Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CUPRINS
I.
SCOP
II.
OBIECTIVE
III.
METODE
IV.
CONINUT
V.
ITEMI
VI.
INREGISTRARE DATE
VII.
CONCLUZII FINALE
I.
SCOP:
Evaluarea cunostinelor copiilor dupa parcurgerea semestrului I din grupa
pregatitoare.
II. OBIECTIVE :
Cunoaterea i aprecierea :
- Nivelului i calitatea cunotinelor acumulate n semestrului I din grupa
pregatitoare ;
- Capacitilor de utilizare al achiziiilor : deprinderi, abiliti ;
- Potenial intelectual ;
- Conduita ;
Colectarea, prelucrarea i interpretarea datelor necesare pentru ntocmirea
demersului didactic viitor ;
Stabilirea msurilor ameliorative.
III.
FUNCIILE EVALURII:
Alternative:
Observarea activitii i a comportamentului copiilor n grup.
Evaluarea cu ajutorul portofolilor.
INSTRUMENTE DE EVALUARE:
Teste probe
Lucrri practice; portofolii cu produsele copiilor
Aprecieri verbale; discuii individuale cu prinii i copiii
II.
ACTIVITI ALESE:
Executarea unor jocuri n sectoarele grupei;
Atitudinea fa de jocuri i jucrii.
ACTIVITI COMUNE:
1.DOMENIUL LIMBA I COMUNICARE
Exprimarea oral corect, nelegerea utilizarea corect a
structurilor verbale;
2. DOMENIUL TIIN
CUNOATEREA MEDIULUI:
Clasificarea unor elemente din mediul nconjurtor;
ACTIVITI MATEMATICE:
Realizarea clasificrilor de obiecte dup criterii date;
Formarea de grupe de obiecte i numrarea pn la 6;
Cunoaterea vecinilor numerelor date in limitele 1-6;
Folosirea numeralul ordinal;
Compunerea i descompunerea numerelor n limitele 1 6;
Recunoaterea, denumirea i utilizarea unor forme geometrice;
3.DOMENIUL ESTETIC I CREATIV
ACTIVITI ARTISTICO-PLASTICE:
Redarea liber a unor obiecte din natur prin realizarea de desene,
picturi i modelaje;
EDUCAIE MUZICAL:
COMPORTAMENT:
Comportamentul copiilor n activitile desfurate in programul
zilnic;
Temperament
ITEMI:
I. ACTIVITI ALESE:
S se joace n sectoarele propuse;
S pstreze ordinea i curenia, s aib o atitudine corespunztoare fa de jucrii;
S aib relaii corespunztoare fa de partenerii de joc;
II. ACTIVITI
COMUNE:
S povesteasc;
S descrie sumar o imagine exprimndu-se n propoziii simple.
S recite o poezie nvat n acest semestru;
S formeze propoziii cu un cuvnt dat;
S despart cuvntul dat n silabe;
S gseasc cuvinte care incep cu un anumit sunet;
S fac diferena ntre imagine i scris ntr-o carte;
S scrie grafisme respectnd modelul, liniatura.
2.DOMENIUL TIIN
CUNOATEREA MEDIULUI
S cunoasc:
-componentele corpului uman;
- aspecte specifice anotimpurilor toamna si iarna;
- fructe, legume, flori de toamn;
IV. CONDUITA
1. S aib o comportare adecvat pe tot parcursul zilei :
1.
2.
3.
4.
n activitile comune.
n activitile grupurilor mici.
Purtarea n general.
Cum este vzut de colegi
Observaii .
Temperament.
Emotivitatea.
Dispoziii afective.
nsuiri aptitudinale.
Trsturi de caracter.
Categorie de
activitate
I.DOMENIUL
LIMBA I
COMUNICARE
Tema
Observaii.
Obiective
Itemi de evaluare
1.Ne amintim
poeziile invate
O1. nelegerea i
utilizeazarea corect
ale semnificaiilor
structurilor verbale.
I1a.Recit poezii
cu respectarea
intonaiei,
ritmului, pauzei.
2. Povetile
anotimpurilor
parcurse-citire de
imagini,povestire
O2.Expresivitatea
limbajului oral.
I2a.Red n
propoziii simple
coninutul unei
povestiri nvate.
I2b.Reine numele
personajelor dintrun text audiat i
reproduce replicile
acestora.
I2c. S formeze
propoziii cu un
cuvnt dat;
I2d.S despart
cuvntul dat n
silabe;
3.Sunete,silabe,
cuvinte,propoziiiJoc exerciiu
O3.Scrierea.
ntre imagine i
scris ntr-o carte;
I3b.Scrie grafisme
respectnd
modelul, liniatura
II.DOMENIUL
TIIN
1.ACTIVITI
MATEMATICE
O4. Compunerea i
descompunerea
numerelor n limitele
1 6.
