Sunteți pe pagina 1din 11

COMISIA EDUCATIE

PENTRU SANATATE
PROIECT DIDACTIC

1
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Educatie pentru sanatate

DOMENIUL DE CUNOASTERE:Omul
TEMA ACTIVITATII : Dinti frumosi,dinti sanatosi
MIJLOC DE REALIZARE :Convorbire(cu suport intuitiv)

TIPUL DE ACTIVITATE :Consolidare


DURATA :35 minute
OBIECTIV CADRU :
-Cunoasterea si respectarea normelor de comportare in societate ;educarea abilitatii de a intra
in relatie cu ceilalti ;

OBIECTIV DE REFERINTA :
-Sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala,precum si reguli
de securitate personala ;

OBIECTIVE OPERATIONALE :
O1-sa enumere partile componente ale dintelui avand la dispozitie imagini,mulaje ;
O2-sa denumeasca dintii cu ajutotul educatoarei ;
O3-sa precizeze cel putin 3 reguli de igiena dentara;
O4-sa dea exemple de boli dentare,motivand si cauzele
imbolnavirii lor ;
O5-sa explice cum pot fi prevenite bolile dentare;

2
O6-sa realizeze sarcinile fisei de evaluare;

STRATEGIA DIDACTICA :
a)METODE SI PROCEDEE :- conversatia ;
-expunerea;
-exercitiul ;
-problematizarea;
-aprecierea verbala;
b)MIJLOACE DE INVATAMANT:
-pentru educatoare:-panou,planse,jetoane cu imagini,
aparat dentar,mulaje dinti,periute de dinti;
-harti de proiect : Omul si Dintii .
-pentru copii:puzzle,fise de lucru,carioca.
c)MODURI DE INSTRUIRE :
-frontal,individual,pe grupuri,
in perechi.
BIBLIOGRAFIE :
-M.E.C. Programa activitatii instructiv-educative in gradinita de copii
Bucuresti 2005 ;
-M.E.C. Metoda proiectelor la varstele timpurii ;
- Proiecte tematice orientative -Editura tehno-Art ;
- Ghidul profesorului -programul scolar 1999 ;
-M.E.C. Educatie pentru sanatate in scoala romaneasca -
- Ghid pentru cadre didactice(suport intuitiv)2003 ;
-M.E.C. si M.S. -Caiet 1-2- Programul National Educatia pentru sanatate
in scoala romaneasca,editura Sistem,Bucuresti 2005 ;

3
-Educatie pentru sanatate:Invata-ma sa cresc sanatos
- editura Corint,Bucuresti 2005 ;
-Educatie pentru sanatate : Singurel ma ingrijesc ,lucrare revizuita de M.E.C
-editura Aramis 2000 ;
-Secretul unui zambet frumos -medic primar Doina Ciocanaru ;
-Ascultati si invatati-Directia Sanitara a jud. Galati ;
- Copiii raspund -dr.Zoica Iancu,Galati ;
-Reviste de pedagogie : nr.1-2 ;nr.3-4/2005

ETAPELE OB. CONTINUTUL ACTIVITATII STRATEGIA DIDACTICA


ACTIVITATII OP.
ACTIVITATEA ACTIVITATEA METODE SI MIJLOACE DE MODURI
EDUCATOAREI COPIILOR PROCEDEE INVATAMANT DE
INSTRUIRE
1.Moment -aerisirea salii de grupa ; Copiii intra in sala
organizatoric -pregatirea materialului de grupa.
didactic ; Saluta invitatii.
-introducerea copiilor in
sala de grupa ;
-prezentarea asistentei.
2.Captarea Se realizeaza printr-o Copiii raspund. Conversatia Plansa Frontal
atentiei ghicitoare,urmata de
prezentarea medicului
stomatolog.
Cine-i oare acela care
Cand te duci la el c-o
carie,
Mestereste cu un cleste
Pe loc te insanatoseste ?

4
3.Reactualizarea Prezint harta proiectului Lucrari. Expunerea Harta proiectelor ; Lucrul pe
cunostintelor Omul si apoi a Copiii reconstituie Conversatia Lucrarile copiilor. grupuri ;
proiectului Dintii puzzle(dintele Lucrul in
-Ce vedeti pe aceste sanatos,dintele perechi.
panouri ? bolnav,cavitatea
-Ce ati primit pe mesele bucala,periuta de
voastre ? dinti,pasta de
dinti).
4.Anuntarea -Astazi vom desfasura Copiii asculta in Expunerea Frontal
temei si a pentru musafirii nostri, liniste.
obiectivelor activitatea DINTI
FRUMOSI,DINTI
SANATOSI
(convorbire)
Vom spune tot ce stim
despre dintii nostri :
alcatuire,denumire,reguli
de igiena dentara,boli,
cauzele imbolnavirii
dintilor si prevenirea lor.

