Proiect de lecie

Data: Clasa:a V-a Obiectul: Biologie Unitatea de nvare:Structura i funciile plantelor Organele vegetativ Subiectul: Rdcina- alctuire i funcii Profesor: Bunescu Andreea Scopul leciei:Stabilirea corelaiilor dintre structura i funciile rdcinii n vederea nelegerii rolului rdcini n viaa plantelor Competene specifice: -s e!plice alctuirea unei plante cu flori" -s utili#e#e $etode i $i%loace adecvate e!plorrii & investigrii lu$ii vegetale Obiective operationale: 'a sf(ritul leciei) elevii vor fi capabili: - s descrie corect alctuirea e!tern a unei rdcini" -s clasifice diferitele tipuri de rdcini" - s recunoasc ele$entele structurale caracteristice rdcinii" - s recunoasca specii de plante dupa for$a rdcinilor" - s de$onstre#e rolul rdcinii n viaa plantelor prin evidenierea funciilor sale" Tipul leciei:dob(ndire de noi cunotine Demersul didactic: a.Resurse procedurale:-observaia " -$odelarea " -conversaia euristic " -de$onstraia " -nvarea prin descoperire " - e!peri$entul b.Resurse materiale: - $anualul) atlase botanice" $aterial biologic proaspat* diferite plante cu radacina) $orcov)sfecla) plantule de fasole+" cerneala" g,eata"ulei" $icroscop" $ula% cu alcatuirea e!terna a radacinii orma de or!ani"are:frontal i pe grupe

#valuare: for$ativ prin c,estionare oral $ocul desf%urrii:laboratorul de biologie* sala de clasa+ &iblio!rafie:--obran .loarea-Biologie /anual pentru clasa a V a)0ditura 1eora)Bucureti 2333 -/ariana 4iobanu --idactica tiinelor biologice 0ditura -idactic i 5edagogic 2336 -5opovici 7 )/oru#i 4 )1o$a 7 -Atlas Botanic) 0ditura -idactic i 5edagogic) Bucureti 2338 -Viorel 'a#ar) /ariana 9icolae-'ectia for$a de baa a organi#arii procesului de predare-invatare-evaluare la disciplina biologie) 0ditura Arves) 233:" -Viorel 'a#ar /etode utili#ate in predarea biologiei) 0ditura Arvens) 233;

Desf%urarea leciei #tapele leciei (. Organi#area leciei 'ctivitatea profesorului - 5regtesc $aterialul didactic - 9ote# n catalog elevii absenii i verific dac sunt condiii opti$e pentru desfsurarea leciei -5rin c,estionare oral verific lecia =esutul vegetal 1ipuri de esuturi Ce este un esut vegetal? Ce tipuri de esuturi cunoatei? Care sunt esuturile conductoare? Ce rol au esuturile asimilatoare?Ce preparat am realizat pentru evidentierea acestuia? - o grupare de celule care au aceeai for$) structur)i ndeplinesc aceeai funcie - de protecie) conductoare)de susinere)asi$ilatoare)de depo#itare)secretoare -vase conductoare le$noase i vase conductoare liberiene - au rol n prepararea ,ranei" l-a$ observat la cartof - la $enta 'ctivitatea elevilor <i pregtesc crtile i caietele

). Verificarea cunotinelor

*. 4aptarea ateniei

La ce planta am evidentiat existenta tesuturilor secretpoare? - 5re#int elevilor i$agini cu alctuirea e!tern a rdcinii i i ncura%e# s spun ce observ

>r$resc rdcinile pe care le au pe $as

+. Anunarea te$ei i obiectivelor -iri%area nvrii ,.

