Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PROIECT DE DIPLOMĂ
COORDONATOR:
Prof. CALEFARIU PETRONELA
ABSOLVENT:
PÎRVU ANDREEA GEORGIANA
MOTTO................................................................................................................5
CAPITOLUL 1.
NOŢIUNI INTRODUCTIVE.............................................................................6
CAPITOLUL 2.
RADIOPROTECŢIA ÎN RADIOLOGIE.......................................................12
CAPITOLUL 3.
RADIOANATOMIA DINŢILOR...............................................................26
3.2 Etimologie:.................................................................................................27
CAPITOLUL 4.
4.3 Ortopantomografia:....................................................................................39
CAPITOLUL 5.
CONCLUZII......................................................................................................96
BIBLIOGRAFIE...............................................................................................98
MOTTO
„Un zâmbet nu costă nimic, dar oferă mult. El îmbogăţeşte pe cei ce-l primesc,
fără a-i face mai săraci pe cei ce-l dăruiesc.
El ia numai o clipă, dar amintirea lui dăinuie uneori pentru totdeauna. Nimeni
nu este atât de bogat şi puternic încât să poată trece în viaţă fără el şi nimeni
nu este mai sărac decât acela care poate fi îmbogăţit prin el.
Un zâmbet aduce fericirea în casă, bunăvoinţă în muncă şi este semnul
prieteniei. El aduce odihna celor trudiţi, veselie celor trişti şi este cel mai bun
leac al naturii pentru necazuri.
Cu toate acestea zâmbetul nu poate fi cumpărat, cerşit, împrumutat sau furat,
pentru că el nu are valoare pentru nimeni până când nu este dăruit.’’
,,Din înţelepciunea antichităţii”
CAPITOLUL 1
NOŢIUNI INTRODUCTIVE
Radiologia este cea mai tânăra ramură a medicinei şi cea mai frumoasă,
disciplină total diferită de celelalte. Ea este mult mai precisă, mai exactă şi mai
concretă decât altele bazându-se pe multe date de fizică, de geometrie, pe legile
opticii. Bineînţeles că cel puţin în egală măsură, se bazează şi pe cunoştinţe de
anatomie, fiziologie normală şi patologică precum şi pe date de patologie
medico-chirurgicală.Au trecut 115 de ani de la descoperirea razelor X de către
W.C. Rontgen (6 noiembrie 1895), dar progresele tehnice au permis o evoluţie
rapidă folosirii lor în diagnostic şi tratament.
Se produc raze X ori de câte ori electroni aflaţi în mişcare foarte rapidă, se
lovesc de corpuri materiale, unde produc dislocări de electroni de pe orbitele
energetice ale atomilor acestor corpuri. Pentru a se menţine echilibrul, electronii
de pe orbitele mai periferice, ale corpului izbit, vor lua locul electronilor
dislocaţi de pe orbitele mai centrale. Din acest salt de pe un nivel energetic pe
altul, în sensul menţionat mai sus, rezulta un plus de energie, care constituie
razele X.
RADIOPROTECŢIA ÎN RADIOLOGIE
RADIOANATOMIA DINŢILOR
3.2 Etimologie:
Cuvântul românesc dinte este moștenit din limba latină: dens (nominativ),
dentis (genitiv), iar la acuzativ: dentem, având același sens ca și în limba
română. În latină, provine din rădăcina indoeuropeană comună (reconstruită)
°d-, °ed, °denk sau °dent („a mușca”, „a mesteca”), de unde au ieșit, între altele,
cuvintele όδούς (odous), plural: ζδοντες (edontes) și όδοντος (odontos) din
greaca veche sau tând, din limba olandeză.
Fig.6 Dantura umană
Dantura umană reprezintă partea cea mai dură şi mai rezistentă dintre
toate organele corpului. Ea joacă un rol vital în digestia alimentelor, ajutând la
acestora în bucăţi mai mici, prin muşcare şi masticaţie (mestecare).
Fiecare dinte este compus din coroană şi rădăcină. Coroana este partea
vizibilă a dintelui, care se ridică din gingie (care are rol de a susţine dintele pe
loc cu fermitate). Coroana fiecărui premolar şi molar include şi nişte
proeminenţe, sau cuspide, care facilitează mestecatul şi triturarea alimentelor.
Rădăcina este porţiunea dintelui cuprinsă în maxilare.
Structura dinţilor:
Oamenii dezvoltă două rânduri de dinţi de-a lungul vieţii. Primul set de
dantură, cunoscut că dantura deciduală, sau dinţii de lapte, începe să se dezvolte
în timpul vieţii fetale la aproximativ două luni după momentul concepţiei şi
constă, în total, într-un număr de 20 de dinţi.
