PASUL 1

Copiii așezați în semicerc propun problema de rezolvat. Pe steaua

mare se scrie sau desenează ideea centrală. De asemenea poate fi
aşezată imaginea sugestivă temei alese.
PASUL 2
Pe 5 steluțe se scrie câte o întrebare de tipul: CE ? *CINE ? *UNDE ?
CÂND ? DE CE ? Cinci copii extrag câte o întrebare. Fiecare copil din
cei cinci îşi alege câte trei-patru colegi organizându-se astfel în cinci
grupe de lucru. Steluțele pot fi colorate diferit pentru ca întrebarea să
fie mai bine receptată de copii.
PASUL 3
Grupurile cooperează în elaborarea întrebărilor.
PASUL 4
La expirarea timpului (moment marcat de un semnal soņor), copiii
revin în semicerc în jurul steluței mari şi comunică întrebările
elaborate, fie un reprezentant al grupului, fie individual, în funcție de
potențialul grupului.
PASUL 5
Se apreciază întrebările copiilor, efortul acestora de a elabora
întrebări, creativitatea în adresarea întrebărilor şi aflarea cauzalității,
precum și modul de cooperare şi interącțiune.
Proiect de activitate
Domeniul Experiential : Ştirnță
FORMA DE REALIZARE: lectură dupa imagini
TEMA ACTIVITATĂȚII:,, Toamna în livadă”
TIPUL ACTIVITĂȚII: consolidare de cunoştințe (prin aplicarea
metodei „explozia stelară").
SCOPUL ACTIVITĂȚII:
* Stimularea activității prin formularea unor întrebări pentru
rezolvarea de probleme;
* sistematizarea cunoştințelor copiilor cu privire la strategia
elaborării de întrebări de tipul "CE?", "CĪNE", "UNDE?",
"CAND?", "DE CE?", pe baza conținutului unor imagini, prin
folosirea metodei interactive "explozia stelară".
ECHIPA NR. 1 intrebarea CE?
* Ce anotimp este prezent în imagine?
* Ce pomi sunt în livadă?
* Ce fructe se coc toamna în livadă?
* Ce culori au fructele din livadă?
* Ce vitamine conțin fructele?
* Ce se întâmplă cu frunzele pomilor din livadă?
* Ce haine poartă copiii?
ECHIPA NR. 2 intrebarea CINE?
* Cine se bucură cel mai mult de sosirea toamnei?
* Cine coace fructele?
* Cine culege fructele din livadă?
* Cine cară coşurile cu fructe?
* Cine adună frunzele uscate?
* Cine are grijă de sănătatea pomilor?
ECHIPA NR. 3 intrebarea CAND?
* Când se culeg merele și perele?
* Când se îngălbenesc și se usucă frunzele?
* Când se consumă fructele înainte sau după masă?
ECHIPA NR. 4 intrebarea UNDE?
*Unde s-au copt fructele?
* Unde duc copiii coşurile cu fructe?
* Unde sunt păstrate fructele pentru iarnă?
ECHIPA NR. 5 intrebarea DE CE?
* De ce spunem că a venit toamna?
* De ce s-a urcat băiatul pe scară?
* De ce au copiii nevoie să ducă fructele acasă?
* De ce se culeg fructele cu mâna?
* De ce se bucură copiii?