UNITATEA DE NVMNT: SCOALA CU CLASELE I VIII B. P.

. HASDEU CAMPINA ARIA CURRICULAR: LIMB I COMUNICARE DISCIPLINA OPIONAL: FRIENDS OF ENGLISH / PRIETENII LIMBII ENGLEZE DURATA: 2 SEMESTRE ORE / SPTMN: 1 PROPUNTOR: RALUCA IONICA CIUPERCA

PROGRAMA PENTRU CURSUL OPIONAL FRIENDS OF ENGLISH CLASA a V-a CURRICULUM LA DECIZIA COLII ARGUMENT
Cursul optional Friends of English se adreseaza elevilor clasei a V-a limba a doua de studiu. Este un curs de un an ce urmeaza a fi parcurs intr-o ora pe saptamana. Optionalul propus are ca obiectiv principal punerea in practica a cunostintelor de limba engleza intr-un context atragator si incitant. Acest curs urmareste sa trezeasca interesul si placerea elevilor pentru limba engleza, sa le dezvolte capacitatea de a exprima mesaje simple n aceasta limba, precum si spiritul de observatie, gandirea reproductiva si creativa. Activitatile proiectate sunt menite, de asemenea, sa-i plaseze pe elevi in situatii de comunicare similare celor din viaa reala, stimulandu-le astfel apetitul de a interactiona verbal cu cei din jur si totodata increderea in sine. Prin urmare, prin intermediul activitatilor diversificate, elevii vor dobandi o atitudine mai degajata si mai sigura ca vorbitori de limba engleza. Elementul principal al studiului, povestirea, isi propune mai ales dezvaluirea unor intamplari mai mult sau mai putin trecute care pot reprezenta o sursa nesfarsita de educatie afectiva, morala, sociala, o sursa cu atat mai puternica cu cat toate aceste povestiri pornesc de la elemente de viata reale, fiind create de renumitul canal National Geographic in colaborare cu editura Thomson - Heinle. Elevii isi vor imbogi in acelasi timp cunostintele de cultura generala si cele de limba engleza prin intermediul unor articole diferite. Aceste lucruri vor fi indeplinite prin exercitii de realizare de dialoguri de relatare a unor informatii in urma audierii / vizionarii unui reportaj, cat si prin exerciii de realizare a unor scurte rezumate.

In aceali timp se vizeaz formarea unor atitudini deschise fa de prerile colegilor, respectul pentru rspunsurile date, susinerea pozitiv a tuturor celor care particip la desfurarea leciei. Cea mai important ramne ins formarea unei atitudini degajate in folosirea limbii engleze acest lucru urmnd a fi realizat prin incurajri pozitive permanente ale elevilor .

Obiective cadru

Obiective de referinta 1.1. Sa recunoasca sunete specifice limbii engleze.

Activitati de invatare - exercitii de identificare

Evaluare

1. Dezvoltarea - exercitii de discriminare capacitaii de 1.2.Sa reactioneze receptare a verbal /non verbal la mesajului oral un mesaj audiat. - exercitii de raspuns la si exprimare comenzi/intrebari orala. 1.3. Sa reproduca enunturi simple, adecvate unor - exersarea unor formule situatii de simple de comunicare in comunicare vizuala. societate 1.4. Sa participe la dialoguri simple in situatii - exercitii de pronuntie si de comunicare uzuale. intonatie 2.1.Sa recunoasca litere/grupuri de litere in cuvinte si cuvintele in spatiul grafic 2.2. Sa citeasca un text scurt cu glas tare 2.3. Sa desprinda sensul global al unui text 2.4. Sa realizeze legatura intre scriere si pronuntie la nivelul cuvantului si al grupului de cuvinte 2.5. Sa scrie cuvinte, sintagme, propozitii 3 - exercitii prin care elevul sa faca legtura dintre un scurt material video i cunostintele acumulate in urma lecturarii unui text. - exerciii de completare pe baza unui suport vizual - exerciii cu intrebari cu 2

- observarea sistematica

- tema de lucru in clasa si acasa

- fise de evaluare

2. Dezvoltarea capacitaii de receptare a mesajului scris si exprimare scrisa.

- concursuri
- exercitii de citire dupa

model - exercitii de repetare dupa model a unor cuvinte, enunturi simple

Dezvoltarea unor reprezentri culturale i a interesului pentru studiul limbii engleze i al civilizaiei anglo-saxone.

3.1. Sa recunoasca simboluri ale civilizatiei anglo-saxone. 3.2. Sa compare cultura spatiului roman cu cea a spatiului anglo-saxon.

rspunsuri multiple, pe baza unui text studiat - activitati in perechi - joc de rol - jocuri didactice (rebus, grila, etc.)

CONTINUTURI Copilul despre sine: imbracaminte, alimente, jocuri si jucarii Activitati: activitati curente Cultura si civilizatie; Vremea: Anotimpuri; Caracteristici climatice MODALITATI DE EVALUARE Probe orale Probe scrise Proiect individual sau in grup Observare sistematica Tema pentru acasa Realizare de proiecte VALORI SI ATITUDINI: atitudine deschisa fata de parerile celorlalti; atitudine dagajata in folosirea limbii engleze in diverse situatii de comunicare; respectul fata de sugestiile celorlalti elevi pentru rezolvarea situatiilor de invatare propuse

BIBLIOGRAFIE Snow Magic, ed. Heinle Cenhage National Geographic The future of a village, ed. Heinle Cenhage National Geographic Dreamtime Painters, ed. Heinle Cenhage National Geographic Reading and writing targets 1, ed Express Publishing