-Anun i scriu pe tabl te$a leciei i pre#int obiectivele pe care elevii trebuie s le cunoasc la ter$inarea leciei 7$part organele plantei) dupa functia lor) in organe vegetative si de in$ultire 5re#int $aterialul didactic respectiv plantele cu diferite tipuri de radacini Solicit elevilor sa preci#e#e unde se de#volta radacina Rdcina este organul plantei care crete n p$(nt .olosind $ula%ul e!istent diri%e# pe elevi n descoperire structurii e!terne a rdcinii i a tipurilor de rdcini *denu$ind prile co$ponente ale acesteia+ .olosind o planta in g,iveci invit elevii sa traga usor de tulpina acesteia) observand pri$ul rol al radacinii * fi!ea#a planta in sol si ii da stabilitate+ Solicit elevilor s observe $aterialul biologic viu pentru a evidenia e!istenta $ai $ultor for$e ale radacinii -Reali#e# o clasificare a rdcinii dup for$a lor -Solicit elevilor s se grupe#e in grupe de c(te patru pentru a observa cu a%utorul lupei prile co$ponente ale v(rfului rdcinii -Solicit elevilor s desene#e v(rful rdcinii observat de ei

-9otea# n caiete titlul leciei i ur$resc obiectivele

-n p$(nt notea#a definitia rdcinii studia# tipurile de rdcini observa cele patru pri

-0levii testea# $aterialul biologic evideniind nsuirile lui -0levii spun c rdcinile sunt pivotante)firoase)r$uroase i dau e!e$ple de astfel de rdcini -0levii observ i conclu#ionea# c v(rful rdcinii este acoperit de un esut de aprare nu$it scufie -elevii reali#ea# desenul solicitat folosindu-se si de i$aginile din $anual) plana de la tabl i atlasul botanic 0levii observ celelalte #one:#ona neted)#ona perilor absorbani) #ona aspr) ur$resc e!plicaiile i co$pletea# in caiete sc,ia leciei

-4er elevilor s observe cu a%utorul lupei si celelalte #one e!terne ale rdcinii 0videntie# celelalte roluri ale radacinii folosind $etoda e!peri$entului 0!plic rolul perilor sugtori) acela de a absorbi din sol apa cu srurile $ineale

- observa functia de absorbtie a perisorilor absorbanti

5entru evidentierea acestui rol) a$ $ontat doua e!peri$ente: ? a$ pus intr-un pa,ar Ber#elius apa cu cerneala in care a$ introdus o - evidentia#a functia de plantula de fasole 'a sfarsitul orei) a$ conducere a apei cu saruri facut o sectiune prin perisori si a$ $inerale a radacinii observat ca apa colorata $usteste in ei 2 a$ pus cate o plantula de fasole in doua eprubete) cu apa) peste care a$ adaugat ulei * in pri$a perii absorbanti sunt in apa de canal) in a doua perii absorbanti sunt in ulei+ 0levii sunt rugati sa observe cu$ se 0nu$er funciile rdcinii pe care co$porta cele doua plantule la sfarsitul le-au observat i co$pletea# sc,ia orei leciei 5re#int radacina de $orcov si sfecla pentru a evidentia rolul de depo#itare pe care il au aceste radacini ->tili#(nd diferite rdcini stabili$ funciile rdcinii -4entrali#e# funciile rdcinii i co$plete# sc,ia leciei -. Obinerea perfor$anei elevilor .. 0valuarea perfor$anei 7nventarie# principalele infor$aii i observaii cer(nd elevilor s dea rspunsuri rapide) clare) concrete Rspund la ntrebri observ(nd planele) atlasele) i$aginile din $anual i $aterialul biologic natural Se g(ndesc i rspund la ntrebrile adresate de profesor

-5rin c,estionare oral pe tot parcursul orei Sunt notai elevii care au dat rspunsuri deosebite ce necesit g(ndire logic

SC/0T' $#CT0#0: Rdcina-alctuire i funcii Radcina @ organ vegetativ al plantei care se de#volt n p$(nt -nu au niciodat frun#e sau $uguri" 1ipuri de rdcini:-pivotant *$orcov)fasole) trifoi+ -firoas *gr(u)secar)lalea+ -r$uroas*ste%ar) fag)brad+) Alcatuire e!tern: - scufia:acoper i prote%ea# v(rful rdcinii -#ona neted *#ona de cretere+ -#ona absorbant :asigur absorbia apei cu srurile $inerale" -#ona aspr " .unciile rdcinii:-fi!ea# planta n sol i i d stabilitate" -absoarbe apa cu srurile $inerale" -conduce seva brut prin vasele le$noase i seva elaborat prin vasele liberiene" -unele rdcini depo#itea# substane de re#erv " 0!:$orcov) ridic,e)sfecl