Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2011
CLASA : a V-a
DISCIPLINA: Educaie senzorial, motorie i psiho-motorie
ARIA CURRICULAR: Terapii specifice i de compensare
TITLUL LECIEI: Corul clasei
TIPUL LECIEI : Formare de priceperi i deprinderi
MOD DE REALIZARE :Meloterapie
PROPUNTOR: Ramona Kiss
OBIECTIVE DE REFERIN :
antrenarea unuia sau a mai multor organe senzoriale ca rspuns la solicitrile externe
desensibilizarea corpului prin intermediul stimulilor auditivi i vizuali
stabilirea unui contact fizic i vizual cu cellalt
OBIECTIVE OPERAIONALE :
Obiective formativ-terapeutice :
O1: s urmreasc cu privirea stimulii vizuali
O2: s rspund la stimulii auditivi
O3: s produc anumite sunete folosindu-i propriul corp
O4: s execute comenzile impuse de partenerii de activitate
O5: s imite micrile terapeutului i ale colegilor
O6: s rspund la comenzile verbale: Uit-te la mine!, Stai pe scaun, Ateapt!
Obiective psihomotrice :
O7 : s manipuleze obiectele date
Obiective afective :
O8 : s interacioneze pe parcursul activitii
STRATEGII DIDACTICE
METODE I PROCEDEE DIDACTICE:
M1. Demonstraia
M2. Exerciiul
M3. Imitaia
M4. Jocul
MIJLOACE DIDACTICE:
m1. Instrumente muzicale: castanietele, toba african, cinele mari, toba ocean, xilofonul din metal, broasca, tamburina.
DURATA: 30 minute
BIBLIOGRAFIE:
Muu, I., Aurel, T. (1997). Terapie educaional integrat. Editura PRO HUMANITATE
www.musicastherapy.org
PROIECTAREA ACTIVITII
O1,O2
M1,
M2,M3,
M4
O1,O2,
O4,O5,
O6,O7,
O8