Dentina acestor dinţi se formează încă din timpul vieţii fetale. După
naştere, smalţul dentar se dezvoltă în etape. Smalţul dinţilor din faţă se dezvoltă
primul şi este, de obicei, complet în jurul vârstei de o lună, în timp ce smalţul
molarilor din spate (al doilea rând) nu se dezvoltă complet decât după vârsta de
un an şi jumătate. Odată ce smalţul dentar s-a dezvoltat complet, dinţii încep să
erupă. Dinţii din faţă au erupţia în general între vârsta de şase şi 12 luni, în timp
ce molarii erup între 13 şi 19 luni de viaţă, iar caninii la sau după 19 luni.
Stadiul final de dezvoltare a dinţilor este formarea rădăcinii, un proces lent, care
continuă până când copilul depăşeşte vârsta de trei ani. Smalţul dentar începe să
se dezvolte la scurt timp de la naştere. Dinţii de lapte erup în etape, întâi cei din
faţă, iar molarii din rândul doi ultimii.
După câţiva ani, dinţii de lapte sunt înlocuiţi de un set de dinţi permanenţi,
dantura adultului. Adultul are 32 de dinţi, inclusiv al treilea rând de molari. În
jurul vârstei de şase ani, rădăcinile dinţilor deciduali se erodează încet prin
presiunea exercitată de erupţia dinţilor permanenţi şi prin acţiunea celulelor
osoase specializate, din maxilare. Acest proces, numit resorbţie, permite erupţia
danturii permanente, de dedesubtul dinţilor deciduali. Dacă un dinte permanent
lipseşte – situaţie destul de frecventă – dintele de lapte corespunzător rămâne pe
loc.
Tipuri de dinţi:
· Incisivii - adulţii au opt incisivi, localizaţi în partea din faţă a gurii – patru
pe maxilarul superior, iar ceilalţi patru pe maxilarul inferior (mandibulă).
Toţi incisivii sunt laţi, turtiţi şi cu o margine ascuţită, pentru a tăia sau
smulge bucăţi din alimente. Aceşti dinţi au o singură rădăcina.
· Caninii - de ambele părţi ale incisivilor se găsesc caninii, numiţi astfel
din cauza asemănării lor cu coţii ascuţiţi ai câinilor. Există doi canini pe
fiecare maxilar şi rolul lor principal este de a perfora şi sfâşia hrana.
· Premolarii - cunoscuţi şi sub numele de bicuspizi, sunt măsele ce au două
protuberanţe numite cus-pide, cu rolul de a tritura şi amesteca alimentele.
Pe fiecare maxilar se găsesc patru premolari.
· Molarii - situaţi în spatele pre-molarilor, în locul unde se produce
mestecarea cea mai puternică. Există doisprezece molari, denumiţi primul
molar, al doilea molar şi al treilea molar. Molarul al treilea se mai
numeşte şi măseaua de minte.
· Măselele de minte sunt vestigii din urmă cu mii de ani, când alimentaţia
omului era alcătuită din alimente crude, ceea ce necesită o mestecare
viguroasă şi o putere de triturare mare, care erau asigurate de al treilea set
de molari, în prezent, măselele de minte nu mai sunt necesare pentru
mestecare, în schimb ele pot împinge ceilalţi dinţi şi pot provoca
probleme prin aglomerarea dinţilor, de aceea sunt frecvent extraşi de către
medicii stomatologi.
· Oamenii sunt heterodonţi - ceea ce înseamnă că dantura lor nu este
uniform ca mărime şi formă.
CAPITOLUL 4
Numerotarea dinţilor:
Dentiţia temporară sau deciduală (20 de dinţi) care erup între 6 luni şi doi
ani jumătate;
Dentiţia permanenta sau secundară (32) care erup între 6 ani şi 18 ani.
Deoarece cele două dentiţii coexista o perioadă de timp, există
posibilitatea de identificare printr-un număr de două cifre, prima
desemnând unul din cadranele în care se afla dintele şi a doua indicând
dintele analizat în unul dintre aceste cadrane.
Conform clasificării Federaţiei Dentare Internaţionale adoptată de OMS -
la adulţi avem 4 cadrane, în sensul acelor de ceasornic:
Monoblocul;
Sistemul de comandă;
Sistemul braţelor articulare şi de fixare a aparatului.
Radiografia dentară digitală:
Filmul radiologic:
Filmul dentar este sub forma unui pachet alcătuit din: filmul propriu-zis
(un suport subţire transparent), anexele care protejează filmul şi învelişul
exterior (ambalajul filmului).
Filme autodevelopante:
Sunt filme care au ambalajul filmului dentar mai larg decât ambalajele
individuale, în spaţiul suplimentar existent fiind plasate în compartimente
separate soluţiile de developare. După expunerea filmului, aceste soluţii sunt
eliberate pe rând în compartimentul în care se afla filmul prin intermediul unor
tije. Pentru că soluţiile să acţioneze cât mai bine şi mai uniform se recomandă
masarea zonei în care se afla filmul.
