Grădiniţa nr.

41„Codruţa”Galaţi

PROF.Bă lan Vica

Gradinita cu P.P.„Codruta”Galati
PROPUNĂTOR: prof. Bălan Vica
Nivel I :grupa mică
Tema anuală de studiu:„Cum a fost, este şi va fi aici pe pǎmânt?”
Tema proiectului:„Să facem o plimbare cu…”
Perioada de desfăşurare a proiectului :
Scopul proiectului : dezvoltarea capacităţii de cunoaştere şi investigare a mediului înconjurător prin alternarea tuturor organelor de simţ.
Obiective de referinţă vizate:
Să participe la activităţile de grup,inclusiv la activităţile de joc, atât în calitate de vorbitor,cât şi în calitate de auditor;
Să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a înţeles.
Să-şi îmbogăţească vocabularul activ şi pasiv pe baza experienţei, activităţii personale şi/sau a relaţiilor cu ceilalţi şi simultan să utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere
gramatical;
Să-şi îmbogăţească experienţa senzorială , ca bază a cunoştinţelor matematice referitoare la recunoaşterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/
mulţimi, pe baza unor însuşiri comune (formă, mărime, culoare) luate în considerare separat sau mai multe simultan;
Să obţină efecte plastice, forme spontane şi elaborate prin tehnici specifice picturii;
Să compună în mod original şi personal spaţiul plastic;
Să fie apt să utilizeze deprinderile însuşite în diferite contexte.

Stabilirea direcţiilor de dezvoltare:

CE ŞTIU COPIII CE VOR SĂ AFLE COPIII

 Ne plimbăm cu bicicleta,cu maşina,cu Cum se numesc mijloacele de transport care circula
tramvaiul..etc. pe apă ,prin aer şi pe pământ?
 Cum arată o maşină ,o bicicletǎ…etc. Cu ce se alimentează mijloacele de transport in
 Există şi mijloace de transport care circulă pe şine. comun?
 Vaporul merge pe apă. Cum zboară avioanele?
 Avionul zboară. Metroul pe unde circulǎ?
Ce rol au mijloacele de transport?
Care este rolul agenţilor de circulaţie?

PROF.Bă lan Vica

Gradinita cu P.P.„Codruta”Galati
 HARTA PROIECTULUI

Pe stradă Vaporaşul
(mijloace călător(mijloace
transport terestre) de transport
acvatice)

*Pe şine:
*pe şosea:

Tren maşina
Vapor

Barcă
Tramvai bicicletă corabie
Avion cu motor, ia-mă şi
pe mine-n zbor!
Metrou autobuz

Importanţa
Alcătuire
Avion,elicopter,balon

PROF.Bă lan Vica

Gradinita cu P.P.„Codruta”Galati
 Subtema:„Pe stradă!”
Ziua/ Domeniul experienţial/ Tema activităţii/subiectul/mijloc de Activităţi alese ADP + Î.D
Data Activitatea realizare (ALA I +ALA II) (activităţi de dezv.pers.
+întalnirea de dimineaţă)

Luni D.Ş. Activitate integrată: Bibliotecă:„Citim imgini cu ÎD:„Cu ce călătorim azi?”

