Universitarea de Stat Alecu Russo din Bli, Specialitatea Pedagogia

nvmntului primar i pedagogia precolar

Referat: Particularitile
morfologice i funcionale ale
organismului copiilor.

Realizat: Bolocan Carolina

Profesor: Panco T.

Bli 2013

Plan

Stratul de grsime subcutanat

Scheletul
Coloana vertebral
Toracele
Membrele superioare i inferioare
esutul muscular
Aparatul respirator
Aparatul circulator
Aparatul digestive
Aparatul urinar
Sistemul nervos central

La natere, epiderma este foarte subire i cea mai mic iritaie produce
leziuni care se infecteaz uor. Nou-nscutul are pielea acoperit cu un strat de

grsime protector (numit vernix caseosa), dup ndeprtarea cruia apare epiderma
fin, de culoare trandafirie.
Pielea are rol de protecie a organelor pe care le acoper, de meninere constant a
temperaturii corpului; de asemenea, are i funcia de respiraie, care la copii este
important.
Stratul de grsime subcutanat nu este complet format la natere, ci se dezvolt
treptat: apare nti pe fa, apoi pe membrele superioare i interioare, torace i la
urm pe abdomen (n jurul vrstei de 45 de zile).
Pliul cutanat are la sugari o grosime de 1,5-2 cm. Acest strat de grsime (esut
celular, subcutanat) are rol de protecie, rol n mecanismul termoreglrii, rol de
rezerv nutritiv i de susinere a diverselor organe. La copilul sntos, palparea
tegumentelor d o senzaie special de rezisten la apsare.
Scheletul. La copil, oasele sint mai puin mineralizate. Sistemul osos are o
rezisten mai mic decit la adult, fa de lovituri directe, izbituri.
Intre epifiza i diafiza oaselor lungi exist o zon cartilaginoas care asigur
creterea in lungime a osului. Creterea in grosime a osului se produce prin
capacitatea periostului de a forma noi kamele osoase.
Cutia cranian nu este complet osificat la natere. Intre oasele craniului rmin
poriuni moi, neosificate. Dintre acestea, cea mai mare este zona situat in cretetul
capului, numit fontanela mare (moalele capului), cuprins intre osul frontal i
parietate. Aceasta are forma unui romb i are la natere o suprafa de circa 9 cm2.
Treptat, aceast zon se osific. In mod normal, fontanela mare trebuie s fie
inchis la un an i jumtate.
Coloana vertebral este dreapt in primele 3 luni. Odat cu dezvoltarea
micrilor sugarului, apar curburile coloanei.
- la 3 luni apare lordoza cervical copilul ine capul;
- la 6 luni apare cifoza dorsal st n ezut;
- la 9-12 luni apare lordoza lombar sugarul ncepe s mearg.
Aceste trei inflexiuni se accentueaz n cursul celui de al doilea an cnd copilul
merge independent.
Toracele, conic la natere, devine treptat cilindric iar dup vrsta de 6 luni se
oblicizeaz. Diametrul transversal este aproape egal cu cel antero-posterior apoi
l depete, toracele lund forma de trapez. Aceste modificri schimb tipul
respiraiei de la abdominal-diafragmatic la sugar la respiraie toracic la copil.
Bazinul are form de plnie pstrndu-i aceeai form la biei pe cnd la
fete devine cilindric la pubertate.
Membrele superioare i inferioare sint egale ca lungime la natere. In
comparaie cu capul i trunchiul, la sugar ele sint scurte. Pe msur ce copilul se
dezvolt, membrele ii accelereaz creterea.
esutul muscular se dezvolt dup natere proporional cu creterea intregului
organism. Muchii se mresc prin creterea in lungime i grosime a fibrelor
musculare. Alturi de schelet, esutul muscular are rol important in susinerea

