FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE GRIGORE T. POPA IASI
1.2. FACULTATEA MEDICINA/ DEPARTAMENTUL MEDICALE I
1.3. DISCIPLINA: GASTROENTEROLOGIE
1.4. DOMENIUL DE STUDII: SANATATE
1.5. CICLUL DE STUDII: LICENȚĂ
1.6. PROGRAMUL DE STUDII: MEDICINĂ - LIMBA ROMÂNĂ

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei: GASTROENTEROLOGIE
2.2. Titularul activităților de curs: Prof.dr.Anca Trifan, Conf. Dr. Alina Pleșa, Prof. Dr. Vasile-Liviu Drug,
Conf. Dr. Eliza-Camelia Salloum-Cojocariu, Sef. Lucrari Dr. Gabriela Stefanescu
2.3. Titularul activităților de seminar: Prof.dr.Anca Trifan, Conf. Dr. Alina Pleșa, Prof. Dr. Vasile-Liviu
Drug, Conf. Dr. Eliza-Camelia Salloum-Cojocariu, Șef lucrări Dr. Carmen Anton, Șef lucrări Dr. Mihaela
Dimache, Șef lucrări Dr. Elena Gologan, Șef lucrări Dr. Răzvan-Nicolae Constantinescu, Șef lucrări Dr.
Irina Ciortescu, Șef lucrări Dr. Cătălina Mihai, Șef lucrări Dr. Dana-Elena Mitrică, Șef lucrări Dr. Irina
Gîrleanu, Asistent univ. Dr. Mihaela Dranga, Asistent univ. Dr. Andrei-Ștefan Chiriac, Asistent univ. Dr.
Oana-Bogdana Bărboi, Asistent univ. Dr. Oana Timofte, Asistent univ. Dr. Otilia Gavrilescu, , Asistent
univ. Dr. Roxana Maxim, Asistent univ. Dr. Oana-Cristina Petrea, Asistent univ. Dr. Gheorghe Bălan,
Asist. Univ. Dr. Tudor Cuciureanu, Asist. Univ. Dr. Laura Huiban, Asist Univ. Dr. Georgiana Emmanuela
Gilca Blanariu
2.4. Anul de V 2.5. Semestrul I, II 2.6. Tipul de E1,E2 2.7. Regimul Obligatoriu
studiu evaluare disciplinei

3. Timpul total estimat (ore/semestru de activitate didactică) – informaţiile se vor

completa din planurile de învăţământ
3.1. Nr ore pe 15 din care : 3.2. 5 3.3. seminar/ 10
săptămână curs laborator
3.4. Total ore 90 Din care : 3.5. 30 3.6. seminar/ 60
din planul de curs laborator
învățământ
Distributia fondului ore
de timp
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 20
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și 3
pe teren
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 10
Tutoriat 2
Examinări 2
Alte activități -
3.7. Total ore de studiu individual 35
3.8. Total ore pe semestru 125
3.9. Numărul de credite 13*
*Credite în comun cu disciplina Medicină Internă

4. Precondiții (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum Notiuni de anatomie si fiziologie umană
Notiuni de neuroanatomie
Notiuni de genetica
Notiuni de microbiologie
Notiuni de imunologie
Noțiuni de semiologie
4.2. de competențe Masurarea valorilor tensiunii arteriale
Localizarea topografica a organelor
Localizarea sistemului arterial
Functiile sistemului nervos central si periferic

5. Condiții (acolo unde este cazul)

5.1. de desfășurare a cursului Amfiteatru
5.2. de desfășurare a seminarului / laboratorului In saloane, la patul pacientului.