5. Dirijarea O1 --Copii,din cate parti este -coroana- Conversatia Plansa Frontal


consolidarii alcatuit un dinte ? -colet(gat)
cunostintelor Prezint plansa cu dintele -radacina
sanatos.
-Ce stim despre
coroana ?
-Ce se afla sub smalt ? -dentina
-Cum se numeste miezul -pulpa dentara
dintelui ? Individual

5
-Unde se gaseste
radacina ?
Fac sinteza.
O2 Plansa
Prezint imaginea cu Mulaje
cavitatea bucala,mulaje.
-Cati dinti de lapte
(temporari)are un copil
pana la 6 ani ?
-Copii,fiecare dinte are
un nume. Frontal
-Va mai amintiti numele -incisivi (taie) Conversatia Mulaje
lor ?(ajut copiii) -canini(rup) Plansa Pe grupuri
-Ce rol are fiecare dinte ? -molari(mesteca)
Fac sinteza: dintii din
fata sunt subtiri si Expunerea
ascutiti,se numesc
incisivi si au rolul de a
taia mancarea.
Dintii de langa incisivi
au varful ascutit, se
numesc canini si au rolul
de a rupe
mancarea.Dintii din spate
sunt netezi,se numesc
molari,cu ajutorul lor
mestecam mancarea.
O3 -Cand ne prezentam la
medicul stomatolog ?
-Cand trebuie sa ne Copii raspund. Convorbirea Plansa : La
spalam pe dinti ? stomatolog

6
-Cu ce ne spalam pe
dinti ?
Activitate practica- Individual
mimat. Periute de dinti
-Ce fel de pasta de dinti e Copiii mimeaza. Exercitiul Paste de
bine sa folosim ? dinti(diferite)
Pasta de dinti pe
baza de
floruri,pentru ca
Reamintesc experimentul intareste smaltul -Oua (date cu pasta
care a demonstrat cum dintilor. de dinti jumatate
contribuie florura din Convorbirea de coaja),puse intr-
pasta de dinti la intarirea Problematizarea un pahar,cu otet.
acestora.
-Cum trebuie sa fie
periuta ? Frontal
-Cum pastram periuta ? Periute
-Cand o schimbam ? Suporturi de
Se recita poezia periute
Baietelul si Lucrul in
periuta(poezie pe perechi
roluri).
Se spun ghicitori.
-Cum se face periajul ?
Exercitii aplicative. Individual
Se recita poezia Cum Lucrul in
se face periajul Exercitiul perechi
-De ce trebuie sa ne
ingrijim gura si sa ne
periem dintii ? -sa indepartam
resturile de Convorbirea

7
-Ce este placa mancare si placa Plansa cu placa
microbiana ? microbiana. microbiana
-Se poate vedea ? -experimentul cu
-Cum ne dam seama ca albasru de metyl. Exercitiul Albastru de methyl
avem placa microbiana ? Problematizarea (colorarea dintilor
Se recita poezia Placa pentru a observa Individual
microbiana . placa microbiana).

-Ce se intampla daca nu


ne spalam pe dinti ?
O4 -apare caria. Frontal
-Ce este caria dentara ? Problematizarea
-De ce apare caria
dentara ?
Prezint planse. -lipsa igienei Convorbirea Planse cu dinti
Fac sinteza.Se recita bucale,a cariati.
poezia Caria . controlului Mulaje.
periodic,lipsa de
vitamine,abuzul de
O5 -Cum ne ferim de a face dulciuri ;
carii ?
O4 -Mai cunoasteti si o alta
boala a dintilor ?
-Ce este gingivita ?Da
copii,apare des in
copilarie,este cauzata de -Copiii raspund.
acumulari ale placii
microbiene.Semnul
aparitiei este prezenta
sangelui pe periuta.
O5 -Ce sunt obiceiurile Planse cu obiceiuri Lucrul pe

8
rele(vicioase) si de ce rele. grupuri
sunt periculoase ? -Sunt obiceiuri
practicate de unii Convorbirea
copii si care pot
duce la dezvoltarea
anormala a
dintilor.

-Ce obiceiuri rele


cunoasteti ?
-Cum ne putem Planse care Individual
dezobisnui de aceste Sugerea degetelor, Problematizarea sugereaza
obiceiuri ? prin cotiere de dezobisnuirea
carton ; obiceiurilor rele.
Inghititul cu limba
intre dinti prin
exercitii de inghitit
corect facute
zilnic ;
Respiratia pe gura
-tot prin exercitii
de respirat cu gura
inchisa, dupa
control la medicul
O.R.L.
Celelalte obiceiuri
prin educatie si
-Ce fel de alimente e vointa. Piramida
bine sa consumam ? -Fructe(in special alimentelor-plansa
mere),legume(in Coversatia
special morcovi),

9
lapte,oua, carne,
Cum trebuie sa peste.
mestecam alimentele ? -Pe toate grupele
de dinti.

6.Evaluarea O6 Fisa Prietenii dintilor Copiii lucreaza. Explicatia Fise de lucru ; Individual
Sarcina : carioci ;
Sa incercuiasca acele Individual
imagini care sunt
prietene cu dintii
sanatosi .
-Analizez fisele copiilor,
-Apreciez corectitudinea Aprecieri Frontal
rezolvarii acestora,fara a verbale
demoraliza copiii care nu
au reusit sa resolve fisa
integral

7.Incheierea -aprecieri mobilizatoare Copiii intoneaza Aprecieri Stimulente Individual


activitatii -acordarea de stimulente cantecul. verbale. Frontal
-cantecul Peria si pasta
de dinti .

10
11