Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
cALITĂŢII
LIDERTATE
- fără leadership nu-i chip -
Conceptele pe care nu .1e putem traduce printr-un singur cuvânt ne arată unde suntem faţă de
abordarea^mcauză.
Zzian„:gŢraşg:33:rm:â:,Iăgâud--=îg:so#,dc::Hf;Pepşiz;:i:e`;3gg:zaîietiŢemSiaumaşaverbJ.
tâin,#ec#3faetiţEŢeezŢ|Sâţâ'ndfii`3Lăiî::şreep-:tu?5rpti#ti#a=;eo=ideşefpentmtotimgajatii-
numesc manageri de proiect, proprietari de proces, 1ideri de echipă. Liderii îl au drept prototip pe
iniţiatordafacerii.
Marile companii devin sisteme de mici şi micro întreprinderi, pentni a capta aptitudinea de lider a
câtor mai mulţi dintre angăjaţi şi a se adapta spiritului local. Reţeaua se creează prin desraşuarea de
relaţiifiimizor-client,similarecelordepepiaţă,întreangajaţiifimei.
Cu leadership-ul, managerii generează câmpul prin care angajaţii sunt orientaţi pe obiectivele organizaţiei.
Angajaţiidevhdipoliînliniiledeforţăaleleadership-ului.
Dezastrul la sporturile de echipă ne arată, ^msă, 1ipsiţi nu numai de concepte, dar şi de strategi,
tacticieni,tehnicienişispiritdeechipă.
Jocurile^mechipăsunt,probabil,echivalentulpopularpentmmanagement?Performanţalajocul^m
echipă reflectă mentalitatea managerială. Sporturile-rege ^in SUA au scorurile numere mari, care
permit spectatorilor o sumedenie de analize statistico-manageriale. Fotbalul nostni se temină nu de
puţineoricuscoralb.
Sportul şi managementul vorbesc aceeaşi limbă: gooooooo/ -ul din fotbal vine dela goal = obiectiv;
1arugby,golulesteasociatcuz7ztf%rz./e,careînfi.ancezădautotobiectiv,şicuterenulde#.7zfă.
Caşisportul,luatînjoc,managementularepicioarescurte.
Voi mai fi
0 şeflaanul?
12
MANAGEMENTUL
cALITĂŢH
22
MANAGEnmNTUL
CALITĂTH
ă
număr de desene, faci desen şi pentm şaibele
ste procese" (4.1 ) ar trebui să citim „să facă
standardizate.
nagementul acestor procese" dacă nu chiar
„Proceduile documentate ale sistemului
Săle7ncz#czgerz.zeze.
calităţiinuartrebui,deregulă,săintreîndetalii
La 4.1 găsim o cerinţă neabordată mai sus,
pentm procese: resursele. Într-adevăr, un
pu tehnice de tipul celor documentate în mod
obiectiv, o responsabilitate fără resursele norinal în instrucţiuni de lucru detaliate",
adecvate asigurate duce la frustrarea recomandă sR ISO 10013 : 1997.
Fiecare organizaţie stabileşte cât de multe şi de
responsabiluluicuatingereaobiectivului.
Cum putem defini resursele în proceduă: lungi proceduri elaborează - desigur; exceptând
alocăm responsabilului de proiect/ proces procedurile a căror documentare este cerută
sarcina de a defini estimarea bugetară, pe care explicitdesRENISO9001:2001.
să o analizeze şi aprobe, adică aloce, Am ^inceput cu procedua pentm că, după SR
managementul de rang superior al organizaţiei. EN ISO 10013:1997, ea „ar trebui să formeze
Bugetul ipoate include şi libera alegere a documentaţia de bază folosită pentru
24
MANAGEMENTUL
cALITĂTII
Un exemplu de
®
PROCEDURA DOCUMENTATA
pentru sistemul de management
Pocedua care umează este elaborată pe baza îndnimărilor date în articolul dinainte şi se referă la un
prbcesluatcaexemplu.
Prbcedurasugeratăîncontinuarepoatefiutilizatăcamodellaelaborareauneiproceduripentruorice
siştem de management: al calităţii, de mediu, al sănătăţii şi secuităţii ^m muncă, al responsabilităţii
sociale, financiar, etc., cu ajustările de rigoare, natural.
25
MANAGEMENTUL
cALITĂTII
Continutul
1 ScOp
Acea;tăprocedurădescriemodulîncares.C.CALmTEAS.R.L.realizecuămdnagementul
2 Politică
Personalul ccLre efectuează activităţi ce influenţează calitatea produsului trebui,e să fie competent
dinpunctdevederealstudiilor,alinstruirii,alabilităţiişialex,perienţeiadecvcLte.
(Comentariu: singurul loc unde apare cuvântul „trebuie" în proceduă este aici, la politică; procedua
descrie modul în care se lucrează şf±Q±i][, nu cum ar fi bine să se lucreze; de aceea, nici auditorii de
certificarenuvinmaidevremedetreilunidelaimplementareasistemului,pânăceorganizaţianuşi-a
făcut:celpuţinunauditcompletdesistem).
3Indicatorideperformanţă
(Comentariu: ar trebui ca fiecare proprietar de proces să definească nu doar procesul, ci şi produsul
final-intemediar realizat de proces; o întrebare pe care şi-ar putea-o pune oricare dintre noi este „ce
produsrealizezeu?").
