Unitatea de învăţământ: Colegiul Național Pedagogic ,,Ștefan cel Mare” Bacău

Clasa a XII-a
Aria curriculară: Om şi Societate
Disciplina: Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 32
Profesor: Nechita Adrian-Viorel

PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE

Nr. Unitate de C.S. Conţinuturi Activităţi de învăţare Metode şi Mijloace de Evaluare Observații
crt. învăţare procedee învăţământ

1. Învăţătura de 1,1;2,1;  Credinţa în înviere şi - Lectura şi comentarea textelor - conversaţia - Sf. Scriptură Observarea
credinţă 2.2;5.2 viaţa veşnică biblice privind moartea omului - expunerea - Auxiliar sistematică
şi viaţa veşnică - argumentarea pentru clasa a
- lectura unor texte - problematizarea XII-a
biblice,patristice sau din - lectura - texte suport
literatura religioasă - dezbaterea din literatura
1,1;2,1  Rugăciuni pentru cei - dezbateri pe tema morţii, - meditaţia patristică
2.2;4.2 adormiţi în Domnul judecăţii particulare şi religioasă - fişe de lucru Evaluare orală
5.2 universale şi starea sufletelor - studiul de caz
după judecată
- extragerea învăţăturilor morale
 Evaluare din temele studiate
- lectura şi interpretarea unor
texte biblice, patristice sau din
literatura religioasă
- completarea fişelor de lucru
conţinând întrebări şi texte din
lecţiile studiate
2. Trăirea 1.3;2.2;  Rolul tinerilor în - discuţii despre modul de - explicaţia - Sf. Scriptură Observarea
învăţăturii 3.2;4.1; apărarea vieţii aplicare a normelor de - conversaţia - Auxiliar sistematică
creştine 4.2;4.3; (combaterea comportament religios moral; - expunerea pentru clasa a
5.2 violenţei, a suicidului, - dezbateri pe tema violenţei, - argumentarea XII-a Evaluare orală
a eutanasiei și a suicidului, eutanasiei - problematizarea - texte suport
degradării demnității - exerciţii de dialog despre viaţă - lectura din literatura
umane) privită ca dar al lui Dumnezeu - dezbaterea patristică
- utilizarea variată a cunoştinţelor - meditaţia - fişe de lucru
 Evaluare religioase în analiza şi religioasă - Catehism

1
Nr. Unitate de C.S. Conţinuturi Activităţi de învăţare Metode şi Mijloace de Evaluare Observații
crt. învăţare procedee învăţământ

rezolvarea unor situaţii date. - studiul de caz creştin

ortodox;
3. Exprimarea 1.2;4.3  Monumente - prezentarea si recunoaşterea unor - explicaţia - Sf. Scriptură
învăţăturii 5.1,5.2 reprezentative de artă imagini cu monumente de artă - conversaţia - Auxiliar Observarea
creştine religioasă în Europa religioasă reprezentative - expunerea pentru clasa a sistematică
și din România - exerciţii de recunoaştere a - argumentarea XII-a
monumentelor de artă religioasă - problematizarea - Albume de Evaluare orală
din Europa - lectura artă
- exerciţii de recunoaştere a - dezbaterea religioasă Portofoliu
1.2;4.3  Evaluare monumentelor de artă religioasă - meditaţia - prezentare
5.1,5.2 din România religioasă ppt
- ex. de identificare a unor lucrări - videoproiecto
semnificative de artă religioasă r, laptop,CD,
- realizarea unor referate si planşe cu
prezentări ppt cu monumente imagini
reprezentative de artă religioasă în
Europa şi în România
4. Spiritualitate şi 1.3;2.2  Asceza creştină - argumentarea importanţei - explicaţia - Sf. Scriptură Observarea
viaţă creştină 3.1;3.2 ascezei si pelerinajelor - conversaţia - Auxiliar sistematică
4.2;4.3 religioase - expunerea pentru clasa a
- ex. de dialog pe tema - argumentarea XII-a
modalităţilor concrete de trăire - problematizarea - Fişe de lucru Portofoliu
a ascezei creştine - lectura
1.3;2.2;  Rolul dialogului - realizarea unor scurte eseuri - dezbaterea
3.2;4.1; ecumenic şi despre tema studiată - meditaţia Evaluare orală
4.2;4.3; interreligios - exerciţii de definire şi utilizare religioasă
5.2 corectă a noţiunilor de - studiul de caz
ecumenism, mişcare ecumenică
şi Consiliul Ecumenic al
 Evaluare Bisericilor
- exerciţii de dialog despre
apariţia mişcării ecumenice,
precizarea poziţiei Bisericii
Ortodoxe, şi a BOR în special,
în cadrul Mişcării Ecumenice

