PROIECT DIDACTIC

Data: 04.06.2013
Clasa: a-VIII a
Unitatea: Liceul Special ,, Sfnta Maria,, Arad
Profesor-Educator: Fakelmann Diana
Disciplina: Terapie educaional complex i integrat
Terapii: Socializare
Titlul leciei: Norme de comportament civilizat
Obiective de referin:
Formarea i dezvoltarea unor comportamente adaptative n relaia cu mediul
nconjurtor (natural i social).
Obiective operaionale:
O.1-s numeasc regulile de comportare civilizat evideniate prin imagini;
O.2-s exprime n cuvinte proprii ce nseamn pentru ei comportament civilizat;
O.3- s enumere norme de comportament civilizat cunoscute;
O.4- s noteze situaii n care ar dori s cunoasc norme de bun conduit;
O.5- s selecteze din materialul primit norme de comportare civilizat n diferite contexte;
O.6- s prezinte situaia vizionat n filmule, raportndu-se la normele de bun conduit ;
O.7-s prezinte necesitatea respectrii normelor de comportament civilizat;
Metode i procedee: conversaia, explicaia, observaia, exerciiul, brainstormingul,
metoda tiu/ Vreau s tiu/ Am nvat, metoda predrii-nvrii reciproce, metoda cubului,
jurnal cu dubl intare,eseul de 10 minute.
Materiale didactice: pix, coli A4, prezentare power point, culegere de texte literare, biletele
cu proverbe, fi de munc independent, codul bunelor maniere, marker coala A2, proiector.
Moduri de organizare a activitii: frontal, n perechi, individual.
Durata: 50 de minute
Bibliografie
Cerghit, I. Terapia educationala integrata ( Ed. Pro Humanitate Bucuresti 1997)
Ilie, M.D. Elemente de pedagogie generala (Ed. Mirton Timisoara, 2005)
Eugen Mihescu-Codul bunelor maniere pentru toate vrstele (Editura Clin, Bucureti
2009)

DESFURAREA ACTIVITII
Secventele
activitatii

Timp Obop

Continut instructiv-educativ

Strategii metodologice
Metode si
procedee

I. Moment
organizatoric

1 min

II. Captarea
ateniei

5 min

O1

Evaluarea

Material did. Modalitde

org.

Organizarea clasei-stabilesc climatul de ordine i Conversaia

disciplin necesar desfurrii activitii n condiii
optime.Pregtesc materialul didactic necesar. Elevului cu
deficiene de vedere i se va da materialul didactic n format
electronic pe propriul laptop.

Coli A4,
Frontal
proiector, pix,

Prezint elevilor cteva imagini i discutm despre Conversaia

normele de comportare civilizat desprinse din acestea. Explicaia
Elevului cu deficiene de vedere i se prezint n cuvinte Exerciiul
coninutul imaginilor de ctre un coleg.
,, Ce putei spune despre femeia din imagine care
traverseaz strada?
,, Ce reguli ar trebui s respecte oamenii care urc n acest
tramvai?
,, Cum trebuie s ne comportam cnd mergem la
cumprturi ntr-un magazin?
,, Ce atitudine trebuie sa adoptm fa de exponatele unui
muzeu?
,, Cum putem proteja mediul nconjurtor n timpul unei
excursii?
Ce reguli ar trebui s respectm ntr-o sal de
cinematograf?

Prezentare
power point

Frontal

Rspunsurile
acordate
de
ctre elevi

III. Anunarea
temei i a
obiectivelor
activitii

IV. Desfurarea
activitii

1 min

5
Min

O2

10
Min
O3
O4

O5

Anun ntr-o manier simpl i clar tema i obiectivele Explicaia

activitii.
,, Avnd n vedere c am discutat despre cteva reguli de
comportament n societate, v anun c tema noastr de azi
este: ,, Normele de comportament civilizat. ncercm
astzi s identificm cteva norme de comportament
civilizat, iar pentru aceasta voi trebuie s fii ateni, activ i
s colaborai ntre voi.
Elevii sunt solicitai s spun tot ce le trece prin minte Brainstorming
atunci cnd aud expresia comportament civilizat.
Exerciiul
Elevii spun idei pe care profesorul le scrie pe tabl.
Conversaia
Discut cu elevii despre ce nseamn cuvntul norme.
Explicaia
Solicit elevilor s explice de ce este nevoie s cunoatem
i s respectm anumite norme/ reguli de comportament
civilizat..
Completm frontal primele dou coloane din tabelul tiu/ Metoda tiu/
Vreau s tiu/ Am nvat.
Vreau s tiu/
Ce norme de comportament civilizat tii voi?
Am nvat
Ce alte informaii ai mai dori s tii despre comportarea
civilizat?
Metoda
Grupai n perechi, elevii primesc fie cu norme de Predriicomportare civilizat n diferite contexte. Elevii citesc nvrii
materialul primit i noteaz cel puin cinci norme de reciproce
comportare civilizat.
a) n afara locuinei, pe strad:
-nu se sparg semine;
-nu se scuip;
-nu se arunc pe jos biletele de tramvai, ambalaje;
-nu se vorbete i nu se rde tare;
-nu se arat cu degetul;
-nu se in minile n olduri i nici ncruciate la piept;

