PROIECT DE LECŢIE

PROPUNĂTOR:
ŞCOALA:
DATA:
CLASA:
SUBIECTUL LECŢIEI: „ Pronumele personal ”
TIPUL LECŢIEI:

SCOPUL LECŢIE:
Cunoaşterea pronumelui personal şi gruparea lui în funcţie de persoană şi număr.

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
a) cognitive

 să definească pronumele personal;

 să recunoască pronumele personal în diferite texte;
 să identifice, pe bază de exerciţii, formele accentuate de plural ale pronumelui personal.
 sǎ recunoascǎ persoana care vorbeşte, cu care se vorbeşte şi persoana despre care se vorbeşte
 să alcătuiască enunţuri cu ajutorul pronumelui personal;
 b) afective:
 să participe cu interes la lecţie;
 să opteze pentru o atitudine corectă şi colegială;
 să manifeste un comportament adecvat în activitatea individuală.

MATERIAL DIDACTIC: manualul, planşa, fişe de lucru, fişa de colorat

METODE ŞI PROCEDEE: conversaţia, explicaţia, demonstraţia, problematizarea, exerciţiul, munca individuală

FORME DE ORGANIZARE: colectiv - dirijat cu sarcini frontale, individual - independent cu sarcini frontale.

MATERIAL BIBLIOGRAFIC:

Juica, B., Limba română - pentru clasa IV-a a şcolii generale,

Institutul pentru editarea manualelor,
Belgrad, 2007;

Ilica. A., Negru M., Didactica limbii române şi a lecturii ,

Şcoala superioară pentru instruirea educatorilor,
Vârşeţ, 2007;

Resurse de pe internet ; www.didactic.ro

 ETAPELE STRATEGIA DIDACTICĂ
TIMP DESFĂŞURĂRII DEŞFĂŞURAREA LECŢIEI METODE ŞI FORME DE MIJLOACE
LECŢIEI PROCEDEE ORGANIZARE DE ÎNV.
2 minute
Stabilirea ordinii în clasă, elevii pregătesc cele necesare
1. Momentul
pentru lecţie; manualul, caietul, creioane, creioane Conversaţia Colectiv dirijat
organizatoric
colorate etc.

2 minute Elevii îşi vor aminte ce este pronumele? Pe cine

2. Verificarea înlocuieşte pronumele în propoziţie? Câte persoane are şi Conversaţia
Colectiv dirijat
cunoştinţelor numere? euristică
6 minute Explicaţia Planşa
Conversaţia
Pronumele este partea de vorbire flexibilă care
înlocuieşte un substantiv.

Ex.1. Băiatul a plecat. Colectiv dirijat

substantiv Aprecieri
3. Căptarea
frontale
atenţiei
individuale
Observare
Ex.2. El a plecat. sistematică

pronume

3 minute Conversaţia Colectiv dirijat Planşa

4. Anunţarea Astăzi la ora de gramatică vom învăţa despre Explicaţia
temei şi a „ Pronumele personal ”. Se atrage atenţia asupra
obiectivelor participării active şi cu interes la lecţie.
5 minute Conversaţia Colectiv dirijat Planşa
Pronumele care arată diferite persoane sunt pronume Explicaţia
personale.
Pronumele personal are trei persoane, două numere şi
gen (masculin şi feminin) care poate fi numai la persoana
III-a .
singular plural
Persoana I ( cea
5. Dirijarea care vorbeşte) eu noi
învăţării
Persoana II-a
(cea cu care se tu voi
vorbeşte)
Persoana a III-a
el ei
(cea despre care se
ea ele
vorbeşte)
15 minute Conversaţia Fişa de lucru
6.Obţinerea Se distribuie elevilor Fişa de lucru (Anexa 1) după aceia Explicaţia Individual
performanţei elevi vor primi fişa de lucru cu rezolvarea corectă apoi independent
fiecare îşi va corecta răspunsurile lor.
 3 minute Conversaţia Colectiv dirijat Planşa
 Se fac aprecieri asupra participării elevilor la Problematizarea
activitate şi calitatea răspunsurilor.
7. Asigurarea
Se menţionează faptul că pronumele este partea de
retenţiei şi a
vorbire flexibilă care înlocuieşte substantivul în
transferului
propoziţie, este foarte important şi de aceea trebuie să
înveţe bine toate elementele ce ţin de această parte de
vorbire.
10 minute Exerciţiul Individual Fişa de
Conversaţia independent colorat
1,Tolba poştaşului - Scrie în bulinele de pe cele trei
plicuri pronumele potrivite. Colorează pronumele de
aceeaşi persoană într-o culoare.
8. Fixarea
cunoştinţelor
2.Colorează razele în care sunt scrise pronume.

(Anexa 2)

Se repetă toate informaţiile pe care le au acum despre Conversaţia Planşa

9. Încheierea pronumele personal, insistându-se pe ceea ce a constat Colectiv dirijat
activităţii noutatea lecţiei
didactice

Observaţile învăţătoarei:
Fişa de lucru

PRONUMELE PERSONAL

1.Subliniazǎ pronumele personale din enunţurile date :

Numai eu ştiu câte secrete a avut ea. Ascultau şi ele poveştile auzite de la ei.
Cu ei am fost noi totdeauna la mare. El cautǎ ariciul în grǎdinǎ la voi.

