PROIECT DIDACTIC

Grdinia nr.14 Ocna Dej

DATA: 10.11.2008
PROPUNTOR: institutor Ciceu Adriana Claudia
GRUPA: Fluturailor (nivel I)
ACTIVITATEA: ACTIVITATE ARTISTICO-PLASTIC
TEMA: Vaporul (crearea simetriei la o structur dat)
MIJLOC DE REALIZARE: desen
SCOPUL ACTIVITII:
- dezvoltarea simului estetic, a expresivitii i imaginaiei creatoare, prin activitile
artistico-plastice;
- formarea i consolidarea deprinderii de a reda efecte plastice, forme spontane i elaborate
prin tehnici specifice desenului.
OBIECTIVE OPERAIONALE:
s respecte poziia corect a corpului fa de suportul de lucru pentru o bun coordonare oculomotorie;
s utilizeze corect instrumentele de lucru n exprimarea gestului grafic;
s intuiasc plana model i materialele de pe msue;
s traseze linii n duct continuu, n diferite poziii, pe o reea de ptrate dat, pentru a realiza
imaginea unui vapor, prin simetrie la o structur dat;
s manifeste creativitate, aplicnd culoarea pe suprafaa obinut, combinnd culorile n mod
plcut;
s analizeze critic i autocritic lucrrile obinute n urma activitii.
METODE I PROCEDEE: conversaia; observarea; explicaia; demonstraia; exerciiul;
povestirea.
MATERIAL DIDACTIC FOLOSIT: fie de lucru, imagini cu diferite siluete de vapoare,
imaginile din povestea Mica Siren, creioane colorate, plana model.
DURATA: 20 25 minute

DESFURAREA ACTIVITII
Evenimente
didactice

Coninut tiinific

- aerisirea slii de grup;

1. Organizarea - pregtirea materialului didactic
grupei
desfurrii activitii;
- aranjarea msuelor i a scunelelor

Evaluare
necesar

2.
Captarea Mica siren din povestea citit mai devreme v
ateniei
mulumete tare mult c ai ajutat-o dnd alt
sfrit povetii ei. Acum prinul v roag s l
autai i pe el s-i fac un cadou frumos micuei
sirene.
Prinul a reuit s construiasc doar o jumtate de
3. Anunarea vapor pentru micua siren i v roag, privind
temei
cum a nceput el, s construii voi cealalt
jumtate, i s-l vopsii cu culori minunate, pentru
a o face fericit pe frumoasa lui.
4.
Dirijarea
activitii

Copiii se aeaz la msue.

A. Intuirea materialelor de pe msue i a
planei model
Se intuiesc materialele de pe msue: fiele,
creioanele colorate, creioanele de scris.
Educatoarea prezint plana model, ce a realizat-o
cu ajutorul materialelor din faa copiilor.
Se intuiete plana model.

Observarea
comportamentului copiilor i
a interesului manifestat

Observarea
comportamentului copiilor

-evaluarea
(formativ )

continu

- evaluare oral
- copiii denumesc materialele
puse la dispoziie
- analizeaz plana model

B. Explicarea i demonstrarea modului de

lucru
Educatoarea explic i demonstrez copiilor felul
n care se realizeaz desenul propus. Se vor folosi
cat mai multe culori,
C. Exerciii pentru nclzirea muchilor minii
1. Ne jucm, noi ne jucm,
Cu degeelele noi ne jucm;
Cnd degeelele au obosit
Palmele au i sosit.
( copiii lovesc cu vrfurile degetelor msuele)
- evaluare oral
2. Ne jucm, noi ne jucm
Cu palmele noi ne jucm;
Cnd palmele au obosit
Pumniorii au i sosit.
(copiii bat din palme)
3.Ne jucm, noi ne jucm
Cu pumniorii noi ne jucm;
Cnd pumniorii au obosit
Coatele au i sosit.

- evaluare continu
2

(copiii lovesc cu pumniorii)

4. Ne jucm, noi ne jucm
Cu coatele noi ne jucm;
- evaluare continu
Cnd coatele au obosit
- evaluare practic aplicativ
Toi copiii au adormit.
(copiii lovesc cu coatele msuele dup care
adorm)
-se urmrete modul n care
A rsrit soarele!
copiii utilizeaz instrumentele
Bun dimineaa!
de lucru
- Spor la lucru!
Mulumim frumos.
D. Realizarea propriu-zis a desenului
- fond muzical cntece pentru copii
Copiii deseneaz, urmnd explicaiile date.
Educatoarea acord ajutor i indicaii, acolo unde
este cazul.
Copiii comleteaz reeaua de ptrate, realiznd
simetria la structura dat de educatoare, apoi
coloreaz cu culori vesele vaporul.
5. Evaluarea Copiii i prezint n faa colegilor lucrrile i
activitii
propun o cltorie pe care mica siren i prinul
s o fac cu vaporaul construit de ei.
Copiii i autoapreciaz i i apreciaz unii altora
lucrrile, utiliznd un limbaj adecvat, corect din
punct de vedere gramatical.

- evaluare i autoevaluare
Criterii de evaluare:
- varietatea culorilor;
- numrul de elemente
desenate corect;
- acurateea lucrrii.
- aprecieri verbale

6. ncheierea Desenele sunt expuse n sala de grup.

activitii
Sunt mprite recompense copiilor.

expunerea
lucrrilor
recompensarea
copiilor