Frontal

Marker,
A2,

coal Frontal

Fia tiu/
Vreau s tiu/
Am nvat
Fia Norme de
comportare
civilizat

Capacitatea
elevilor de a
exprima ce
nseamn pentru
ei comportament civilizat
Capacitatea
elevilor de a
Frontal
exprima
n perechi normele de
comportament
civilizat
cunoscute

-nu se mestec guma atunci cnd vorbii cu cineva i nici

n slile de spectacol;
-guma folosit nu se scuip, nu se lipete sub blatul mesei,
al bncii de coal sau pe braele fotoliilor;
b) n excursie:
-nu se face foc oriunde v oprii pentru popas;
-nu se arunc resturile : sticle de plastic, cutii de conserve
etc pe marginea drumului si nici nu se las ca amintire n
locul ales pentru picnic;
-nu se distrug semnele turistice;
-nu se bttoresc ,,fneele`` oamenilor;
-nu se rup florile declarate monumente ale naturii.
c)n Autobuz, Tramvai, Metrou
Stpnete-i nerbdarea la urcarea si coborarea
din autobuz, orict ai fi de grbit.
Dac este aglomeraie, nainte de a ocupa loc pe
scaun, asigur-te ca n apropiere nu sunt btrni, gravide
sau persoane cu copii in brae, care au mai mare nevoie s
stea jos.
Cltorind n picioare n tramvai (autobuz, metrou)
ncearc s ii pstrezi echilibrul, inndu-te de barele
prevzute n acest scop.
n autobuz, tramvai etc. nu se gesticuleaz i nu se
vorbete tare.
Nici un brbat manierat nu va sta pe scaun atata
timp ct sunt persoane mai n vrst sau femei care nu au
loc pe scaune.
Dac esti nfometat i ai n mn o gogoa sau o
ngheat nu urci cu ea n autobuz.
Nu atingi cu mna murdar balustrada sau
scaunele.
Urc n autobuz nti btrnii, femeile, copiii.

O5
7
Min
O6

O7

La coborre brbaii sau persoanele tinere ofera

sprijin celor care au nevoie.
d) La cinematograf, expozitii:
- nu ntrziem la cinematograf;
-nu vorbim tare, nu facem gesturi teatrale, nu i deranjm
pe ceilali;
-nu mncm;
-nu vorbim cu vecinii;
-nu ne ridicm de pe scaune nainte de ncheierea filmului;
-nu fonim diverse hrtii, pungi;
-nu ne apropiem prea mult de exponate;
-nu deranjm exponatele;
-nu criticm exponatele, autorul acestora i talentul su,
Fiecare pereche prezint colegilor normele notate. Elevii Explicaia
completeaz acum i ultima coloan din tabelul tiu/ Vreau Conversaia Fia tiu/
Frontal
s tiu/ Am nvat.
Exerciiul
Vreau s tiu/
Elevii audiaz un fragment din ,,D-L GOE... de Ion Conversaia Am nvat
Luca Caragiale. n urma audierii fragmentului fiecare elev Metoda
n perechi
rostogolete cubul i rezolv cerina de pe faa acestuia: cubului
Filmule
Descrie! (Ce ai auzit?/ Ce ai vzut?); Compar! (Cu ce se
,,D-L GOE..
aseamn? De cine difer?); Asociaz! ( La ce te face s te
de Ion Luca
gndeti?); Analizeaz!
( Ce caracteristici are? );
Caragiale,
Aplic! (Ce poi face? Cum i folosete?)
Cubul
Elevii completeaz jurnalul cu dubl intrare, pe baza
proverbelor date.
Individual
,,Pomul dup roade se cunoate iar omul dup fapte.
Jurnalul
cu
,,Politeea este cheia de aur care deschide toate uile.
dubl intrare
,,Ce ie nu i place, altuia nu-i face
Fia Jurnalul
,,Cu ct un om e mai civilizat, cu att trebuie s fie mai
cu dubl
bun.
intrare
,,Bunele maniere sunt o modalitate de a arta altora ct de
mult i respectm.
Expunerea,

Capacitatea de a
prezenta
normele
de
comportare
civilizat
identificate
Capacitatea
elevilor de a
descrie,
compara, asocia,
analiza situaiile
din filmuleul
vizionat
Capacitatea
elevilor de
comenta
proverbele

,, A avea purtri alese este c i cum ai avea scrisori de Conversaia

recomandare permanent.
,,Politeea nu cost nimic.
Elevului cu deficiene de vedere i se citete proverbul pe
care apoi l comenteaz oral.