Indicator.u,ldeperf;ormanţăal
(Comentariu: produse intemediare ale procesului pe care l-am ales aici ar putea fi suportul de curs, fişa de
post, chestionarele de evaluare a capabilităţii angajaţilor la angajare şi periodic, pixurile Şi caietele
personalizate oferite cursanţilor, chestionarele de examinare a cunoştinţelor, chestionarele de evaluare a
graduhidesatisfacţiealcusanţilor,...;valoareaacestorproduseestesarcinalectorului,controlatdeliderulde
proiect,controlatdeproprietaruldeproces;potfielaborateinstrucţiunipentrurealizareaacestorproduse).
4 Domeniu de aplicare
Aceastăprocedrirădocumentatăserefierălaprocesuldeinstruireşilarezultatul(produsul)acestuia
-graduldesctiisfiacţiealcursomţilorşialorgc[yiizaţiei.
Procedeul pentm ţinerea sub control a proceselor de instruire exteme este documentat în procedura
privindmanagementulprocesuluideaprovizionare,codpc-07.02.
26
MANAGEnmNTUL
cALITĂŢII
Proprietardeproces
:--;:--:::,::--ii-:_------:
9.Ş Control
(Comentariu:aicid;criemmodulîncarefâcfideriideechipe-şiproprietaruldeprocesmăsurareaşi
mbnitorizareaparametrilorşialerezultatelorprocesuluişianumeprinraportarealorlaindicatoriide
aprcatiDmestiri).
i#Cen#+:=:::#?Z:;r#-,mnfi]ziaacţiue®rectivă-"ectieestededomeniritmutuhi;
pehtruoriceeventualitate,îivomacordaatenţie^munuldintrenumereleviitoarealerevistei).
#jL#:ă#%bc##ti#j#n:#s'ef%ŢŢt#:##ătŢcesdrimkpmdu;fi2m,
laconriesulEOQdelaBudapesta,dr.Juranspunea„toate^mbunătăţirileaulocproiectcui]roiectşi
:uhri###dep#figLŢŢ=#Tg:gv|oe%fâiLgŢŢ:#=i;eJg:`Poăci=:g:î=d:
mqi bine ale anggjaţilor să nu se piardă, organizaţia ar putea introduce un sistem oficial, adică
susţinut-„sponsorizat" de managementul de la cel mai înalt nivel, sistem descris în procedura de
îribunătăţire continuă, de exemplu; îmegistrarea stadiului de îndşplinire a indicatoriror de
perforinanţelor,raportdeinstruire,)
uLrocstdinavai.Ciientantirn§audinafaraorganizatieiuimitadinavriaprocesuiui.
(Clientulintemalinstruiriieste,maiîntâLinstruitulînsuşLapoişefi]lco`mpartimentuluiundeacesta
lucrează şi până la umă, organizaţia ^m ansamblu şi clienft din afăra ei; procesul care umează celui
de :făţă este cel de realizare a produsului, în cadrul căruia instruitul-conştientizatul-competentul
uTeazăsăvalorificeprodusuiprimitprininstruire).
12Anexe
aîqmulare,diagramafluxaprocesului...).
1
Dotumenteasociate
|ÎÎ.{i:!;;{i:!;;;ăd°Cummtilederan8inftriorpmcedurii-instmcţiunidelucru,deffiempiu_careo
MANAGEnmNTUL
cALITĂTII
Nuestedeajunssăpuipeperetepoliticaprivindcalitateaa^mtregiiorganizaţii.
Ar tiebui afişat, ^m acelaşi ca.dru, adică pe acelaşi perete, obiectivul propriu compartimentului-
procesului,precumşistadiul,prezentatgrafical,atingeriiobiect.ivului-indicatoruluideperforinanţă.
POLITICA P CALITATEA :.
OBIECTIVUL GENERAL:
OBIECTIVUL
PROCESULUI/COMPARTIMENTULtJI
NOSTRU ESTE:
DB LA CUR.GE LA NU PICĂ
Î:Ît:;Îâîifâiîji;â;sÎ:e:c:3r:ÎiiŢ;fiîj:Îi;i:eănă:a::cu:c:Î,Î:rîapg:i:?a:ş:`Îg4e:meîe:ct:u;Î::ăeîte:::uî.e:d:.:Îesşăg:.Î::d:e:j
`+-
riss:::o=::e;Î;|:Îa::o;dni:dîiîţ;Îiî#ăşi;tt:o:;aiiîî,tt:e;Îîâ;1Îîe|e:ă::it:|gdn:eigs:|:eii:|geş.Cmaa:e::e::::::
on mai scump plătită decât apa cuată; ei pun dopul ^m chiuvetă când spală vasele cu detergent şi
apadeploaie,cumfăceaulanoibunicile,
maifolosimtacâmurideunicăfolosinţă,
• irosim apa labaie; în alte ţări căzile se productotmaipuţin adânci, iarbaia se reduce la duş în
Care apaseopreştepeduatasăpuelii,
1 . folosim colierele de §âmă îndoită cu patentu' pentm a strânge fiirtunul pe ştuţ; Hpsa de
etrişeitateesteunadintrecelemaimariproblemelatrecereadelarisipălaeconomie,delacalitate
şisimplulacalitateasociatăşimediului,
:::_:1;
31