Cunoaşterea mediului D.Ş.:„Mijloace de transport terestre”- maşini,camioane,trenuri…”
observare Artă:„Semaforul”-modelaj- *Deprinderi de ordine,autoservire
Joc de masǎ: „Cu ce cǎlǎtorim?” Joc de masă:„Din jumătate-intregul!” şi curăţenie.
Joc de rol:„De-a şoferii” *Joc distractiv:„Vine trenul”
Construcţii:„Parcarea din faţa blocului”
Marţi D.L.C. Activitate integrată: Artă:„Colorează maşinuţa/ ÎD:„Cine te insoţeşte la
Educarea limbajului D.L.C:„Semaforul”-poezie- trenul!” plimbare?”
D.P.M. -Mersul in diferite direcţii Ştiinţă:„Sunt necesare mij-
D.P.M. Joc:„Semaforul” loacele de transport?” *Deprinderi de ordine,autoservire
Educaţie fizică Bibliotecǎ:”Imagini din poezie” *Joc distractiv:„Stop şi apoi treci!” şi curăţenie.
Artă:„Semaforul”-aplicaţie-
Joc de masă:,,Cum circulăm pe stradă?”-
puzzle-
Miercuri D.Ş. Activitate integrată(DŞ+DEC): Joc de rol:„De-a mecanicii!” ÎD:„De cine ai tu grijă?”
Activitate matematică D.Ş.:„Ne jucăm cu maşinutele!”-joc- Bibliotecă:„Ghicitori despre mijloacele
D.E.C. exerciţiu-(fixarea deprinderii de a număra de transport terestre” *Deprinderi de ordine,autoservire
Activitate art.plastică până la 2) Artă:„Semaforul”-desen în contur şi curăţenie.
D.E.C.:„Maşinuţe colorate”-pictură cu *Joc distractiv:„Micii auto-
ştampile mobiliști”
Stiințǎ: „Sortǎm masinuțe”
Artǎ:”Mașinuțe colorate”- picturǎ cu
ștampile
Construcţii :,,Masinuţe”
Ştiinţă:„Ce sunt indicatoa- ÎD:„Ai voie să ieşi singur afară?”
D.O.S. rele?” *Deprinderi de ordine,autoservire
Joi Educaţie pentru societate D.O.S.„Greşeala Cuminţicăi” Joc de masă:„Camionul” -puzzle- şi curăţenie.
-povestea educatoarei- Construcţii:„Trenul”-lego-
*Joc distractiv:„Stop şi apoi treci!”

Vineri D.E.C. Joc de masă:„Alege imagi- ÎD:„Suntem atenţi!”

Activitate D.E.C-.Deprinderi de interpretare în nile cu mijloacele de transport terestre”
muzicală colectiv - Cântec:„Trenul” Artă:„Colorează trenul!” *Deprinderi de ordine,autoservire
*Joc distractiv:„Vine trenul!” şi curăţenie.
Subtema:„Vaporaşul călător”
PROF.Bă lan Vica
Gradinita cu P.P.„Codruta”Galati
 Ziua/ Domeniul experienţial/ Tema activităţii/subiectul/mijloc de Activităţi alese ADP + Î.D
Data Activitatea realizare (ALA I +ALA II) (activităţi de dezv.pers.
+intâlnirea de dimineaţă)

Luni D.Ş. Activitate integrată: Artă:„Vaporul”-desen ÎD:„Călătorie in lumea

Cunoaşterea mediului D.Ş.:„Vaporul”-observare- Bibliotecă:„La pescuit” apelor”.
Artă:„Vaporul”-modelaj -lect.după imagini-
Joc de rol:„De-a marinarii” Construcţii:„Barca” *Deprinderi de
Joc de masă:„Din jumătate-întregul-vaporul *Joc distractiv:„Piraţii şi marinarii” ordine,autoservire şi
şi barca” curăţenie.
Marţi D.L.C. Activitate integrată(DLC+DOS) Joc de rol:„De-a pescarii” ÎD:„Marinarii iscusiţi!”
Educarea limbajului D.L.C.:„Cu bărcuţa la plimbare”-lect.după Artă:„Colorăm vaporul şi barca!”
D.O.S. imagini- Ştiinţă:„Cum funcţionează *Deprinderi de
Activitate practică D.O.S.:„Barca”-aplicaţie- barca/vaporul? ordine,autoservire şi
Artǎ: „Barca”- aplicație *Joc distractiv:„Bărcuţele pe lac!” curăţenie.
Construcţii:„Vapoare,bărci”-coji de nucă-
Joc de masă :,,Barca” – puzzle 3D
Miercuri D.Ş. Activitate integrată(DŞ) Ştiinţă„Aşează imaginea la locul ÎD:„Aş vrea să călătoresc
Activitate matematică D.Ş.:„Formează grupe de potrivit!” cu….”
câte 3 vaporaşe!”-Ex.cu mat.individual- Joc de masă „Sortăm imagini cu
D.P.M.,,Mersul in echilibru pe o linie trasată mijloace de transport maritime!”
D.P.M. pe sol -joc:„Pe puntea vaporului!” *Deprinderi de
Educaţie fizică Stiințǎ:„Colorează atâtea vapoare cât indică *Vizionare de desene animate„Mica ordine,autoservire şi
cifra!” sirenă!” curăţenie.
Joc de rol:„De-a marinarii!”
Nisip și apǎ: „Urmele vaporașului”
D.E.C. Joc de rol:„De vorbă cu sirena ÎD:„Întâlnire cu mica
Activitate art.plastică D.E.C.„Vaporul călător” mărilor!” sirenă!”
Joi -pictură- Construcţii:„Podul de piatră!”
Artă:„Bărcuţa”-indoire- *Deprinderi de
*Joc distractiv:„Podul de piatră” ordine,autoservire şi
curăţenie.
Vineri D.E.C. D.E.C.Audiţie muzicală: Artă:„Vaporul”-aplicaţie- ÎD:„Cu ce am călătorit
Activitate „Valurile Dunării” Bibliotecă:„Ghicitori despre noi?”
muzicală mijloacele de transport navale”
Joc de masă:„Barca/vapo- *Deprinderi de
rul”-puzzle- ordine,autoservire şi
*Joc distractiv„Piraţii şi marinarii” curăţenie.
Subtema:„Avion cu motor, ia-mă şi pe mine-n zbor!
PROF.Bă lan Vica
Gradinita cu P.P.„Codruta”Galati
 Ziua/ Domeniul experienţial/ Tema activităţii/subiectul/mijloc de realizare Activităţi alese ADP + Î.D
Data Activitatea (ALA I +ALA II) (activităţi de dezv.pers.
+întâlni-
rea de dimineaţă)

