Jurnalul reflexiv se inscrie in randul metodelor alternative de evaluare si cuprinde

insemnarile elevului asupra aspectelor traite in procesul cunoasterii.este o “excelenta”

strategie de evaluare pentru dezvoltarea abilitatilor metacognitive” constand in reflectarea
elevului asupra propriului proces de invatare si cuprinzand reprezentarile pe care le-a
dobandit in timpul derularii acestuia.Se poate centra pe aspectele urmatoare :

1. dezvoltarea conceptuala obtinuta;

2. procesele mentale dezvoltate;
3. sentimentele si atitudinile experimentate(traite).

Reflectia elevului asupra acestor aspecte poate imbunatati invatarea viitoare.In jurnalul
reflexiv se trec in mod regulat,experiente,sentimente,opinii,ganduri impartasite cu un punct
de vedere critic.De asemenea,reprezinta un dialog al elevului purtat cu sine insusi,din care
invata despre propriile procese mintale.Prin aceasta metoda alternativa se urmaresc trei
probleme:
autoreglarea invatarii
controlarea actiunilor
controlarea cunoasterii obtinute

Elevii au raspuns la intrebari referitoare la disciplina Limba si literatura română, la

clasa a IV-a, texrul: .Raspunsurile au fost citite,selctate ,clasate si consemnate.Vor fi puncte de
reper in alegerea strategiilor de invatare.

DISCIPLINA: Limba si literatura română

Text suport: Vine, vine iarăși iarna – de Elena Farago
Ce ai invatat nou in aceasta lectie?
-despre iarna;
-expresii frumoase;
- sa vorbesc frumos;
- sa fiu atenta cum se scrie;
- sa recit cu intonatie;
-sa compunem poezii;
-sa vorbesc frumos;
-ortograme;
-sa nu ii lovim pe cei mici la derdelus.
Care din ideile discutate ti s-au parut interesante?
-cele despre iarna;
-cele despre copiii care se dadeau ca sania;
-compunerea;
-scrierea ortogramelor;
-toate.

Care necesita clarificate?

Ce dificultati ai intampinat?
nu stiu un exerciu de la tema;
-cateva lucruri prin compunere ;
-nu am stiut sa fac compunerea
-compunerea unei poezii;
nici unul
Cum ti-ar placea sa inveti, in viitor , aceasta tema?
mi-ar plăcea sa compun pozii ca cele care sunt in manual;
-mi-ar plăcea sa scriu pe calculator;
-scriind-o si povestind-o;

Daca ai putea schimba ceva,ce ai face?

-as face mai lunga ora;
- fiecare copil si-ar citi compunerea
-sa scriem mai mult;
-as schimba lucrurile care nu au sens;
-nu as schimba nimic ;

Cum te simti cand inveti la aceasta materie?

ma simt bine invatand ;
-ma simt plin de viata ;
-bine si calma ;
-ma simt cum as pluti pe nori;
-ma simt emotionata ;
-ma simt cim m-as da cu saniuta ;

Adauga alte comentarii care te preocpa?

ma preocupa sa citesc;
-romana este interesanta;
-romana este materia mea preferata;
Raspunsurile au fost furnizat importante informatii in scopul perfectionarii activitatii mele de
zi cu zi ,la catedra.

ce am intenționat? ce am obținut? ce reacții au avut elevii (pozitive, negative)? ce feedback

am oferit elevilor? ce aș fi putut face mai bine? ce îmi propun pentru data următoare?