corpului. Dezvoltarea musculaturii este inegal, muchii membrelor inferioare

fiindm mai dezvoltai. Dup prima lun de via se instaleaz normotonia.
Activitatea motorie a sugarului mbogete circulaia, determin creterea fibrelor
musculare i menine un tonus bun.
Aparatul respirator. Funcia respiratorie incepe imediat dup natere. In viaa
intrauterin, copilul primete oxigenul necesar i elimin bioxidul de carbon prin
circulaia placentar. Pin la natere, plminii nu conin aer i alveolele pulmonare
sint turtite. In momentul naterii, prin legarea cordonului ombilical, circulaia intre
mam i copil este intrerupt brusc. Atunci se stabilete respiraia pulmonar i
copilul scoate primul ipt. Schimburile de oxigen i bioxid de carbon sint mult
mai active la copii decit la adult: copilul consum mai mult oxigen i elimin mai
mult bioxid de carbon, ceea ce duce la creterea numrului de respiraii pe minut.
Cile respiratorii superioare sunt nguste la sugar, inflamaia lor duce la
tumefierea mucoasei i creeaz dificulti n respiraie.
Celulele etmoidale i antrul n sinusurile maxilare sunt bine dezvoltate putnd fi
sediul unor infecii. Sinusul sfenoidal i cel frontal se dezvolt lent, fiind afectate
de procesele patologice dup vrsta de 4 5 ani, respectiv 6-10 ani.
Faringele prezint cercul limfatic al lui Waldeyer care se hipertrofiaz foarte
uor. Amigdalele palatine se mresc progresiv pn la 4-6 ani (hipertrofie
fiziologic) apoi involuiaz la 11-12 ani, odat cu involuia fiziologic a ntregului
sistem limfatic.
Laringele este situat mai sus dect cel al adultului. Poziia sa nalt, permite
sugarului s nghit i s respire n acelai timp. Spasmul glotic este frecvent la
copil. La pubertate ritmul de cretere se accelereaz i apare schimbarea timbrului
vocii.
Traheea este srac n esut elastic, are pereii puin rezisteni la presiune
este slab fixat i uor deplasabil.
Bronhiile sunt bogate n fibre musculare. Bronhia dreapt, are un unghi de
bifurcare mai mic dect cea stng. Mucoasa bronhiilor intrapulmonare este srac
n glande mucoase.
Plmnii au o vascularizaie bogat ceea ce favorizeaz apariia infeciilor.
Volumul plmnilor i suprafaa respiratorie se mresc prin creterea n
volum a alveolelor. Fibrele elastice sunt slab dezvoltate la vrsta de sugar
favoriznd atelectaziile. Elasticitatea pulmonar crete pn la vrsta de 20 ani.
Diafragmul este mai ridicat, cupola sa atinge a-4-a coast.
Sughiul (act reflex de contracie a diafragmului) apare frecvent la sugarii
sntoi n primele luni de via, dar nu are semnificaie patologic.
Frecvena respiratorie:
- 40-45 resp./minut la sugar;
- 35 resp./minut la 1 an;
- 30 resp./minut la 3 ani;
- 25 resp./minut la 5 ani;
- 16 resp./minut la 15 ani.

Amplitudinea respiratorie este inegal, ritmul uneori neregulat. Clinic, la ascultaia

pulmonar se percepe un murmur vezicular mai nsprit datorit grosimii reduse
a peretelui toracic.
Aparatul circulator se deosebete la ft (copilul inainte de natere) fa de
nou-nscut. n viaa intrauterin, exist comunicri intre marea i mica circulaie
prin intermediul unui orificiu situat intre cele dou atrii i al unui canal (numit
canal arterial), prin care se face legtura intre aort i plmini. La natere, aceste
comunicri sint intrerupte. Cind ele se menin, singele venos se amestec in
mod normal cu cel arterial. Copiii cu asemenea anomalii prezint o culoare
vineie, din cauza lipsei de oxigenare a esuturilor (boal albastr).
La copil inima are forma unui glob i o poziie aproape orizontal. Pin la 4 ani,
virful inimii bate in cel de al patrulea spaiu intercostal sting, la 1-2 cm in afara
liniei ce trece in dreptul mamelonului. Treptat, virful inimii coboar in cel de al
cincilea spaiu intercostal i nuntrul liniei mamelonare (situaie intilnit i la
adult).
Arterele mari sunt mult mai largi la copil dect la adult comparativ cu talia
ceea ce favorizeaz hipotensiunea, uureaz activitatea inimii i hemodinamica.
Pulsul:
la sugar - 120 bti/min,
la 2 ani - 110 bti/min,
la 5 ani - 100 bti/min,
la 8 ani - 90 bti/min,
la 14 ani - 80 bti/min.
Aparatul digestiv prezint unele particulariti la copil, legate de felul deosebit
de alimentaie. Gura copilului nou-nscut este adaptat actului sugerii, prin
conformaia i musculatura ei. Membrana ce acoper cavitatea bucal (mucoasa
bucal) este foarte fin, de aceea poate fi uor rnit. De aceea nu este recomandat
tergerea gurii copilului, aa cum obinuiesc unele mame.
Primii dini apar, de obicei, in jurul virstei de 6 luni (apar intii incisivii mediani
inferiori).
La 1 an, copilul normal trebuie s aib cei 8 incisivi. La virsta de 2 ani 6 luni,
prima dentiie este complet. Numrul acestor dini temporari sau de lapte2 este
de 20. Inainte de cunoaterea mia temeinic a bolilor copilului, se puneau pe
seama apariiei dinilor o serie de simptoame, determinate in realitate de boli
grave fr nici o legtur cu erupia dentar. In mod obinuit, apariia dinilor nu
produce tulburri serioase in starea copilului.
Intre 7 i 12 ani dinii de lapte sint inlocuii cu alii definitivi. In plus apar inc
12 dini, astfel incit dentiia permanent se compune din 32 de dini.
Stomacul are o capacitate de aproximativ 35 cm3 la natere, 60-75 cm3 la 1
lun, 100-110 cm3 la 5 luni i 200-250 cm3 la 12 luni. Cunoaterea acestor cifre
este necesar pentru c alimentaia trebuie dat copilului in raport cu capacitatea sa
gastric. La sugar funcia stomacului este adaptat pentru digestia laptelui.
La natere intestinul (subire i gros) are o lungime de 3,4 m. Cu varsta,el se
lungete i la adult ajunge de 2,5 ori mai mare. In general, peretele muscular al
intestinului este mai slab dezvoltat decit la adult. Fermenii sucului intestinal apar