5. Confesiuni 1.2;3.2  Ortodoxia - exerciţii de dialog despre - explicaţia - Sf. Scriptură Evaluare orală
creştine în momentul istoric care a dus la - conversaţia - Auxiliar
România ruptura Bisericii în Biserica de - expunerea pentru clasa a
Răsărit si Biserica de Apus, - argumentarea XII-a
2
Nr. Unitate de C.S. Conţinuturi Activităţi de învăţare Metode şi Mijloace de Evaluare Observații
crt. învăţare procedee învăţământ

1.2;3.2  Catolicismul - organizarea Bisericii Ortodoxe - problematizarea - Fişe de lucru Observarea

în prezent - lectura - planşă cu sistematică
- exerciţii de localizare pe hartă a - dezbaterea schema
zonelor unde există Biserici - meditaţia principalelor
Ortodoxe autocefale religioasă Biserici creştine Portofoliu
1.2;3.2  Protestantismul şi - dezbatere pe baza unor - studiul de caz - harta lumii
neoprotestantismul evenimente ce au influenţat - Manual de IBU
apariţia celor 2 mari confesiuni pentru Evaluare orală
- realizarea unui organizator Seminariile
grafic cu asemănări şi deosebiri teologice
între cele 3 mari confesiuni - flipchart
1.2;3.2  Evaluare - exerciţii de localizare pe hartă a
zonelor unde există Biserici
catolice
- ex de dialog despre momentul
istoric şi cauzele care au dus la
apariţia Reformei protestante
- discuţii pe tema urmărilor
Reformei sub aspect doctrinar şi
al comunităţilor creştine
- exerciţii de recunoaştere şi
comparare a învăţăturii de
credinţă a confesiunilor
religioase studiate
- realizarea unor referate despre
confesiunile studiate
6. Ortodoxie şi 3.1;3.3  Oameni de cultură - alcătuirea unor fişe de lucru - explicaţia - Auxiliar Observarea
cultură naţională 4.3 români, promotori ai privind viaţa şi activitatea - conversaţia pentru clasa a sistematică
credinţei creştine personalităţilor studiate - expunerea XII-a
- prezentarea unor imagini cu - argumentarea - texte suport
oameni de cultură români, - problematizarea selectate Evaluare orală
promotori ai credinţei creştine - lectura despre viaţa
3.1;3.3  Evaluarea unităţii - lecturarea şi interpretarea unor - dezbaterea şi activitatea
4.3 fragmente din câteva opere - meditaţia personalităţilor
reprezentative religioasă studiate Portofoliu
- consultarea unor lucrări de - studiul de caz - imagini cu
referinţă personalităţile
- conştientizarea importanţei studiate
dimensiunii moral-religioase a - videoproiector
personalităţilor studiate - laptop

3
Nr. Unitate de C.S. Conţinuturi Activităţi de învăţare Metode şi Mijloace de Evaluare Observații
crt. învăţare procedee învăţământ

- realizarea unor referate şi a unor

prezentări ppt despre
personalităţile studiate
7. Creştinismul şi 1.3;2.2  Dialogul între - exerciţii de comparare a unor - explicaţia - Auxiliar Observarea
provocările lumii 4.1,4.2 credinţă şi ştiinţă texte biblice cu texte ştiinţifice - conversaţia pentru clasa a sistematică
contemporane 5.2 despre originea lumii - expunerea XII-a
- exerciţii de dialog despre faptul - argumentarea - fişe de lucru
că nu există nici o contradicție - problematizarea - texte suport Evaluare orală
între religie și știință - lectura selectate din
1.3;2.2;  Rolul creştinismului - elaborarea şi compararea unor - dezbaterea cartea
3.1 în dezvoltarea culturii opinii şi argumente diferite - meditaţia “Introducere
4.2;5.2 şi civilizaţiei europene referitoare la credinţă şi ştiinţă religioasă în ştiinţa
- exerciţii de dialog despre rolul - studiul de caz creaţionistă”
creştinismului în dezvoltarea de Henry M.
culturii şi civilizaţiei europene Morris şi
 Evaluare - ex de dialog despre credinţă, Garz E
ştiinţă şi religie in contextul Parker
civilizaţiei europene