Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Grupa: __________
Data: ____________
Numrul leciei n modul (conform proiectului didactic de lung durat): 1-2
Durata leciei: 90 de minute
Subiectul leciei: Numere reale. Mulimile N, Z, Q, R. Operaii cu numere reale. Modulul numrului real.
Subcompetene specifice:
1.1. Recunoaterea n diverse enunuri a elementelor mulimilor numerice studiate (N, Z, Q, R) i scrierea numerelor reale, folosind diverse forme.
1.4. Aplicarea n calcule a proprietilor operaiilor matematice cu numere reale: adunarea, scderea, nmulirea, ridicarea la putere cu exponent numr
raional, real, operaii cu radicali de ordinal , , 2, logaritmul unui numr pozitiv.
Tehnologii didactice:
a) forme: frontal, n perechi, individual;
b) metode: conversatia euristica, metoda lucrului cu manualul, metoda exercitiului;
c) materiale didactice:
1) Achiri, I. Efros, P. Garit, V. Manualul Matematica pentru clasa X-a, Chisinau: Editura Prut International, 2007. 280p. ISBN 978-9975-69-893-1;
2) internetul
Evaluarea: de tip sumativ, ntrebri i rspunsuri orale i n scris, lucare independent (aprecieri cu note).
Colegiul Agroindustrial din Ungheni, str. Decebal, 38, tel: 0(236)2-00-57
Scenariul leciei
Obiectivele
Nr. Secvenele Activitatea profesorului Activitatea elevilor Evaluarea
Timpul
ctr. leciei
1 2 3 4 5 6 7
1 Organizarea 5/ Salut elevii. Pe tabl este scris data Salut profesorul. Elevul de serviciu anun absenii. Vizual se
clasei si tema n clas.Verificarea pregtirii verific dac
de lecie. elevii au
rechizitele
necesare
pentru lecie.
2 Reactualizarea 10/ OI 1 Activitate individual: Fi cu subiecte Exerciii n
cunotinelor Test de evaluare iniial scris
i capacitilor
4. Consolidarea 57/ OI 1 Se vor formula tema i obiectivele Noteaz tema n caiete. ntrebri
materiei i OI 2 leciei. orale i
formularea OF 1 mpreun cu elevii vom identifica de exerciii
capacitilor OF 2 ce a fost nevoie de a extinde
OF 3 mulimea numerelor. Se vor define
OA 1 mulimile N,Z, Q, proprieti ale
puterilor cu exponent raional,
iraional i real, ale unui numr
pozitiv. Vom identifica puterea cu
exponent natural, ntreg, raional,
proprieti. Vom determina operaiile
cu numere reale i proprietile
operaiilor numerelor reale. Ce fel de
numr este modulul numrului real?
i care sunt proprietile modulului
numrului real?
Colegiul Agroindustrial din Ungheni, str. Decebal, 38, tel: 0(236)2-00-57
1 2 3 4 5 6 7
1) Calculai: ) 2 , 25 ; ) 35 , 33 ;
3 Se aplic proprietile puterilor. n scris
2 4
) (2,3)6 ; d) (4) ; ) (32 )6 .
1 1 1 1 1 1
) > ( ) > . b) 8 > (2) > 32.
8 2 32
Se aplic definiia puterii cu 1 3 1 1 5 1
exponent ntreg /raional i ( ) >( ) >( ) . [0,1], 3 < < 5,
2 2 2 2
proprietile acestora. =4
Exerciiu:
Determinai valoarea de adevr a
soluiei urmtorului exerciiu.
5 4 8 2 13 Adevrat
: .
3 7 63 28 3 7 2
Colegiul Agroindustrial din Ungheni, str. Decebal, 38, tel: 0(236)2-00-57
1 2 3 4 5 6 7
Exerciiul:
Calculai:
3 5 2 3 4 7 5
2 3.
27 5
2 3 5
.
Exerciiul:
Stabilii valoarea de adevr a
propoziiilor:
a) 8 3 3 8;
2 2
a) A
2 1 1 2
b) .
9 8 8 9 b) F
1 2 3 4 5 6 7
Ex. 5 (B), pag.10 (1)
S se compare numerele:
) 8 2 1,42.
Rezolvare:
1) Calculai aproximrile prin aproximrile sunt:
lips/adaos ale numerelor: : 10; 10,5; 10,52; 10,524;
) {
a) = 10,5249; : 11; 10,6; 10,53; 10,525;
) = 3,45613.
)
4 < 3,5 < 3,46 < 3,457 <
.
<
< 3,456 < 3,45 < 3,4 < 3
.
Explic operaiile aritmetice cu
numerele reale (pag.7).
Rezolvare:
2) Calculai 2+3,
utilizndaproximrile celor dou 1 < 2 < 2 1 < 3 < 2 2 < 2 + 3 < 4
numere: 1,4 < 2 < 1,5 1,7 < 3 < 1,8 3,1 < 2 + 3 < 3,3
1,41 < 2 < 1,42 1,73 < 3 < 1,74 3,14 < 2 + 3 < 3,16
1 2 3 4 5 6 7
5. Evaluarea 10 / OI 1 Lucrare independent:
OF 1 Ex.1 (B), pag.10 (1)
OA 1 S se scrie sub form de fracie
zecimal numrul:
5 1
) ; ) .
12 196 ) 0,41(6); ) 0,01041(6).