2.Completeazǎ cu pronume personale şi analizeazǎ-le:

______vreau sǎ recit o poezie. ___erai în parc?

______ne pregǎtim de serbare. ___aranjaţi cadourile.
______spalǎ supǎratǎ farfuriile. ___joacǎ fotbal singur.
______cautǎ vesele un cadou. ___sunt buni dansatori.

3.Cine face acţiunile urmǎtoare ?Scrie pronumele potrivit:

a) râzi,cânţi,treci,vii,aduni,spui;_______________________
b) vorbim,cerem,şoptim,umblǎm,scriem;________________
c) munceau,scriau,aşteptau,cǎrau;______________________
d) vǎ doriţi,vǎ jucaţi,aţi cǎlǎtorit,tǎceţi;__________________
e) zburdǎ,înţelege,zboarǎ,pleacǎ,recitǎ___________________

4.Alcătuiţi câte o propoziţie cu fiecare din pronumele personale:eu, tu, el, ea, noi, voi,
ei, ele;

-------------------------------------------- ---------------------------------------------------

-------------------------------------------- ----------------------------------------------

-------------------------------------------- ------------------------------------------------

5.Subliniaţi pronumele personale care se ascund în cuvintele următaoare după

model:

drapel, voinic, jaluzele, volei, noiembrie, mătură, teatru, Angela, greutate, jupâneasă,
băieţel, trei turneu, telefon, împreună, voios, grea, elevă.
 6.Înlocuiţi substantivele subliniate cu pronumele potrivite :

Elevii / ............ pregătesc serbarea.

Elena / ..............nu lipseşte niciodată de la şcoală.
Roxana şi Alina / .............sunt prietene din clasa întâi.
Codrul / .......... şi-a pierdut frunza deasă.
A plecat cu Marian / .......... în excursie.
Cartea Corinei / ........ a fost foarte interesantă.

7.Scrie dacă este adevărat (A) sau fals ( F).

Pronumele personal la persoana a- III-a feminin are formele ele, ea.--------

Pronumele personal se diferenţiază după gen doar la persoana a –III-a.-------
Pronumele personal la persoana a-III-a genul masculin are formele ei, noi.--------

8.Subliniaţi pronumele personale din textul dat, arătaţi persoana şi numărul.

În cartea cu cântecele
Ne-adunarăm toţi pe rând:
Noi şi voi şi el şi ele,
Eu vă spun, chiar pe cuvânt.
Ce nu crezi nici tu nici el?
Deschide-o încetinel.
Şi din carte veţi vedea
Căci lipseşte numai ea.

Pronumele Persoana Numărul

9.Transcrieţi propoziţiile de mai jos şi înlocuiţi, acolo unde este necesar,
substantivele cu pronume personale.

Dan merge la săniuş. Dan are sanie nouă.

Bunica merge încet. Bunica e bătrână.
Rândunicile ciripesc. Rândunicile s-au întors din ţările calde.

10. Alegeţi pronumele personale din text :

,,- Dragii mamii copilaşi, eu mă duc în pădure după mâncare. Voi încuiaţi uşa
după mine. Auzit-aţi ce-am spus eu?
- Da, mămucă, ziseră ei.
- Pot să am nădejde în voi?
- Da. mămucă! Noi suntem o dată băieţi.’’
( Ion Creangă, ,,Capra cu trei iezi’’)

11.Uniţi fiecare pronume personal cu caseta corespunzătoare:

Pronume personal, persoana a II-a, eu Pronume personal, persoana a II-a,

nr. plural nr. singular
ele
el
Pronume personal, persoana a III- Pronume personal, persoana a III-
a, nr. singular
voi
a, nr. plural
noi ei
Pronume personal, persoana a I-a, tu Pronume personal, persoana a I-a,
nr singular ea nr. plural
Fişa de lucru

PRONUMELE PERSONAL
REZOLVARE

1. Eu, Ea, Ei, Noi, Ele, Ei, El, Voi.

2. Eu vreau să recit o poezie; Noi ne pregătim de serbare; Ea spală supărată
farfuriile; Ele caută vesele un cadou; Tu erai în parc; Voi aranjaţi cadourile;
El joacă fotbal singur; Ei sunt buni dansatori
3. a) tu b)noi c) ei d) voi e) ele
4. Eu mă duc la şcoală; Tu să te duci la bunica ; El a plecat la oraş; Noi ne
jucăm împreună ; Voi vă duceţi departe; Ei sunt buni elevii.
5. drapel, voinic, jaluzele, volei, noiembrie, mătură, teatru, Angela, greutate,
jupâneasă, băieţel, trei turneu, telefon, împreună, voios, grea, elevă.
6. Ei pregătesc serbarea; Ea nu lipseşte niciodată de la şcoală; Ele sunt prietene
din clasa întâi; El si-a pierdut fruza deasă; Ea a plecat cu Marian în excursie;
Ea a fost foarte interesantă.
7. a) A b) A c) F
8.
Pronumele Persoana Numărul
Noi II Plural
Voi II Plural
El III Singular
Ele III Plural
El III Singular
Ea III singular

9. El merge la săniuş; Ea merge încet; Ele ciripesc; El are sanie nouă; Ea e

bătrână; Ele s-au întors în ţările calde.
10. eu, voi, eu, ei, voi, noi
11.

Pronume personal, persoana a II-a, eu Pronume personal, persoana a II-a,

nr. plural nr. singular
ele
el
Pronume personal, persoana a III- Pronume personal, persoana a III-
a, nr. singular
voi
a, nr. plural
noi ei
Pronume personal, persoana a I-a, tu Pronume personal, persoana a I-a,
nr singular ea nr. plural