Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Dezvoltarea abilitilor de citit-scris prin utilizarea unor cuvinte uzuale, a textelor citite,
cunoscute;
2.
3.
4.
relaii cauz-efect).
Domenii de intervenie recomandate
Domeniul cognitiv
Obiective pe
termen scurt
S identifice
literele
alfabetului
S citesc
cuvinte din
2-3 silabe
S
formuleze
propoziii
simple
S identifice
grupuri de
litere ( ce,
ci, ge, gi,
che, chi,
ghe, ghi)
S scrie
corect dup
Activitile elevului
-Sciteasc imagini i s
depisteze sunetele iniiale.
-S identifice litere ntr-o ordine
aleatorie.
-S citesc silabele dup o analiz
fonematic a acestorarealizarea
sensului.
-S stabileasc nr de silabe dintrun cuvnt .
-S recunoasc sunetele
( literele) dintr-un cuvnt i s-l
citesc.
-S formuleze propoziii folosind
cuvintele
gsite,
urmrind
imaginea n care a depistat
cuvntul .
-S citesc propoziii simple .
-S recunoasc o propoziie ntrun text dat.
-Exerciii de nelegere a sensului
propoziiei ( prin ntrebri
ajuttoare).
-S rspund corect n prop
-S exprime n cuvinte proprii
preri despre lucruri, fapte
cunoscute .
-Exerciii de depistare a grupurilor
n cuvinte scrise.
-Exerciii de citire a grupurilor.
-Exerciii de citire a silabelor ce
conin grupuri.
-Exerciii de citire a cuvintelor ce
conin aceste grupuri.
-Formulare de propoziii ce
conin grupuri.
-Exerciii de scriere (transcriere,
Perioada de
timp
Criterii de evaluare
An scolar
Identific
i
recunoate
literele
Depisteaz sunetele iniiale
Difereniaz literele mari de
cele mici
Recunoate sunetele ntr-o
silab
Identific literele/ sunetele
dintr-un cuvnt
Formuleaz propoziii din 23
cuvinte
observnd
imaginile
Citete propoziii din 2-3
cuvinte
Recunoate
n
text
propoziiile.
2014-2015
Rspunde n propoziii.
Exprim corect o prere
Citete grupurile
Citete silabe n care apar
Metode
i
instrumente
de evaluare
Evaluarea
oral
va
alterna cu
cea scris
Pentru
fixare se vor
relua de mai
multe
ori
anumite
litere.
Se
vor
folosi texte
din manual,
texte
cunoscute
deja,
cu
care elevul
opereaz cu
siguran.
Aprecieri
stimulative
dictare
literele
alfabetului i
grupurile de
litere
grupuri
S scrie
numere n
concentrul
-S
recunoasc
sistemul
poziional de scriere a numerelor
formate din ZU.
-S
numere
n
ordine
cresctoare .
-S recunoasc locul unui numr
ntr-un ir
( vecinii).
0-100
S efectueze
operaii 0100 fr i
cu trecere
peste ordin
S rezolve
probleme cu
o singur
operaie
S recunoasc uniti de
msur
S recunoasc figurile
geometri-ce
S
denumeas-c
-Exerciii de recunoatere a
semnelor + i -.
-S efectueze calcule orale.
-S efectueze calcule n scris.
-Exerciii de citire a operaiilor cu
numere.
-S verbalizeze calculele.
-Exerciii de nvare a tehnicii de
calcul,
folosind
materialul
didactic concret.
-Exerciii de calcul n scris,
scrierea rezultatelor pariale.
-Rezolvare de probleme cu desen
i cu expunerea datelor deRecunoaterea expresiilor ce
induc operaia.
-Rezolvare individual a unor
probleme desenate .
-Exerciii de analiz a datelor
problemei.
-Exerciii de verbalizare a
enuniului unei probleme.
-Exerciii de citire a enuniului
unei probleme.
-Exerciii de scriere a unei
probleme, a unui plan de
rezolvare.
-Enumer unitile i le recunoate
utilitatea .
-Scrie unitile, face msurri.
Exerciii de recunoatere a
ptratului,
dreptunghiului,
cercului , triunghiului , a
elementelor spaio-temporale.
Completeaz cuvinte cu
litere, silabe i propoziia cu
un cuvnt
An scolar
Citete numerele
Numr cresctor
2014-2015
Rezolv
cu
sprijin
problem practic
Evaluare cu
mai
multe
reveniri i cu
reactualizare
a
legturii
ntre grup i
sunet
Evaluri
scrise
cu
spijin,
individuale
Probe scrise
Recunoate operaia
Rezolv individual probleme
desenate
Exprim enunul i exerciiul
prin care se rezolv problema
Denumete unitile
Scrie simbolurile
Aprecieri
stimulative
Evaluri
orale,alternat
e cu cele
scrise
Denumete i deseneaz
figuri geometrice.
Evaluri
prile
componente
ale corpului
omenesc, ale
unui animal,
ale unei
plante
S enune
zilele
sptmni,
lunile anului
i anotimpurile
S identifice
efecte ale
activitii
omului
asupra
mediului
Denumete i recunoate.
Le deseneaz dup model i
din imaginaie
curente
formative
Probe scrise,
fie de lucru
Probe scrise,
fie de lucru
-Exerciii de enumerare a
anotimpurilor.
-Exerciii de identificare a
anotimpurilor dup caracteristici.
-Exerciii de enumerare a zilelor
sptmnii, a lunilor anului.
Evaluri
orale
Evaluri
orale i
practice
Socio-afectiv emoional
Obiectivele Activitile elevului
pe
termen
scurt
Perioada de
timp
Criterii de evaluare
S
colaboreze
cu colegii
n
rezolvarea
unor sarcini
de grup
An scolar
Deseneaz
S participe
la jocuri de
echip
2014-2015
Colaboreaz, discut
Povestete
Se integreaz n grupul de
joac
Metode i
instrumente
de evaluare
Activitate
practic
Evaluri
orale
Activiti
practice
( sportive)