6. Competențe specifice acumulate

Competențe profesionale
(exprimate prin cunoștințe și 2. Evaluarea pacientului cu probe hepatice modificate
abilități)
1. Evaluarea pacientului cu simptome digestive
3. Evaluarea si tratamentul pacientului cu boala de reflux gastro-
esofagian
4. Evaluarea si tratamentul pacientului cu tulburări motorii
esofagiene
5. Evaluarea si tratamentul pacientului cu cancer esofagian
6. Evaluarea si tratamentul pacientului cu ulcer gastric
7. Evaluarea si tratamentul pacientului cu ulcer duodenal
8. Evaluarea si tratamentul pacientului cu cancer gastric
9. Evaluarea si tratamentul pacientului cu sindrom de
malabsorbtie
10. Evaluarea si tratamentul pacientului cu boala celiacă
11. Evaluarea si tratamentul pacientului cu tumori benigne şi
maligne ale intestinului subșire
12. Evaluarea si tratamentul pacientului cu rectocolita
ulcerohemoragica
13. Evaluarea si tratamentul pacientului cu Boala Chron
14. Evaluarea si tratamentul pacientului cu sindrom de intestin
iritabil
15. Evaluarea si tratamentul pacientului cu diverticuloza colonica
16. Evaluarea si tratamentul pacientului cu boala hemoroidala
17. Evaluarea si tratamentul pacientului cu tumori benigne
colonice
18. Evaluarea si tratamentul pacientului cu tumori maligne
colonice
19. Evaluarea si tratamentul pacientului cu pancreatita acuta
20. Evaluarea si tratamentul pacientului cu pancreatita cronica
21. Evaluarea si tratamentul pacientului cu cancer pancreatic
22. Evaluarea si tratamentul pacientului cu hepatite cronice virale
23. Evaluarea si tratamentul pacientului cu hepatita cronica

Competențe transversale (de
rol, de dezvoltare profesională,
personale)
7. Obiectivele disciplinei (reieşind
7.1. Obiectivul general
7.2. Obiective specifice
alcoolica
24. Evaluarea si tratamentul pacientului cu hepatita cronica
autoimuna
25. Evaluarea si tratamentul pacientului cu hepatita cronica
genetic-metabolica
26. Evaluarea si tratamentul pacientului cu ciroza hepatică
27. Evaluarea si tratamentul pacientului cu tumori benigne
hepatice
28. Evaluarea si tratamentul pacientului cu tumori maligne
hepatice
29. Evaluarea si tratamentul pacientului cu hemoragia digestivă
superioară şi inferioară.
30. Evaluarea si tratamentul pacientului icteric
31. Evaluarea si tratamentul pacientului cu patologia peritoneala
32. Evaluarea si tratamentul pacientului cu litiaza biliara
33. Evaluarea si tratamentul pacientului cu patologie biliara
· Dobandirea abilitatilor de comunicare cu pacientul
· Stabilirea relatiei corecte medic-pacient
· Intelegerea necesitatii interdisciplinaritatii actului medical
(colaborarea intre diversele specialitati medicale)
· Intelegerea responsabilitatii actului medical in ceea ce priveste
raspunderea civila profesionala.
· Dezvoltarea capacitatilor de lucru pe echipe
· Realizarea de prezentari la cercuri stiintifice/ congrese
studentești
din grila competenţelor specifice acumulate)
· Efectuarea completă a anamnezei și a istoricului bolii
· Realizarea examenului clinic
· Abilitatea de a stabili un diagnostic pozitiv/diagnostic
diferențial
· Managementul timpului
· Lucrul în echipă, colaborare multidisciplinară
· Comportament etic
· Înțelegerea aspectelor și obligațiilor legale în ceea ce
privește acordarea îngrijirilor medicale
34. Cunoaşterea normelor tehnice de recoltare a produselor
biologice.
Durerea abdominala acuta/abdomenul acut
2. Stabilirea caracterului acut al durerii, sediul, intensitatea,
factorii agravanți sau de ameliorare, relația cu ingestia de
alimente, simptome asociate
3. Recomandarea țintită a investigațiilor
4. Abilitatea de recunoaștere și de diferențiere a afecțiunilor
precum apendicită acută, diverticulită, pancreatită acută,
colecistită acută, ocluzie intestinală, ulcer perforat, ischemie
mezenterică și alte cauze de abdomen acut
 Durerea abdominală cronică
5. Demonstrarea cunoașterii variatelor cauze ale durerii abdominale
cronice
6. Cunoașterea criteriilor Roma si Manning

Dispepsia
7. Cunoașterea cauzelor organice ale dispepsiei precum și ale
dispepsiei funcționale
8. Înțelegerea importanței "semnalelor de alarmă"
9. Demonstrarea abilitații de stabilire a strategiei de diagnostic și
tratament

Grețuri si vărsături
10. Cunoașterea cauzelor de vărsătură, în special a cauzelor
extraintestinale (toxice, neurologice, metabolice etc.)

