie-Biologie. Manual pentru clasa
a VI-a, Ed.Did. i Pedag.,Bucureti, 2003 ;
2.Viorel Lazar, Mariana Nicolae - Lecia forma de baz a organizrii
procesului de predare-nvare-evaluare la disciplina biologie, Editura
Arves, 2007;
3..Maria Eliza Dulam Metode , strategii i tehnici didactice
activizante, Editura Clusium, 2002.

DESFURAREA LECIEI
ETAPELE
LECTIEI
Organizarea
clasei
- conversaie
introductiv
Reactualizarea
cunotinelor
anterioare
- conversaie de
verificare
ACTIVITATE
FRONTAL

ACTIVITATEA
PROFESORULUI
-salutul
-notez absernii
-pregtesc materialul didactic.

ACTIVITATEA ELEVILOR

Prin chestionare oral verific


lecia Mamifere- caractere
generale.
Le voi adresa elevilor ntrebri
din lecia anterioar.
-Care sunt grupele de vertebrate
studiate?
-Care sunt adaptrile psrilor la
zbor?
-Care sunt grupele de vertebrate
care au temperatura constant?
-Ce cauz fac ca psrile s se
deosebeasc ntre ele?
-Care sunt principalele grupe de
psri?

Pe baza cunotinelor din


leciile anterioare, elevii
rspund individual ntrebrilor
adresate de profesor frontal:

-problematizarea Psrile provin din reptile.Ce


dovezi putei trage?

Se pregtesc pentru lecie

-...pe;ti, amfibieni, reptile,


psri, mamifere
-...psri, mamifere
-...+/_ carena, tipul hranei,
modul de deplasare n mediul de
via
-...psri de curte,
picioroange,agtoare,
rpitoare, alergtoare.
-...ovipare, picioarele acoperite
de o piele solzoas.

-Care sunt caracterele generale


ale mamiferelor?

-...corpul acoperit cu pr,


temperatura corpului cst.,
respiraia pulmonar, dentiia
modificat dup felul hranei.

-Care sunt caracterele de


superioritate ale mamiferelor
fa de celelalte vertebrate?

-...fecundaia
intern,perfecionarea
encefalului,nasc pui vii pe
care-i hrnesc cu lapte
-...monotreme, marsupiale,
placentare

-Mamiferele reprezint grupul


cel mai numeros i divers care
populeaz toate mediile de vi
i zonele geografice.Care sunt
3

principalele grupe de mamifere?


-Care sunt mamiferele
-...ornitorincul i cangurul
inferioare?
Captarea
ateniei

Anunarea temei
i a obiectivelor
Transmiterea i
nsuirea noilor
cunotine

-observaia
dirijat
- conversaia
euristic ca
mijloc de
aprofundare a
cunotinelor
-explicaia
ACTIVITATE
FRONTAL

Prezint caseta video cu


animalele inferioare i mediul
lor de via.
Solicit elevilor s observe
planele i imaginile cu
mamiferele inferioare.
Anun i scriu titlul leciei pe
tabl i prezint obiectivele
leciei.
Dirijez activitatea de observare
a imaginilor prezentate la
videoproiector n scopul
deducerii de ctre elevi a
asemnrilor i deosebirilor
dintre cangur i ornitorinc.

Observ imaginile i susin c


vom studia ornitorincul i
cangurul

[O1,O2]-Prezint faptul c se
numesc mamifere deorece nasc
pui vii pe care-i hrnesc cu
lapte.Se numesc inferioare
deoarece puii sunt incomplet
dezvoltai.
[O3]-Unde poate fi ntlnit
ornitorincul?Dar cangurul?
-Cum i gsete hrana
ornitorincul?
-Din ce este format hrana
ornitorincului?
-Cum este corpul
ornitorincului?

-...ascult explicaiile

-explicaia

Noteaz n caiete titlul leciei i


urmresc obiectivele
Elevii observ materialul
didactic, ascult explicaiile i
deduc particularitile alctuirii
corpului n raport cu mediul de
vi;

-...n Australia, semiacvatic


-...caut hrana n ml cu ajutorul
ciocului
-...viermi, petiori, insecte, nu
are dini, le sfrm cu ciocul
cornos
-...corpul acoperit cu blan,
capul este mic, ciocul lat, n
vrf sunt aezate nrile, nu au
pavilioane, noat
-membrele sunt scurte, au 5
degete, membran interdigital
-coada lat, turtit, urme de

-Cum se nmulesc?
[O4]-Monotremele sunt
-problematizarea mamifere inferioare care
prezint caractere de reptil.Ce
dovezi putei adduce?