treptat. Dac funcia secretorie este mai puin dezvoltat, in schimb cea de
absorbie este foarte accentuat i asigur o asimilare intensiv, cerut de creterea
continu a copilului. In procesul de digestie particip, in afar de sucul intestinal, i
secreia glandelor anexe: ficatul i pancreasul.
Ficatul este mai mare la copil (la care reprezint 1/20-1/23 din greutatea
total a corpului) fa de adult (greutatea este 1/32 din greutatea total).
Pancreasul are la copil o dezvoltare proporional cu cea a adultului.
Aparatul urinar. Rinichii copilului sint relativ bine dezvoltai, chiar de la
natere.
Ureterele au fibrele musculare i elastice slab dezvoltate n perioada de
sugar, pereii sunt hipotoni ceea ce favorizeaz staza i infecia.
Vezica urinar are peretele anterior n raport cu peretele abdominal la
natere, iar dup 1 an se gsete ndrtul pubisului.
Uretra are un calibru relativ lung la natere la ambele sexe.
Cantitatea de urin eliminat este cu atat mai mare cu cit copilul este mai mic.
Sistemul nervos central al copilului dezvoltat relativ bine, ca mas, in raport cu
greutatea corporal, rmine inc nedifereniat la natere. Maturitatea celulelor
nervoase se face progresiv, in raport cu importana lor funcional: intii se
maturizeaz centrii vitali (respirator, circulator, digestiv), iar ultimele sint zonele
scoarei cerebrale.
Subsistemul nervos este cel mai important din organism, pentru c, pe de o parte,
acesta conduce, coordoneaz activitatea tuturor organelor din corpul omenesc, iar
pe de alt parte, pune in legtur organismul cu mediul inconjurtor. Astzi se tie
c intreaga activitate nervoas superioar a omului este format din procese care se
desfoar in creier. Pentru c sistemul nervos nu este maturizat la natere, se
inelege c in primele luni de via activitatea nervoas
este uin dezvoltat. Savantul rus I.P. Pavlov, care s-a ocupat cu studiul activitii
sistemului nervos, a artat c omul se adapteaz la condiiile mediului inconjurtor
prin crearea unui mecanism special: reflexele condiionate. Cercetrile lui Pavlov
arat c psihicul copilului se construiete cu ajutorul acestor reflexe. Reflexele
condiionate reprezint i o bun metod pe care se sprijin educaia copilului.
Dezvoltarea organelor de sim (analizorilor) reprezint primele semne ale unei
dezvoltri nervoase normale a copilului.
Particulariti morfologice ale S.N.C. la sugar:
- circumvoluiile i scizurile cerebrale sunt prezente dar puin accentuate;
- scoara cerebral este insuficient dezvoltat;
- celulele nervoase sunt incomplet difereniate;
- fibrele nervoase sunt incomplet mielinizate.
Reflexele arhaice, proprii copilului, prezente de la natere, dispar n jurul
vrstei de 4 - 5 luni.
Particularitile dinamicii corticale:
- procesele de inhibiie apar mai trziu;
- procesele de excitaie predomin;
- ambele iradiaz larg, alterneaz rapid i au o labilitate extrem.
Imaturitatea S.N. explic i imperfeciunea sistemului termoreglator. Prima