Disfagia, pirozisul, durerea retrosternala

11. Corelarea acestor simptome cu boala de reflux gastroesofagian,
cancerul esofagian, tulburarile de motilitate ale esofagului
12. Recunoasterea simptomelor de alarma si aplicarea explorarilor
diagnostice necesare în acest sens

Sindromul diareic acut

13. Evaluarea și managementul pacienților cu sindrom diareic acut
prin cunoașterea etiologiei infecțioase ale acestuia, precum și
recunoașterea bolilor inflamatorii intestinale

Sindromul diareic cronic

14. Cunoașterea cauzelor de diaree cronică funcționala/organică
15. Selectarea adecvată și înțeleaptă a explorărilor paraclinice
necesare diagnosticului

Constipația
16. Evaluarea clinică corectă a constipației declarate de pacient
17. Recunoașterea simptomelor de alarmă
18. Cunoașterea afecțiunilor digestive și sistemice care se pot asocia
cu constipația
19. Abilitatea de identificare a sindromului depresiv/anxios

Hemoragia digestivă superioară

20. Deținerea cunoștințelor de identificare a sursei hemoragice și de
stabilire a severității acesteia
21. Cunoașterea strategiilor de diagnostic și tratament timp-eficiente
22. Diferențierea între hemoragia variceală și cea non-variceală
reprezintă una dintre competențele de bază

Hemoragia digestivă inferioară

23. Stabilirea sursei de sângerare precum și severitatea
24. Realizarea diagnosticului diferențial al cauzelor comune
anorectale de sângerare de alte afecțiuni severe precum
diverticulită, boli inflamatorii intestinale, polipi colonici,
neoplazii
25. Cunoașterea cauzelor de anemie precum și algoritmul de
diagnostic al acestora
 Icterul și colestaza
26. Cunoașterea metabolismului bilirubinei precum și a principalelor
teste biochimice recomandate
27. Principalele tipuri de icter și diagnosticul diferențial
28. Recunoașterea stigmatelor de afectare hepatică cronică

Anorexia și scăderea ponderală

29. Distingerea între cauzele gastrointestinale și tulburarile de apetit
de altă etiologie (psihiatrică, malignă, metabolică, endocrină,
etc)

Ascita
30. Efectuarea diagnosticului diferențial al ascitei
31. Cunoașterea patogenezei hipertensiunii portale
32. Identificarea altor cauze de ascită: neoplasm ovarian, insuficiență
cardiacă, sindrom nefrotic etc.

Ocluzia intestinală și ileusul

33. Recunoașterea ocluziei intestinale și a ileusului
34. Diferențierea de ischemia mezenterică
35. Alegerea adecvată a investigațiilor paraclinice precum și
abilitatea de recomandare a tratamentului medical/chirurgical
corespunzător
36. Efectuarea tuşeului rectal: metodă, semne

TULBURĂRI FUNCȚIONALE ȘI DE MOTILITATE A TRACTULUI INTESTINAL

37. Dobândirea de cunoștințe legate de tulburările faringoesofagiene,
gastroduodenale, intestinale, colonice și anorectale
38. Cunoaștera semnificației simptomelor de alarmă
39. Competență în realizarea unui istoric corect și complet
40. Competență în abordarea bazată pe empatie și compasiune a
acuzelor pacienților

TULBURĂRI ÎN SFERA ORO-FARINGIANĂ

41. Dobândirea de cunoștințe solide referitoare la boala de reflux
gastroesofagian, esofagul Barrett și tumori esofagiene, esofagita
post caustică, medicamentoasă, patologia esofagiană infecțioasă,
post traumatică, diverticulii esofagieni, impactul de corpi străini
42. Familiarizarea cu indicațiile și interpretarea explorărilor
imagistice utilizate pentru evaluarea tulburărilor de deglutiție
precum și a PH-metriei pe 24 de ore

AFECȚIUNI GASTRO-DUODENALE
43. Cunoașterea evaluării și a tratamentului ulcerului gastric și
duodenal
44. Abordarea complicațiilor ulcerului gastric și duodenal, printre
care hemoragia, perforația și obstrucția
45. Abordarea complicațiilor pe termen lung ce survin după intervenții
chirurgicale gastrice pentru ulcer precum și după chirurgie
bariatrică
46. Abordarea tumorilor gastro-duodenale
AFECȚIUNI PANCREATICE
47. Cunoștințe în abordarea pancreatitei acute și cronice
48. Cunoștințe privind Abordarea diagnostică și terapeutică corectă a
 tumorilor pancreatice

