PLANIFICARE PE UNITĂŢI DE INVĂŢARE

Arte vizuale si abilitati practice

SEMESTRUL I

Unitatea de învăţare: Şcolile povestesc 6 ore

Competențe Evaluare/
Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale Data
specifice Feed-back
Recapitulare: materiale a. materiale: manualul
Teme propuse: și instrumente şi caietul de arte Observarea
vizuale şi abilităţi gradului de
Subiect aplicativ,,Drumul către şcoală’’-1 oră Recapitulare: elemente practice, materiale şi implicare in
Tema plastică: Linia-desen de limbaj plastic- instrumente ce se vor
Macheta rezolvarea
punctul, linia, pata de utiliza în orele de sarcinilor
culoare, forma AVAP
Subiect aplicativ,,Oamenii şcolii, mici şi mari’’-
2 ore Recapitulare: tehnici de b. procedurale:
AVAP Tema plastică:Linii şi puncte
lucru învățate în clasa a conversaţia, Respectarea
Colajul explicaţia, criteriilor de
1.2; 1.3;2.3 II-a
demonstraţia, evaluare
Subiect aplicativ,,Pagini din viaţa şcolii’’-2 ore
Amestecuri acromatice observaţia, exerciţiul,
Tema plastică:Obţinerea de griuri prin
amestecuri dintre alb şi negru, în cantităţi diferite problematizarea. Evaluare
Obținere de forme
Pata de culoare şi forma c. forme de organizare practica
spontane
a colectivului:
Evaluare- 1 oră Forme plane și spațiale activitate frontală,
(colajul și macheta) activitate individuală.
Unitatea de învăţare: Eu între ceilalţi 8 ore

Competențe Evaluare/
Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale Data
specifice Feed-back
Teme propuse: Elemente de limbaj a. materiale: manualul
Subiect aplicativ: ,,Un copil obişnuit’’ plastic: culoarea, şi caietul de arte Observarea
Tema plastică: Culoarea culori principale, vizuale şi abilităţi gradului de
Subiect aplicativ: ,,Un copil obişnuit’’- binare, calde, reci, practice, materiale şi implicare in
Tema plastică: Culori principale şi culori binare nuanțe, tonuri instrumente ce se vor rezolvarea
utiliza în orele de sarcinilor
Subiect aplicativ: ,,Totul despre mine’’ 2 ore Tehnica Origami AVAP
Tehnica Origami folosită pentru obţinerea unei b. procedurale:
AVAP
rame foto conversaţia, Respectarea
1.1; 1.2; 1.3; Subiect aplicativ: ,,Ceilalţi’’- explicaţia, criteriilor de
2.1; 2.2; 2.4 Tema plastică: Culori calde demonstraţia, evaluare
observaţia, exerciţiul,
Subiect aplicativ: ,,Ceilalţi’’ problematizarea. Evaluare
Tema plastică: Culori reci c. forme de organizare practica
a colectivului:
Subiect aplicativ: ,,Amprenta clasei mele’’
Tema plastică: Nuanţe şi tonuri activitate frontală,
activitate individuală.
Evaluare- 1 oră
Unitatea de învăţare : Jocuri şi jucării 4 ore

Competențe Evaluare/
Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale Data
specifice Feed-back
Elemente de limbaj a. materiale: manualul
Teme propuse: plastic: linia, punctul, şi caietul de arte Observarea
culoarea, forma vizuale şi abilităţi gradului de
Subiect aplicativ: ,,Noi şi lucrurile’’-
practice, materiale şi implicare in
Tehnici de lucru cu materiale textile: păpuşi de Tehnici de lucru cu instrumente ce se vor rezolvarea
mână fire și materiale utiliza în orele de sarcinilor
textile: tăiere, croire, AVAP
Subiect aplicativ: ,,Povestea din spatele unei
AVAP coasere, împletire
jucării’’ b. procedurale:
Tehnică de lucru: Modelare liberă
1.1; 2.1; Modelaj: modelare conversaţia, Respectarea
2.2; 2.4 Subiect aplicativ: ,,Jocurile generaţiilor’ liberă, presare; volum, explicaţia, criteriilor de
Tehnici de lucru combinate: Jocul memoriei plan, linie demonstraţia, evaluare
observaţia, exerciţiul,
Evaluare- 1 oră problematizarea. Evaluare
c. forme de organizare practica
a colectivului:
activitate frontală,
activitate individuală.
Unitatea de învăţare: Harta anotimpurilor 8 ore

