Sunteți pe pagina 1din 11

Noile tehnologii informatice şi

educaţia specială

As. dr. Lupu N.


Orientări actuale în IT pentru persoane cu dizabilităţi

Conceptul de e- incluziune
- Acţiuni pentru crearea unei societăţi informaţionale incluzive,
pentru a permite fiecărei persoane care doreşte să participe la
societatea informaţională
Tendinţe în construirea aplicaţiilor informatice destinate
adaptării şi integrării şcolare

• Tendinţa tutorială sau Învăţarea asistată de


calculator
- Consideră calculatorul şi programele lui un „pedagog”
- Calculatorul are rolul de a menţine, întări motivaţia şi adapta
procesul de învăţare
- Este o învăţare autoprogramată bazată pe seturi de programe
(tutoriale, exerciţii sistematice, dialoguri pedagogice, programe de
evaluare)
- Beneficiari: persoane care stăpânesc citit, scris, socotit
- Exemple de beneficiari- elevi cu deficienţă auditivă- folosesc
predominant textele scrise, bolnavi îndelung spitalizaţi care doresc
să continue învăţarea etc
Tendinţa protetică

• Calculatorul devine un instrument capabil să


suplinească direct sau indirect o funcţie deficitară la
persoana cu deficienţă.
• Folosit ca „proteză”
• Ex. de beneficiari- nevăzătorii folosesc aparatele de
sintetizare vocală pentru a transcrie automat textele în
Braille
Tendinţa reeducativă
Tendinţa instrumentală
Tendinţa utilitară
Tehnologii asistive
Clasificare
Exemple de tehnologii asistive utile corectării
tulburărilor de limbaj

 DAF- Delayed Auditory Feedback, disponibil la https://youtu.be/ujmQlgNWZn4

 Efecte DAF în tratarea Balbismului, disponibil la


https://www.youtube.com/watch?v=MAQvhUxDA3g

 Primul software de comunicare în limba română


https://www.youtube.com/watch?v=7hrL1d7I8K8

 Platforma Logopedică Timlogo – Prezentare disponibil la https://youtu.be/xSqvVb4t6mU

 Terapie educaţională cu platforma LEXY destinată copiilor cu TSI, disponibil la


https://youtu.be/QoZhCW2fXGA

 SmallTalk Aphasia, disponibil la https://youtu.be/PhRetGBIJPA


Efecte IAC
Bibliografie
• Gherguţ, A. (2013). Sinteze de psihopedagogie
specială. Iaşi: Polirom.

S-ar putea să vă placă și