7
Min

V. Fixarea
cunotinelor

13
Min

VI. Incheierea
activitii

1 min

Anexe

O.7

Rog elevii s mediteze i s noteze idei n

Conversia
Coli A4, pix
concordan cu afirmaia: Importana normelor de Explicaia
comportament civilizat pentru manifestarea unei conduite Eseul de 10
adecvate n societate
minute
Profesorul roag doritorii s expun ideile notate.
Profesorul mpreun cu elevii formuleaz concluzii
referitoare la valoarea normelor etice pentru manifestarea
unui comportament adecvat in societate.
Fac aprecieri generale i individuale asupra ntregii Conversaia
activiti.
Explicaia

n perechi Exprimarea
Frontal
propriilor opinii

Frontal

Capacitii de a
motiva
aprecierile
primite

Norme de comportament civilizat

TIU

VREAU S TIU

AM NVAT

Pomul dup roade se cunoate iar omul

dup fapte.

Comenteaz proverbul

Pomul dup roade se cunoate iar omul

dup fapte.

Comenteaz proverbul

Politeea este cheia de aur care deschide

toate uile .

Comenteaz proverbul

 Ce ie nu i place, altuia nu-i face.

Comenteaz proverbul

 Cu ct un om e mai civilizat, cu att Comenteaz proverbul

trebuie s fie mai bun .

 Cu ct un om e mai civilizat, cu att Comenteaz proverbul

trebuie s fie mai bun .

Bunele maniere sunt o modalitate de a Comenteaz proverbul

arta altora ct de mult i respectm .


A avea purtri alese este c i cum ai Comenteaz proverbul
avea
scrisori
de
recomandare
permanent.

Politeea nu cost nimic .

Comenteaz proverbul

Fi norme de comportare civilizat n diferite contexte

a) n afara locuinei, pe strad:
-nu se sparg semine;
-nu se scuip;
-nu se arunc pe jos biletele de tramvai, ambalaje;
-nu se vorbete i nu se rde tare;
-nu se arat cu degetul;
-nu se in minile n olduri i nici ncruciate la piept;

-nu se mestec guma atunci cnd vorbii cu cineva i nici n slile de spectacol;
-guma folosit nu se scuip, nu se lipete sub blatul mesei, al bncii de coal sau pe braele
fotoliilor;

Fi norme de comportare civilizat n diferite contexte

b) n excursie:
-nu se face foc oriunde v oprii pentru popas;
-nu se arunc resturile : sticle de plastic, cutii de conserve etc pe marginea drumului si nici nu
se las ca amintire n locul ales pentru picnic;
-nu se distrug semnele turistice;
-nu se bttoresc ,,fneele`` oamenilor;
-nu se rup florile declarate monumente ale naturii.

Fi norme de comportare civilizat n diferite contexte

c)n Autobuz, Tramvai, Metrou
-

Stpnete-i nerbdarea la urcarea si coborarea din autobuz, orict ai fi de grbit.

Dac este aglomeraie, nainte de a ocupa loc pe scaun, asigur-te ca n apropiere nu

sunt btrni, gravide sau persoane cu copii in brae, care au mai mare nevoie s stea jos.
Cltorind n picioare n tramvai (autobuz, metrou) ncearc s ii pstrezi echilibrul,
inndu-te de barele prevzute n acest scop.
-

n autobuz, tramvai etc. nu se gesticuleaz i nu se vorbete tare.

Nici un brbat manierat nu va sta pe scaun atata timp ct sunt persoane mai n vrst
sau femei care nu au loc pe scaune.

Dac esti nfometat i ai n mn o gogoa sau o ngheat nu urci cu ea n autobuz.

Nu atingi cu mna murdar balustrada sau scaunele.

Urc n autobuz nti btrnii, femeile, copiii.

La coborre brbaii sau persoanele tinere ofera sprijin celor care au nevoie.

Fi norme de comportare civilizat n diferite contexte

d) La cinematograf, expozitii:
- nu ntrziem la cinematograf;
-nu vorbim tare, nu facem gesturi teatrale, nu i deranjm pe ceilali;
-nu mncm;
-nu vorbim cu vecinii;
-nu ne ridicm de pe scaune nainte de ncheierea filmului;
-nu fonim diverse hrtii, pungi;
-nu ne apropiem prea mult de exponate;

-nu deranjm exponatele;

-nu criticm exponatele, autorul acestora i talentul su,