Competențe Evaluare/
Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale Data
specifice Feed-back
Teme propuse: Amestecuri cromatice a. materiale: manualul
Subiect aplicativ: ,,Cele patru anotimpuri’’ 2 ore şi caietul de arte Observarea
Tema plastică: Amestecuri cromatice Obținere de forme vizuale şi abilităţi gradului de
spontane prin: practice, materiale şi implicare in
Subiect aplicativ: ,,Cele patru anotimpuri’’ stropire forțată,
Tehnici de lucru combinate pentru obţinerea instrumente ce se vor rezolvarea
curgere liberă, utiliza în orele de sarcinilor
unui colaj
fuzionare, scurgere AVAP
Subiect aplicativ: ,,Anotimpul preferat’’ aderentă și prin b. procedurale:
AVAP Tema plastică: Obţinerea de forme spontane prin dirijarea jetului de aer conversaţia, Respectarea
stropire şi curgere liberă explicaţia, criteriilor de
Tehnici de lucru:
1.1; 1.2; 1.3; colaj, îndoire, tăiere, demonstraţia, evaluare
Subiect aplicativ: ,,Anotimpul preferat’’-
2.2 observaţia, exerciţiul,
Tema plastică: Amestecuri obţinute prin fuzionare lipire etc.
şi prin dirijarea jetului de aer problematizarea. Evaluare
Tehnică fotografică: c. forme de organizare practica
Subiect aplicativ:,,Obiceiuri de iarnă’’ 2ore forma, lumina și a colectivului:
Tehnici de lucru combinate culoarea activitate frontală,
Tehnica fotografică:Forma, lumina şi culoarea
activitate individuală.

Evaluare- 1 oră
Unitatea de învăţare: Pământul, planeta vie 6 ore

Competențe Evaluare/
Activități de învățare Conținut Resurse materiale Data
specifice Feed-back
Teme propuse: Tehnici specifice de a. materiale: manualul
Subiect aplicativ: ,,Universul’’ aplicare a culorilor: şi caietul de arte Observarea
Tehnici de realizare a unui mobi efectul de vizuale şi abilităţi gradului de
Subiect aplicativ: ,,Universul’’ transparență/ practice, materiale şi implicare in
Tema plastică: Obţinerea de forme prin decolorare opacitate instrumente ce se vor rezolvarea
de pic utiliza în orele de sarcinilor
Obținere de forme AVAP
Subiect aplicativ: ,,Planeta albastră’’ spontane prin b. procedurale:
AVAP Tema plastică: Efectul de transparenţă/opacitate decolorare cu pic conversaţia, Respectarea
Subiect aplicativ: ,,Planeta albastră’’- Tehnici de lucru: explicaţia, criteriilor de
1.2; 1.3; 2.3
Colajul prin rupere colajul obținut prin demonstraţia, evaluare
rupere, tăiere, lipire observaţia, exerciţiul,
Subiect aplicativ: ,,Inimă verde’’ problematizarea. Evaluare
etc.
Tehnici combinate pentru realizarea unui monoc c. forme de practica
Tehnică fotografică: organizare a
Evaluare- 1 oră
forma, lumina și colectivului: activitate
culoarea frontală, activitate
individuală.
Unitatea de învăţare: Despre pasiuni 8 ore

Competențe Evaluare/ Obser-

Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale
specifice Feed-back vații
Teme propuse: Amestecuri cromatice a. materiale: manualul
Subiect aplicativ : ,,Oameni şi pasiuni’’- 2 ore şi caietul de arte Observarea
Tema plastică: Amestecuri cromatice Tehnici de lucru cu vizuale şi abilităţi gradului de
fire și materiale practice, materiale şi implicare in
Subiect aplicativ : ,,Povestea unei pălării’’- 1 oră textile: tăiere, croire, instrumente ce se vor
Tehnici de lucru cu fire şi material textile: tăiere, rezolvarea
coasere, împletire utiliza în orele de sarcinilor
împletire, croire, coasere, lipire
Tehnica Quilling AVAP
AVAP
Subiect aplicativ : ,,Colecţii’’-2 ore b. procedurale:
Tehnică de lucru : Quilling conversaţia, Respectarea
1.1; 1.2; 1.3;
explicaţia, criteriilor de
2.2; 2.4 Subiect aplicativ : ,, Dincolo de poarta şcolii’’- 1
demonstraţia, evaluare
oră
Cum valorificăm produsele lucrate: Expoziţii cu observaţia, exerciţiul,
vânzare problematizarea. Evaluare
c. forme de organizare practica
Evaluare- 1 oră a colectivului:
activitate frontală,
activitate individuală.
Unitatea de învăţare: Învăţăm de la plante 6 ore