Fixarea i
consolidarea
cunotinelor
-conversia
euristic pt
fixarea i
consolidarea
cunotinelor

solzi
-... prin ou, au cloac,puii
sunt golai, orbi, laptele este
secretat de glandele mamare,
se prelinge pe pr

Caractere de reptile:prezint
cloac, ovipare, urme de solzi
pe coad ;
Caractere de mamifer: corpul
acoperit cu pr, puii hrnii cu
lapte.
-Ce fel de animal este cangurul? -...triete n crduri, diurn,
n ce const hrana lui?
erbivor
-...Cum este coprul su?
-...corpul lung , 3m lungime,bot
lung, urechi cu
pavilioane,membrele anterioare
scurte, au 5 degete, cele
posterioare lungi, groase,
puternice, au 4 degete.coada
lung.
-Cum ce deplaseaz?
-...prin salturi
-Cum se nmulesc?
-...nate pui vii, nedezvoltai cu
ochii nchii.
-puiul st 8 luni n punga
abdominal=marsupiu
-se hrnete cu lapte
[ O5, O6 ]-Care sunt caractere
-...nasc pui vii i i hrnesc cu
de superioritate ale cangurului
lapte produs de glandele
fa de ornitorinc?
mamare
Cu ajutorul elevilor ntocmesc
ntocmesc schia leciei n caiete
schia leciei pe tabl.
Se gndesc i rezolv fia,
Pun la dispoziia elevilor fie de lucreaz n perechi, comunic.
lucru pe grupe de cte 3 i le cer Urmresc rspunsurile i
completarea lor.
identific greelile pe care le-au
Asigur feed-bach-ul pentru
fcut.
corectarea acestora.

Evaluare

Sunt apreciai prin note elevii cu


contribuii deosebite la lecie.
Prin ntrebri se trec n revist
noiunile cheie nvate.

ncheierea
leciei

Indic lecia din manual i


modaliti de studiu acas.
Precizez tema din manual.

Formarea deprinderilor de
utilizare a manualului i a altor
surse

SCHIA LECIEI
Mamifere inferioare
Cangurul i ornitorincul

Ornitorincul

Mamifere
inferioare

Cangurul

-semiacvatic
- corpul turtit
-se ntlnesc n Australia
-teresrtu, marsupial
- capul mic
- corpul acoperit cu blan
-corpul lung
-cioc de ra
-hrnesc puii cu lapte
-pavilioane lungi
-nu au pavilioane
-homeoterme
-patru membre cu
-respiraia
-patru membre
membran
pulmonar
lungi
interdigital
-deplasarea prin not
-deplasarea prin salturi
-coda turtit lateral
coada lung
cu urme de solzi
-insectivor
- erbivor
-ovipar, are cloac
- vivipar

Fi de lucru nr. 1
-Care sunt caracterele de superioritate ale mamiferelor fa de celelalte
vertebrate?

Gndii !
Lucrai n perechi !
Comunicai!
Fi de lucru nr. 2
-n cte grupe se mpart mamiferele? Care sunt?

Gndii !
Lucrai n perechi !
Comunicai!
8

Fi de lucru nr. 3
-Care este mediul de via al ornitorincului ?Prezentai alctuirea corpului.

Gndii !
Lucrai n perechi !
Comunicai!
Fi de lucru nr. 4
-Cu ce se hrnete ornitorincul i cum se nmulete?

Gndii !
Lucrai n perechi !
Comunicai!
9

Fi de lucru nr. 5
-Care este mediul de via al cangurului ? Prezentai alctuirea corpului.

Gndii !
Lucrai n perechi !
Comunicai!
Fi de lucru nr. 6
-Cu ce se hrnete cangurul i cum se nmulete?

Gndii !
Lucrai n perechi !
Comunicai!
10

Fi de lucru nr. 7
- Care sunt caracterele de reptil i de mamifer ale ornitorincului?

Gndii !
Lucrai n perechi !
Comunicai!
Fi de lucru nr. 8
-Care sunt caracterele de superioritate ale cangurului?

Gndii !
Lucrai n perechi !
Comunicai!
11

FISA DE EVALUARE
CLASA: a VI-a
NUMELE :
AUTOEVALUARE:
NOTA:

1. Enumerati 4 caractere generale ale mamiferelor.


(2p)
2.Gasete greeala!
-Cangurul este de talie mare ,are coada solzoasa i cioc, sare i se hrnete
cu hran vegetal.
- Ornitorincul este semiacvatic,are picioare nalte i coada lung, are cioc ca
de ra i este insectivor.
(2p)
3.Completai rebusul !

1.
2.
3. - - 4. - - 5. - - - - - 6. - - - - 7. - - - 8. - - - - -

( 4p)

A
- --------- --- ----- --- ---- -B

1.au coloana vertebral


2. au solzi i respir prin
branhii
3.vertebrate cu 4 picioare
4.arpele este....
5.au via dubl
6.temperatur
schimbatoare
7.au pene
8.nasc pui vii
A-B : denumirea oaselor care
formeaz coloana vertebral
SUCCES !

SE ACORDA 2P DIN OFICIU.

12