Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Proiect Didactic Acum e Toamna Da
Proiect Didactic Acum e Toamna Da
A, a, a,
Acum e toamn, da.
Frunza-n codru-nglbenete,
Iarba-n cmp se vetejete,
A, a, a,
Acum e toamn, da.
E, e, e,
Plcut vreme e.
Mere, prune,nuci si pere,
Noi avem dup plcere,
E, e, e,
Plcut vreme e.
I, i, i,
Haidei copii la vii.
Strugurele must se face
i nou mustul ne place.
I, i, i,
Haidei copii la vii.
Evenimentul
didactic
Coninutul tiinific
Strategii didactice
Metode i Mijloace Forme
procedee
didacti- de
ce
organizare
Momentul
organizatoric
Captarea
ateniei
Anunarea
temei
Dirijarea
nclzirea vocii
nvrii
i Se execut jocuri cu pretext pentru reglarea respiraiei i mobilitii
obinerea per- corzilor vocale:
formanelor
1- Mirosim o floare
2- Suflm un fulguor
3- Umflm balonul
3
scrisoare
Evaluare
frontal
conversaia
frontal
observaia
Conversatia
Explicatia
frontal
Conversaia
Demonstratia
Exercitiul
4- Cntm ca trompeta
5- Cntm la vioar
6- Cntm la tob
Copiii vor fi familiarizai cu coninutul cntecului i li se vor
explica noile cuvinte i expresii. Educatoarea anun titlul
cntecului i interpreteaz o dat cantecul model. Se va face
ritmizarea textului pentru o mai bun contientizare a acestuia
(educatoarea observ cu atenie dicia copiilor i i corecteaz dac
este cazul). Se trece la nvarea cntecului pe strofe ( prima strof,
a doua strof, se fixeaz prima i a doua strof, a treia strof, se
fixeaz tot cntecul).
Asigurarea
Dup ce s-a nvat tot cntecul se va face consolidarea cu
feed-back-ului ajutorul procedeului alternanei asimetrice- alternana ntre
educatoare- copii.
Problematizarea
Incheierea
activitii
conversaia
stimulente
frontal
Conversaia
Frontal,
individual
observaia