se perfecioneaz termogeneza, cu dezvoltare maxim la 3-4 luni, cnd

mecanismele termolitice abia ncep s intre n funcie.
Dezvoltarea psihomotorie a sugarului se mparte n trei perioade:
1. natere 3 luni: intrarea n funcie a diverilor analizatori;
2. 3 6-7 luni: elaborarea micrilor coordonate complexe (apucare,
ntoarcere, trre) posibile prin mielinizarea cilor motorii;
3. 6-7 luni 12 luni: perfecionarea motricitii i apariia celui de al
doilea sistem de semnalizare.
Dezvoltarea motorie n perioada de sugar cuprinde ridicarea i susinerea
capului, ntoarcerea pe abdomen, apucarea obiectelor prin micri coordonate apoi
mersul. Urmeaz urcatul scrilor, cratul i ezutul pe scaun, pedalarea tricicletei.
n jurul vrstei de 2 ani, copilul nva s alerge, s sar pe dou picioare. De
asemenea dezvoltarea motricitii minilor permite aruncarea i prinderea mingii,
ncheierea nasturilor i legarea ireturilor.
Dezvoltarea limbajului are loc n etape succesive bine determinate.
Gnguritul, prima parte a limbajului se dezvolt ntre 3-6 luni i cuprinde o
emisiune de sunete confuze i neorganizate. Treptat acesta se difereniaz i
cuprinde reacii nuanate de bucurie, nelinite, foame, protest.
Lalaiunea este emisia vocal de silabe pe care copilul le repet cu plcere de
la vrsta de 5 luni. Imitaia i autoimitaia vor duce la rostirea unor silabe la vrsta
de 9 luni i a cuvintelor simple la 10 luni. n jurul vrstei de 1 an copilul pronun
cuvinte simple. Dup vrsta de 2 ani, copilul i exprim trebuinele i dorinele
prin propoziii.
Vocabularul se lrgete rapid ntre 18 luni i 3 ani. Limbajul va deveni
instrumentul gndirii, copilul reuind s stabileasc identitatea, asemnarea sau
deosebirile dintre obiecte i imagini.
Dezvoltarea afectiv prezint particulariti legate de vrst:
- n trimestrul I de via: manifestrile sunt legate de alimentaie i contactul
corporal cu mama.
- n trimestrul al II-lea: apar rsul, mirarea, frica, simpatia i antipatia.
- n trimestrul al III-lea: practic jocuri afective, simuleaz suprarea,
- n trimestrul al IV-lea: simuleaz plnsul.
La vrsta de 1 an, copilul este puternic ataat afectiv de mama sa, legtur
care reprezint suportul dezvoltrii psihice ulterioare.
Strile afective ale copilului mic sunt variate, intense dar superficiale
negativismul se manifest intens, bucuria i tristeea se instaleaz brusc, dar
dureaz puin.
Precolarul prezint stri afective complexe, difereniate. Astfel apare starea
de vinovie, de mndrie, suport refuzul, are capacitatea de a-i stpni emoiile.
Se poate adapta colectivitii (grdinia) dac vine n contact cu ea, iar relaia cu
ali copii i dezvolt dorina de competitivitate.
La copilul colar se dezvolt sentimente estetice i morale cum ar fi sentimentul
datoriei legat de responsabilitatea colar precum i opoziia fa de
faptele reprobabile (minciuna, furtul, neltoria).
n perioada pubertii se dezvolt sentimentul autonomiei, al obligaiilor

morale n relaiile interumane i prietenia. Crete interesul pentru propria persoan,