AFECȚIUNI ALE TRACTULUI BILIAR

49. Cunoștințe despre formarea calculilor biliari
50. Recunoașterea semnelor și a simptomelor caracterisitice
complicațiilor litiazei biliare
· colica biliară
· colecistita acută
· colangita
· icterul obstructiv
51. Cunoștințe referitoare la
· colangita sclerozantă
· tumori ale căilor biliare
· tumori ale veziculei biliare
· tumori ale ampulei lui Vater.
52. Cunoașterea indicațiilor și complicațiilor tratamentului
endoscopic și radiologic a afecțiunilor biliare

AFECȚIUNI HEPATICE
53. Recunoașterea elementelor clinice, paraclinice și biologice
precum și a etiologiilor asociate afecțiunilor hepatice precum –
· hepatita acută,
· insuficiența hepatică,
· hepatita cronică,
· ciroza hepatică,
· sindroamele de supraîncărcare cu fier,
· boala Wilson,
· deficitul de alfa1-antitripsină,
· colestaza intra și extra hepatică,
· colangita,
· boli hepatice infiltrative,
· boli hepatice vasculare,
· sindromul Budd-Chiari,
· tromboza de venă portă,
· abcese și tumori hepatice
54. Cunoașterea scorurilor prognostice utilizate pentru evaluarea
hepatitelor acute.
55. Diagnosticul diferențial al tulburărilor de conștiență la pacienții
alcoolici și cunoașterea principiilor abordării sindromului de
sevraj etanolic
56. Bilanțul diagnostic și abordarea terapeutică a hepatitelor virale,
dobândirea de cunoștințe referitoare la programul de vaccinare și
la măsurile preventive disponibile
57. Bilanțul diagnostic și tratamentul bolii hepatice autoimune, a
steatozei hepatice precum și a hepatitei post medicamentoase;
cunoașterea indicațiilor pentru efectuarea biopsiei hepatice în
aceste situații
58. Abordarea bolilor hepatice asociate sarcinii
59. Cunoașterea caracteristicilor clinice, biologice, imagistice și
 histopatologice ale cirozei hepatice
60. Dobândirea de cunoștințe privind abordarea complicațiilor cirozei
hepatice, incluzând
· hemoragia variceală,
· gastropatia portal-hipertensivă,
· ascita,
· peritonita bacteriană spontană,
· sindromul hepato-renal,
· encefalopatia hepatică,
· infecțiile bacteriene
61. Evaluarea corectă nutrițională a pacientului
62. Cunoașterea indicațiilor pentru transplantul hepatic precum și a
scorurilor utilizate pentru evaluarea pre-transplant
63. Abordarea pacientului cu neoplasm hepatic primar și secundar
AFECȚIUNI ALE INTESTINULUI SUBȚIRE
64. Abordarea malabsorbției, în special în context de boală Celiacă
65. Abordarea infecțiilor bacteriene localizate la nivelul intestinului
subțire precum și a parazitozelor și a bolilor tropicale, precum
boala Whipple
66. Abordarea sindromului de suprapopulare bacteriană
67. Abordarea tumorilor intestinale
68. Abordarea bolii Crohn și a sindromului de intestin scurt

AFECȚIUNI ALE COLONULUI

69. Cunoașterea abordării diagnostice și terapeutice a rectocolitei
ulcero-hemoragice și a bolii Crohn precum și a complicațiilor
acestora dar și a manifestărilor extraintestinale
70. Abordarea din punct de vedere nutrițional a pacienților cu
rectocolită ulcero-hemoragică și boală Crohn
71. Diagnosticul precoce și conduita terapeutică a colitei fulminante

ENTEROPATIILE POST RADIOTERAPIE ȘI POST CHIMIOTERAPIE

72. Dobândirea de cunoștințe privind conduita diagnostică și
terapeutică a enteropatiei post radice
73. Cunoașterea situațiilor ce impun rezecții intestinale precum și a
administrării de suport nutrițional
74. Cunoașterea efectelor chimioterapiei la nivel intestinal, în special
în cazul pacienților imunocompromiși

BOLILE ANORECTALE
75. Dobândirea de cunoștințe privind bolile organice anorectale
(hemoroizii, fisurile anale, abcesele, fistulele, ulcerul solitar
rectal, pruritul anal, infecțiile și tumorile)