I2c Coloreaza a
treilea, a cincilea
ultimul obiect.
I3a. Identific i
coloreaz formele
geometrice cu
culorile indicate.
I4a. Compune i
descompune
numerelor
indicate, ntr-un
singur mod.
O1.S cunoasc:
Aspecte specifice
anotimpurilor toamna
si iarna.
Fructe ,legume, flori
de toamna;
I1a.Descrie
fenomenele,activit
atea
oamenilor,aspectel
e caracteristice
specifice
O3.Recunoaterea,
denumirea i
utilizarea unor forme
geometrice
2.CUNOATEREA
MEDIULUI
I2a Deseneaz
attea elemente ct
i indic cifra.
I2bAlege i
ncercuiete
vecinii cifrei
indicate
3. Rezolv repede i
bine!
Exerciii
1.Cnd se
intmpl? Joc
didactic (evaluarea
cunotinelor despre
anotimpurile invate
+ fie de evaluare).
I1a.Grupeaz
elementele dup
form apoi unete
fiecare grup cu
cifra
corespunztoare.
2. Recunoate
planetele din
Sistemul Solar
Activiti ale
oamenilor in cele
dou anotimpuri;
Minim trei planete
din sistemul solar;
denumirea rii,
judeului, oraului in
care locuiesc;
nsemnele Romniei;
formele de relief ale
Romniei;
anotimpurilor
toamna si iarna
I1b. Coloreaz
desenele pe cele
specifice
toamnei,incercuies
te desenele care
aparin iernii.
II.1a.Deseneaz
cte planete i
aminteti din
Sistemul Solar.
III.a.Recunoate
stema
Romniei,coloreaz
steagul
Romniei n
culorile
adecvate,identific
si coloreaz
formele de relief
din ara noastr.
IIIb.Recunoate in
imagini cele mai
importante edificii
din oraul tu.
O1.Formarea unor
deprinderi de lucru
pentru realizarea unor
desene,picturi,
modelaje.
I1a Deseneaz ct
mai multe
elemente specifice
anotimpurilor
toamna si iarna.
Tot ce vezi de
sus-desen
III.DOMENIUL
ESTETIC I
CREATIV
1.Pregtim lucrri
pentru expoziie.
2.Modelm , ne
jucam
EDUCAIE
MUZICAL
1.a.Cnt un cntec!
1b.Bate din palme
ritmul melodiei.
I1b.Picteaz un
tablou din tema
preferat parcurs.
O1.nsuirea liniei
melodiei i
a textului cntecelor.
I1c. Modeleaz
din plastilin
elemente de la
tema preferat
I1a.Reproduce
cntecele nvate.
I1b.Recunoate
cntecul dup
audierea unui
fragment melodic.
IV.DOMENIUL OM
I SOCIETATE
1.ACTIVITI
PRACTICE
2.a.Recunoate
cntecul!
O2. Formarea
deprinderilor ritmice.
1.La ezatoare
O2.Participarea la
aciuni gospodreti.
2.EDUCAIE PT.
SOCIETATE
V.DOMENIUL
PSIHO-MOTRIC
1.Sportivii n concurs
(parcurs aplicativ)
O1.Respectarea unor
norme simple
necesare
integrrii n viaa
social.
O2. Formarea unei
atitudini critice fa
de diferite
comportamente .
I2c.Aranjeaz
jucrii,obiecte.
I1a.Aplic reguli
de igien
personal.
I2a.Apreciaz un
comportament
pozitiv, negative.
I2b. Apreciaz
prin cuvintele
BINE RU ex.
de
comportamente.
I1a.Execut
O1.Formarea
exerciii de mers i
deprinderilor motrice. variante de
mers,alergare i
Variante de
alergare pstnd
poziia corect.
I1b.Alearg la un
reper dat.
I2a. Execut
micri ritmice de
dans.
2.Dansatorii talentai.
O2.Elemente de dans.
NUME PRENUME
DOMENIUL
Itemi de evaluare
OBSER
VAII
DOMENIUL LIMB
I COMUNICARE
DOMENIUL
TIIN
1.MATEMATIC
2.CUNOATEREA
MEDIULUI
III.DOMENIUL
I1a Deseneaz familia ta
ESTETIC I CREATIV I1b.Picteaz cu pensula copaci.
I1c. Modeleaz din plastilin obiecte
tradionale maramureene
EDUCAIE
I1a.Reproduce cntecele nvate.
MSURI AMELIORATIVE:
Stabilirea tematicii semestriale n funcie de nivelul grupei;