Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Proiect Avap Clasa Preg. Def 20172018
Proiect Avap Clasa Preg. Def 20172018
DATA: 19.01.2018
CLASA: pregătitoare B.
Muzică şi mişcare
COMPETENŢE SPECIFICE:
1.1. Sesizarea semnificaţiei unui mesaj vizual simplu, exprimat prin desen/pictură/modelaj/colaj/film/desen animat, care reflectă un
context familiar;
1.3. Manifestarea curiozităţii faţă de explorarea de mesaje artistice simple, exprimate visual;
2.1. Observarea unor caracteristici simple ale materialelor întâlnite în mediul familiar;
1.1 Sesizarea semnificaţiei globale a unui mesaj scurt, pe teme accesibile, rostit clar şi rar;
3.1. Descrierea unor fenomene / procese / structuri repetitive simple din mediul apropiat.
*Muzică și mișcare
2.1. Cântarea individuală sau în grup, asociind mişcarea sugerată de text şi de ritm.
OBIECTIVE OPERAŢIONALE
RESURSE:
I. METODOLOGICE
STRATEGII DIDACTICE:
1) METODE ŞI PROCEDEE: conversaţia, explicaţia, exerciţiul, jocul didactic, turul galeriei
2) MIJLOACE DE ÎNVǍŢǍMÂNT: videoproiector, laptop, fulgi, planşe, lipici, foarfecă, hârtie creponată, carton colorat
3) FORME DE ORGANIZARE: frontală, pe grupe şi individuală.
4) FORME ŞI TEHNICI DE EVALUARE: observarea sistematică a comportamentului elevilor, autoevaluarea, aprecieri
verbale.
II. TEMPORALE: 50 minute
III. UMANE: 17 elevi
IV. SPAŢIALE: sala de clasă
V. BIBLIOGRAFICE:
„Programa pentru disciplinele Matematică şi explorarea mediului, Comunicare în limba română, Dezvoltare personală, Muzică
şi mişcare, aprobată prin ordinul ministrului Nr. 3418/19.03.2013
Curs formare: ,,Organizarea interdisciplinară a ofertelor de învăţare pentru formarea competenţelor cheie la şcolarii din clasele
I-IV” - program de formare continuă de tip “blended learning” pentru cadrele didactice din învăţământul primar
Demersul didactic
1. Moment Se creează condiţiile optime pentru buna Conversaţia Materiale Frontal Observarea
organizatoric desfăşurare a activităţii propuse: necesare sistematică
CLR
activităţii
- aerisirea sălii de clasă;
1.1
- pregătirea materialelor necesare;
- distribuirea materialelor necesare elevilor.
4. Dirijarea CLR Copiii vor scrie câteva rânduri cu litera învăţată Explicaţia Caietele Frontală Observarea
învăţării pentru a-şi însuşi scrierea sa corectă. elevilor sistematică
4.1 Exerciţiul
Copiii sunt împărţiţi în două grupe. Fiecare grupă va
Demonstra-
avea de realizat lucrare diferită (diferă realizarea
ţia Aprecieri
CLR rochiţei). Prima grupă va realiză rochiţa doar din Individualǎ
verbale
fulgi, iar cea de-a doua echipă va realiză rochiţa din Hârtie
1.1, 3.4 hârtie creponată pe care vor aplica fulgi. creponatǎ
Învǎţarea
AVAP a) Intuirea materialelor şi prezentarea lucrării
prin
1.1, 1.3, model descoperire Carton
2.1, 2.3
colorat
Se va intui materialul de pe bănci: şablon cu
Fulgi
Crăiasa Zăpezii, creioane colorate, lipici, fulgi, Munca
cosuleţul de lucru, hârtie creponată. independen- Lipici
b) Explicarea şi demonstrarea modului de tǎ Foarfecă
lucru
Creioane
Explic şi demonstrez etapele de realizare a colorate
lucrării:
4. Finisarea lucrării
3.Corectitudinea execuţiei
4.Originalitatea lucrării
5. Evaluarea CLR Pe măsură ce lucrările sunt gata se vor aşeza în faţa Turul Lucrǎrile Activ. Observarea
clasei şi se vor evalua printr-un tur al galeriei, galeriei elevilor frontală sistematică
3.4.
apreciind obiectiv produsele confecţionate.
AVAP Elevii vor aprecia lucrările după următoarele Conversaţia Aprecieri
criterii: verbale
1.1, 1.3,
2.1, 2.3 - decorarea elementelor;
- aranjarea elementelor;
Autoevaluarea
- acurateţea lucrării;
- aspectul estetic al lucrării în ansamblul ei.
6. Activitate CLR 1.1 Joc didactic:,,Ghici despre cine este vorba? Conversaţia Video- Frontal Observarea
recreativă (prezentarea unor ghicitori despre fenomene ale proiector sistematică
Jocul
naturii) –Anexa 3
didactic Aprecieri
MM.2.1
Interpretarea unor cântece învǎţate despre iarnă. verbale
7. Încheierea Realizez aprecieri colective şi individuale asupra Conversaţia Recom- Activitate Aprecieri
lecţiei modului de lucru şi asupra implicǎrii elevilor. frontalǎ verbale
pense
ANEXA 1
Crǎiasa zǎpezii
Departe într-o ţară de gheaţă, Era chiar mămica, vă jur!
Bunica mi-a spus că ar fi,
Mi-a spus noapte bună,
O zână ce iarna-i răsfaţă
M-a învelit mai bine,
Şi bucură mult pe copii.
Era chiar mămica, vă jur!
Aleargă cu ei prin ninsoare,
Eu stiu că povestea-i poveste
Alunecă pe derdeluş,
Şi somnul aduce un vis,
La geamuri le lasă o floare
Dar vizita de-aseară este
De nea şi un înger de pluş.
Reală, exact cum v-am zis.
ANEXA 2
Linişte să ascultăm
ANEXA 3
Ghicitori
Oscânteie mare
Printer nori răsare
(norii)
Zarea luminează,
Ne înfricoşează.
(fulgerul)
Lacrimi binefăcătoare
(fulgii de nea)
(ploaia)
Pe deasupra se arată
Munţi de vată scărmănată!
Moale, albă şi pufoasă,
Pentru câmp e haină groasă.
(zăpada)