Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Competente specifice:
să interpreze vocal, fluent şi expresiv cântece aparţi-nând diferitelor tipuri
de muzică;
- să utilizeze diferite procedee armonico-polifonice
- să descifreze cântece şi teme muzicale în tonalităţile învăţate;
- să identifice în lucrările muzicale interpretate sau audiate elementele de
limbaj muzical învăţate;
1 2 3 7
Organizarea - Face prezenţa elevilor Preiau sarcinile propuse 5
clasei pentru - Pregătirea elevilor pentru de profesor
lecţie activităţile ce vor urma
- un elev va răspunde:
„aceasta se numeşte gama la
- Va desena, apoi, pe un alt minor deoarece începe si se
portativ o scara de opt termina cu sunetul la si are
sunete începând cu sunetul la baza o terţa mica.”
Sol si-i va pune tonurile si
semitonurile
- Observam ca nu seamănă
cu gama Do Major iar noi
ştim ca gama Do Major este
gama model pentru toate
gamele majore deci daca
vrem sa avem o gama
majora va trebui sa facem
ceva incat sa avem
semitonuri intre treptele III –
IV si treptele VIII – VIII deci
ce facem?
profesorul va desena gama -un elev va răspunde:
Sol Major cu diez pe nota fa
-Va desena, apoi, pe un alt „punem diez pe sunetul fa”
portativ o scara de opt -
sunete începând cu sunetul
mi si-i va pune tonurile si -
semitonurile -
Observam ca nu seamănă
cu gama la minor iar noi ştim -
ca gama la minor este gama -
model pentru toate gamele
minore deci daca vrem sa -
avem o gama minora va -
trebui sa facem ceva incat
-
sa avem semitonuri intre
treptele II – III si treptele V – -
VI deci ce facem?
-
profesorul va desena gama
mi minor cu diez pe nota fa - un elev va răspunde:
-Va desena, pe un alt
„punem diez pe sunetul fa”..
portativ o scara de opt
sunete începând cu sunetul
Fa si-i va pune tonurile si
semitonurile
Ce credeţi ca trebuie sa
facem sa obţinem o gama
majora? trebuie sa avem
semitonuri intre treptele III –
IV si treptele VIII – VIII deci
- un elev va spune: „vom
ce facem?
Profesorul va desena gama pune un bemol pe nota si”
Fa major cu bemol pe Si si va
stabili cu elevii tonurile si
semitonurile
- va desena după aceea o
scara de opt sunete începând
cu nota re
- -va întreba Ce credeţi ca
trebuie sa facem sa obţinem
o gama minora?
Ştim ca trebuie sa avem
semitonuri intre treptele II –
III si treptele V – VI deci ce
facem?
- un elev va spune: „vom
Profesorul va desena gama pune un bemol pe nota si”
re minor cu bemol pe Si si va
stabili cu elevii tonurile si
semitonurile