8. Conținuturi
8.1. Curs Metode de predare Observații
Curs 1. Curs introductiv. Abordarea pacientului cu PPT 1,5 ore
simptome digestive. Particularităţile investigaţiilor
paraclinice în gastroenterologie
Curs 2. Patologia esofagului. Boala de reflux gastro- PPT 1,5 ore
esofagian. Tulburări motorii esofagiene. Cancerul
esofagian
Curs 3. Patologia stomacului şi duodenului. Sindrom PPT 1,5 ore
dispeptic. Gastritele. Ulcerul gastric şi duodenal.
Curs 4. Patologia stomacului şi duodenului. Sindrom
dispeptic. Gastritele. Ulcerul gastric şi duodenal.
Cancerul gastric. Stomacul operat. Implicațiile infecției
cu H Pylori în gastroenterologie
Curs 5. Patologia si explorarea intestinului subţire. PPT 1,5 ore
Sindromul diareic.Sindrom de malabsorbtie.Boala
celiacă.Tumori benigne
Curs 6. Bolile inflamatorii intestinale – rectocolita PPT 1,5 ore
ulcerohemoragică
Curs 7. Bolile inflamatorii intestinale – boala Crohn PPT 1,5 ore
Curs 8. Patologia recto-colonică. Sindromul de intestin PPT 1,5 ore
iritabil. Diverticuloza. Boala hemoroidala.
Curs 9. Tumorile benigne şi maligne ale colonului PPT 1,5 ore
Curs 10. Patologia pancreasului. Pancreatita acuta. PPT 1,5 ore
Pancreatita cronica. Cancerul pancreatic
Curs 11. Abordarea bolnavului hepatic. Sindroamele PPT 1,5 ore
hepatice.
Curs 12. Hepatitele cronice virale PPT 1,5 ore