apar divergenele cu adulii, fa de care afieaz o atitudine de negaie nefiind
narmat cu capaciti de discuie.
Adolescentul pune pasiune n toate aciunile, are preocupri de viitor,
intenii de autoeducare, i cultiv stpnirea de sine iar satisfacia intelectual este
trit intens. Sentimentele morale prezint o mare dezvoltare datorit educaiei.
Dezvoltarea psihic
n prima copilrie domin adaptarea senzorial, nsuirea mersului, vorbirii
i autoservirii. Perioada de precolar pune bazele personalitii, se dezvolt
memoria, imaginaia i gndirea. La colar se dezvolt strategia nvrii
organizate, maturizarea gndirii, dezvoltarea vieii spirituale i orientarea
socioprofesional.
ngrijirile copilului
Camera copilului va fi separat. Pereii camerei vor fi zugrvii n culori
deschise iar mobilierul va fi limitat la strictul necesar pentru vrst. Aerisirea
camerei se va face de cel puin 2-3 ori pe zi. Patul va fi adaptat vrstei i va avea o
saltea care s evite formarea curburilor vicioase ale coloanei vertebrale. Sub vrsta
de 2 ani nu se folosesc perne.
mbrcmintea copilului va fi confecionat din materiale naturale, moi,
absorbante, n culori plcute i uor lavabile. Ea trebuie s fie adaptat
anotimpului, microclimatului din camer sau activitilor desfurate n aer liber.
nclmintea de asemenea trebuie s fie adaptat la anotimp.
Climatul familial afectiv i protector este indispensabil unei dezvoltri
armonioase a copilului.
Dac prinii limiteaz posibilitile de aciune ale copilului apar reacii de
iritare, furie sau reacii de autostimulare pentru a combate plictiseala prin suptul
degetului sau legnat. Cnd interaciunile dintre prini i copil sunt de mic
intensitate, iar prinii nu iau n considerare nevoile de micare i de joc ale
acestuia apare frustrarea afectiv.
Dezvoltarea emoional echilibrat are cea mai mare importan n primii 3
ani de via, cnd se pun bazele inteligenei.
Somnul copilului este deosebit de important pentru dezvoltarea sistemului
nervos i refacerea capacitii funcionale. Durata somnului descrete cu vrsta
copilului de la 20 ore la 8 ore pe zi.
Educaia fizic asigur o dezvoltare armonioas i contribuie la creterea
capacitii de adaptare la variaiile factorilor fizici i biologici din mediul
nconjurtor.
Jocul este un mijloc de dezvoltare psihic a copilului. Prin joc copilul se
poate instrui, i poate dezvolta atenia, observaia, imaginaia, capacitatea
intelectual, interesul pentru explicarea unor necunoscute, se poate educa. Jucriile
trebuie s fie adaptate vrstei copilului i nu s reprezinte un pericol pentru acesta.
Copilul mic se joac cu puine jucrii, la vrsta de 2 ani prefer jucriile
mecanice i de construcii. La 3 ani, jocul se mbogete i ncepe s se desfoare
i n plan mental.
PUBERTATEA

Pubertatea reprezint perioada de via n care se matureaz gonadele, se

dezvolt caracterele sexuale secundare i funcia de reproducere.
Vrsta apariiei pubertii prezint variaii individuale, familiale, legate de
sex i poate fi influenat de alimentaie, climat i de factorii sociali. La fete
pubertatea apare la 11-14 ani, cu o medie de 13 ani, la biei apare la 13-16 ani cu
o medie de 15 ani.
Stadiile Tanner de apreciere a maturizrii sexuale
Stadiul
Fete
Biei
I
Sni i organe genital
Testiculii i penisul de aspect
infantile
infantil
II
ncepe dezvoltarea snilor
ncepe creterea testicolelor i
prin lrgirea mamelonului i
apare pilozitatea la baza
areolei, apare pilozitatea
penisului
pubian i axilar
III

IV

Continu dezvoltarea snilor i

labiilor

Snii i organele genitale externe

au atins dezvoltarea de la femeia
adult

V Apare ciclul menstrual

Continu dezvoltarea testicolelor i

scrotului, ncepe creterea penisului,
pilozitatea pubian este abundent
Penisul crete n lungime i lime,
se dezvolt pilozitatea axilar i
facial

Organele genitale maturate,

pilozitatea pubian este de tip
masculin, se dezvolt pilozitatea
facial
Pubertatea precoce este considerat atunci cnd apar caracterele sexuale
secundare nainte de vrsta de 8 ani la fete i 9 ani la biei.
Pubertatea tardiv se definete prin absena semnelor de pubertate pn la
vrsta de 14 ani la fete i 15 ani la biei. Pubertatea tardiv are implicaii asupra
dezvoltrii fertilitii individului.
Absena dezvoltrii caracterelor sexuale primare i secundare dup vrsta de
17 ani la fete i 18 ani la biei este considerat infantilism genital.

Bibliografie selectiv

1. Cabanov A., Ciabovscaia A. Anatomia, fiziologia i

igiena copiilor de virst precolar. Chiinu, 1977.
2. Petriina O., Popova G. Anatomia, fiziologia i igiena
copiilor de virst colar mic. Chiinu, 1988.
3. Curs de prelegere BAZELE PUERICULTURII I
IGIENA COPILULUI Dr., conf. Nina SOCOLIUC
4. http://www.referat.ro/referate/Dezvoltarea_fizica_a_scolar
ului_mic_258da.html