Luni D.Ş. Activitate integrată: Bibliotecă:„Citim atlase cu avioane!” ÎD.:„Ce mijloc de transport am
Cunoaşterea mediului D.Ş.:„Ce ştii despre?”-joc didactic- Ştiinţă:”Grupǎm mijloacele de transport după adus?”
Stiințǎ: „Pe unde circulǎm?”- fișe de lucru locul pe unde circulă!”
Artă:„Avioane şi elicoptere”-modelaj *Joc de mişcare:”Suntem avioane!” *Deprinderi de
Construcţii: „Avionul”-Lego- ordine,autoservire şi curăţenie.

Marţi D.L.C. Activitate integrată(DLC+DEC) Joc de masă:„Aşează la locul potrivit!” ÎD.:„Motoare cu

Educarea limbajului D.L.C.:”Spune ceva despre!„- joc didactic Construcţii:„Hangare şi turnul de control” reacţie,avioane”-curiozităţi-
D.E.C. D.E.C.:,, Avionul nostru cu motor”-modelaj Ştiinţă :„De ce zboară avioanele?”
Activitate art.plastică Bibliotecă:„Citim imagini despre avioane !” *Joc de mişcare:„Avion şi pasăre” *Deprinderi de
Artǎ: „Avionul nostru cu motor”-modelaj ordine,autoservire şi curăţenie.
Joc de rol :„De-a stewardesele!”
Miercuri D.Ş. Activitate integrată(DŞ+DOS) Construcţii:„Avionul” ÎD.:„Ce şi cum vreau să fiu?”
Activitate matematică D.Ş.:„Formează grupe cu atâtea avioane(elicoptere)cât Joc de rol:„În aeroport!”
D.O.S. indica cifra!” Joc de masă:„Grupează avioanele!” *Deprinderi de
Activitate practică D.O.S.:„Avionul” – lipire *Joc distractiv:„Avionul zboară!” ordine,autoservire şi curăţenie.
Stiințǎ: „Așezǎm avioanele pe pistǎ!”- joc
Joc de masă:„Câte avioane(elicoptere)sunt?”-Puzzle
Artǎ: „Avionul” – lipire
Joc de rol:„De-a piloţii” ÎD.:„Cu ce vreau sǎ
D.P.M. D.P.M :Învăţarea deprinderii de a transporta obiecte Construcţii:„Elicopterul” călătoresc?”
Joi Educaţie fizică individual sau in grup Ştiinţă:„De ce zboară avioanele?”
„Cursa avioanelor”-joc- *Deprinderi de
ordine,autoservire şi curăţenie
Vineri D.E.C. D.E.C.:Deprinderi melodice şi de cântare în colectiv Bibliotecă:„Reviste cu avioane şi alte ÎD.:„Unde îmi este locul?”
Activitate „Avionul”-cântec- mijloace de transport aeriene” *Deprinderi de
muzicală Artă:„Avionul”-dactilopictură- ordine,autoservire şi curăţenie.
Construcţii:„Racheta”

PROF.Bă lan Vica

Gradinita cu P.P.„Codruta”Galati