Curs 13.Hepatitele cronice virale PPT 1,5 ore

Curs 14. Hepatitele cronice : alcoolice, autoimune, PPT 1,5 ore
genetic-metabolice, medicamentoase, Steatohepatita
nonalcoolica.
Curs 15. Ciroza hepatică PPT 1,5 ore
Curs 16. Ciroza hepatică PPT 1,5 ore
Curs 17. Ciroza hepatică PPT 1,5 ore
Curs 18. Tumorile benigne și maligne hepatice PPT 1,5 ore
Curs 19. Hemoragia digestivă superioară și inferioară PPT 1,5 ore
Curs 20. Patologia veziculei biliare PPT 1,5 ore
Bibliografie
35. Trifan A, Gheorghe C, Dumitrascu D, Diculescu M, Gheorghe L, Sporea I, Tantau M, Ciurea T.
Gastroenterologie si Hepatologie Clinica. Editura Medicala, 2018
36. A Trifan, C Stanciu. Note de curs. Gastroenterologie. Editura „Gr. T. Popa” 2017
37. C Stanciu, A Trifan. Note de curs- Gastroenterologie. Editura „Gr. T. Popa” 2012
38. M Grigorescu (ed) Tratat de Gastroenterologie, vol I si II Editura Medicala Nationala, Bucuresti,
2001
39. M Grigorescu Tratat de Hepatologie Editura Medicala Nationala, Bucuresti, 2004
40. Rodica Ghiuru, Anca Trifan, A. Covic. Curs de Medicină internă, vol II. Aparat digestiv. Editura
Junimea, pg 334, 2003.
41. Harrison’s Principles of Internale Medicine – Editia XVI – traducere selectiva pentru examenul de
rezidentiat-
42. Ciobanu L. Semiologie medicală. Semne și cazuri clinice. Editura Viața Medicală Romaneasca
2008.
8.2. Seminar / laborator Metode de predare Observații
Seminar 1+2. Abordarea pacientului cu simptome Prezentare cazuri clinice 2 ore
digestive. Particularităţile investigaţiilor paraclinice
în gastroenterologie
Seminar 3+4. Patologia esofagului. Boala de reflux Prezentare cazuri clinice 2 ore
gastro-esofagian . Patologia esofagului. Tulburări
motorii esofagiene
Seminar 5+6. Patologia esofagului. Cancerul Prezentare cazuri clinice 2 ore
esofagian. Patologia stomacului şi duodenului
Ulcerul gastric
Seminar 7+8. Patologia stomacului şi duodenului. Prezentare cazuri clinice 2 ore
Ulcerul duodenal. Patologia stomacului şi
duodenului Cancerul gastric
Seminar 9+10. Patologia intestinului subţire. Prezentare cazuri clinice 2 ore
Sindrom de malabsorbtie. Patologia intestinului
subţire. Boala celiacă
Seminar 11+12. Patologia intestinului subţire. Prezentare cazuri clinice 2 ore
Tumori benigne şi maligne. Bolile inflamatorii
intestinale. Rectocolita ulcerohemoragica
Seminar 13+14. Bolile inflamatorii intestinale. Boala Prezentare cazuri clinice 2 ore
Chron. Patologia recto-colonică Sindromul de
intestin iritabil
Seminar 15+16. Patologia recto-colonică Prezentare cazuri clinice 2 ore
Diverticuloza. Patologia recto-colonică Boala
hemoroidala
Seminar 17+18. Patologia recto-colonică Tulburari Prezentare cazuri clinice 2 ore
motorii. Tumorile benigne ale colonului
Seminar 19+20. Tumorile maligne ale colonului. Prezentare cazuri clinice 2 ore
Patologia pancreasului. Pancreatita acuta
Seminar 21+22. Patologia pancreasului. Pancreatita Prezentare cazuri clinice 2 ore
cronica. Patologia pancreasului. Cancerul
pancreatic.
Seminar 23+24. Hepatitele cronice virale. Hepatitele Prezentare cazuri clinice 2 ore
cronice.-alcoolice
Seminar 25+26. Hepatitele cronice-autoimune. Prezentare cazuri clinice 2 ore
Hepatitele cronice-genetic-metabolice
Seminar 27+28. Ciroza hepatică. Tumorile benigne şi Prezentare cazuri clinice 2 ore
maligne hepatice
Seminar 29+30. 29. Hemoragia digestivă Prezentare cazuri clinice 2 ore
superioară şi inferioară. Icterul. Patologia
peritoneului. Patologia veziculei biliare
Bibliografie:
43. Trifan A, Gheorghe C, Dumitrascu D, Diculescu M, Gheorghe L, Sporea I, Tantau M, Ciurea T.
Gastroenterologie si Hepatologie Clinica. Editura Medicala, 2018
44. A Trifan, C Stanciu. Note de curs. Gastroenterologie. Editura „Gr. T. Popa” 2017
45. C Stanciu, A Trifan. Note de curs- Gastroenterologie. Editura „Gr. T. Popa” 2012
46. M Grigorescu (ed) Tratat de Gastroenterologie, vol I si II Editura Medicala Nationala, Bucuresti,
2001
 47. M Grigorescu Tratat de Hepatologie Editura Medicala Nationala, Bucuresti, 2004
48. Rodica Ghiuru, Anca Trifan, A. Covic. Curs de Medicină internă, vol II. Aparat digestiv. Ed itura
Junimea, pg 334, 2003.
49. Harrison’s Principles of Internale Medicine – Editia XVI – traducere selectiva pentru examenul de
rezidentiat-
50. Ciobanu L. Semiologie medicală. Semne și cazuri clinice. Editura Viața Medicală Romaneasca
2008.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor

comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi
din domeniul aferent programului
Cunoştinţele şi deprinderile sunt stabilite ca obiective didactice şi precizate ca atare în programe
analitice revizuite anual. După analiza în cadrul disciplinei, acestea sunt discutate şi aprobate în cadrul
Biroului Curricular, în sensul armonizării cu alte discipline. Pe tot acest parcurs este evaluată sistematic,
pe cât posibil direct, corespondenţa dintre conţinut şi aşteptările comunităţii academice, a
reprezentanilor comunitatii, a asociatiilor profesionale si angajatorilor. Ca scop primar, disciplina
urmăreşte să ofere studenţilor premise optime pentru următorii ani de studiu din cadrul programului de
Licenţă în Medicină, în perspectiva angajării cu succes, imediat după absolvire, în programe de
rezidenţiat din România şi din alte ţari din UE.

10. Evaluarea
Tip de activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de 10.3. Pondere
evaluare din nota finală
10.4. Curs Cunostinte aprofundate din Examen grila (75
materia studiata de întrebări cu 50%
răspuns unic)
10.5. Seminar /Media notelor examinarilor pe evaluare pe parcurs 10%
laborator parcurs
Nota de la examinarea practica examen practic 40%
Standard minim de performanță: Promovare cu nota minima 5

Data:
01.10.2018

Semnătura directorului de
departament Prof. Dr. Trifan Anca

Semnătura coordonatorului de activitate

didactica Prof. Dr. Trifan Anca