Competențe Evaluare/ Obser-

Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale
specifice Feed-back vații
Teme propuse: Elemente de limbaj a. materiale: manualul
Subiect aplicativ : ,,Despre plante’’-1 ore plastic-forma şi caietul de arte Observarea
Tehnici combinate cu material din natură vizuale şi abilităţi gradului de
Obținere de forme practice, materiale şi implicare in
Subiect aplicativ : ,,Echilibrul din natură, spontane din sfoară instrumente ce se vor
mandala’’ -1 oră rezolvarea
colorată utiliza în orele de sarcinilor
Tema plastică: Forma
Tehnica amprentării AVAP
Subiect aplicativ : ,,Echilibrul din natură’’- 1 oră b. procedurale:
AVAP Tema plastică: Obţinerea de forme cu ajutorul sforii Tehnici de lucru cu conversaţia, Respectarea
înmuiate în culoare materiale din natură explicaţia, criteriilor de
1.1; 1.3; demonstraţia, evaluare
Subiect aplicativ : ,,Flori de primăvară’’- 1 ora
2.2; 2.4 observaţia, exerciţiul,
Tehnici de lucru combinate
problematizarea. Evaluare
Subiect aplicativ : ,,Pomi înfloriţi’’- 1 oră c. forme de organizare practica
Tehnici de lucru combinate: Amprentarea de a colectivului:
culori activitate frontală,
activitate individuală.
Evaluare- 1 oră

Unitatea de învăţare: Învăţăm de la animale 6 ore

 Competențe Evaluare/ Obser-
Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale
specifice Feed-back vații
Teme propuse: Amestecuri cromatice a. materiale: manualul
Subiect aplicativ : ,,Prieteni necuvântători’’-1 oră şi caietul de arte Observarea
Tema plastică: Amestecuri cromatice Tehnica Tangram vizuale şi abilităţi gradului de
Tehnici fotografice practice, materiale şi implicare in
Subiect aplicativ : ,,Prieteni necuvântători’’-1 oră
Tehnică de lucru : Tangram instrumente ce se vor rezolvarea
utiliza în orele de sarcinilor
Subiect aplicativ : ,,Păpuşi pe băţ -Consiliul AVAP
AVAP vieţuitoarelor’’-1 oră b. procedurale:
1.1; 1.3; Tehnici de lucru combinate conversaţia, Respectarea
2.1; 2.3; 2.5 explicaţia, criteriilor de
Subiect aplicativ : ,,Iubire necondiţionată-
demonstraţia, evaluare
Animale din farfurii de carton’’-1 oră
Tehnici de lucru combinate observaţia, exerciţiul,
problematizarea. Evaluare
Subiect aplicativ : ,,Iubire necondiţionată’’-1 oră c. forme de organizare practica
Tehnici fotografice a colectivului:
activitate frontală,
Evaluare-1 oră activitate individuală.

Unitatea tematică: Ţie îţi pasă? 6 ore

Competențe Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale Evaluare/ Obser-

 specifice Feed-back vații
Teme propuse: Amestecuri cromatice a. materiale: manualul
şi caietul de arte Observarea
Subiect aplicativ : ,,Casele păsărilor’’-2 ore Texturi vizuale şi abilităţi gradului de
Tehnici de lucru combinate
Tehnici de lucru practice, materiale şi implicare in
Subiect aplicativ : ,,Prietenii naturii’’-2 ore combinate instrumente ce se vor rezolvarea
Tehnici de lucru combinate utiliza în orele de sarcinilor
AVAP
AVAP
Subiect aplicativ : ,,ECO- marţieni’’- 1 oră b. procedurale:
Tehnici de lucru combinate conversaţia, Respectarea
1.2; 1.3;
explicaţia, criteriilor de
2.3
demonstraţia, evaluare
Evaluare- 1 oră
observaţia, exerciţiul,
problematizarea. Evaluare
c. forme de organizare practica
a colectivului:
activitate frontală,
activitate individuală.

Unitatea tematică: Colecţionari de timp liber 6 ore

Competențe Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale Evaluare/ Obser-

 specifice Feed-back vații
Teme propuse: Tehnica hașurii a. materiale: manualul
şi caietul de arte Observarea
Subiect aplicativ : ,,Timp liber petrecut acasă’’- 1 Forme plane și vizuale şi abilităţi gradului de
ora spațiale; texturi practice, materiale şi implicare in
Tehnici de lucru cu hârtia: Ţesere de benzi( fâşii)
de hârtie Volum, plan, linie instrumente ce se vor rezolvarea
utiliza în orele de sarcinilor
Subiect aplicativ : ,,De-a arhitecţii’’- 1 oră Tehnica țeserii cu AVAP
Tehnici de lucru cu hârtia benzi de hârtie b. procedurale:
AVAP conversaţia, Respectarea
Subiect aplicativ : ,,De-a arhitecţii’’- 1 oră Tehnici de lucru cu
explicaţia, criteriilor de
Tehnici de lucru cu material diferite materiale diferite-
1.2; 1.3; 2.3 demonstraţia, evaluare
recapitulare
Subiect aplicativ : ,,Desenul, pasiunea mea’’- 1 observaţia, exerciţiul,
ora problematizarea. Evaluare
Desenul în creion: Tehnica haşurării c. forme de organizare practica
a colectivului:
Recapitulare- 1 oră activitate frontală,
activitate individuală.
Evaluare- 1 oră