După încheierea developării, filmul este scos din ambalaj şi se spala sub
jet de apă aproximativ 10 minute.
Developare automată:
Teleradiografia:
Principii de realizare:
Teleradiografia de faţă:
Teleradiografia axială:
Principiul metodei:
Tehnica bisectoarei;
Tehnica planurilor paralele.
Tehnicile periapicale, denumite şi incidente retroalveolare, izometrice şi
ortoradiale sunt cele mai frecvent folosite în cabinetul stomatologic şi permit
obţinerea imaginii dinţilor şi a procesului alveolar cu o deformare minimă şi o
definiţie foarte bună. Imaginile radiografice obţinute au calităţi deosebite în
analiza:
Afecţiunilor dento-alveolare;
Structurii trabecularizaţiei osoase;
Structurii complexului dento-desmodontal.
Tehnica bisectoarei:
Conul localizator trebuie să fie înclinat faţă de verticală astfel încât raza
centrală să ajungă perpendicular pe bisectoarea unghiului format între axul lung
al dintelui şi filmul radiologic dentar.
În practică curentă uneori întâlnim afecţiuni cum sunt torus, chisturi sau
tumori.
Principii teoretice:
Tehnica bitewing are două variante: una la care pacientul tine filmul în
ocluzie muşcând aripioara (în acest caz poziţionarea conului localizator se
realizează din ochi) şi o a doua care foloseşte un sistem de poziţionare a filmului
cu aripioare, fapt care uşurează poziţionarea conului localizator.
Poziţionarea pacientului:
Avantajele tehnicii:
CAPITOLUL 5
Atribuţii:
1. Îngrijirea pacienţilor pe bază de standarde, cod de etică şi competenţa
profesională asigurate prin dreptul de liberă practică.
2. Menţinerea şi dezvoltarea cunoştinţelor şi aptitudinilor prin programele de
educaţie medicală pentru asigurarea unei îngrijiri de calitate şi educaţie
adecvată a pacientului.
3. Efectuarea tratamentului radiologic prin:
Întocmirea planului de tratament şi pregătirea pacientului conform
planului;
Poziţionarea corectă cu respectarea strictă a parametrilor stabiliţi în
Planul de tratament şi a indicaţiilor obţinute de la medicul radioterapeut;
Monitorizarea pacientului pe toată durata efectuării şedinţei de iradiere,
urmărirea eventualelor fenomene secundare ce pot apare şi informarea
medicului;
Pregătirea psihică a pacientului;
Instruirea pacientului şi a însoţitorului privind igiena sanitară, regimul
alimentar, reacţiile adverse ce pot apărea, programarea şedinţelor şi a
pauzelor, precum şi efectuarea analizelor;
Protejarea pacientului de iradierile accidentale.
4. Înregistrarea pacienţilor şi a şedinţelor acestora în registrele de evidenţă,
completarea foilor de tratament cu parametrii folosiţi zilnic.
5. Utilizarea instalaţiilor de iradiere conform normelor de protecţie impuse
lucrului cu surse radioactive de înaltă energie, precum şi întreţinerea
acestora.
6. Realizarea unei comunicări interactive în Centrul de iradiere, între
diferitele laboratoare, realizarea muncii în echipă.
7. Însuşirea normelor de protecţie împotriva radiaţiilor, şi aplicarea acestora
în cazuri excepţionale.
8. Utilizarea calculatorului.
9. Însuşirea cel puţin a unei limbi de circulaţie internaţională.
Competente:
Competenţe:
Radioterapie
Aplicaţiile radioizotopilor
Ecografie generală, obstetricală, ginecologică, etc.
Radiodiagnostic maxilodentar
Radiografia dentară.
Servicii medicale:
Gamma;
X de mare energie;
Electroni de mare energie;
Radioterapie dinamică (arc terapie) conformaţională cu colimator
Multilamelar şi/sau protecţie personalizată;
Iradiere totală corporală în vederea transplantului medular;
Rx–terapie superficial şi de ortovoltaj (60–250 kv.);
Brahiterapie tip afterloading cu debit mare, pentru orice localizare
Abordabilă prin tehnica afterloading (sfera genitală, rect, esofag, pulmon,
ficat, mulaje superficiale);
Plan tratament 3D pentru brahiterapie, afterloading, transmis prin
Reţea la instalaţia de iradiere, preluarea directă, prin reţea a imaginilor
radiologice necesare reconstrucţiei spaţiale a punctelor de interes şi a
poziţiei sursei radioactive;
Dozimetrie în vivo pentru situaţii speciale (iradiere totală, calibrare
Aparatura dozimetrică (în colaborare cu laborator standard – serviciul de
dozimetrie);
Pregătirea cadrelor medicale;
Cursuri şi lucrări practice.
Imagistica medicală:
CONCLUZII
BIBLIOGRAFIE
ü https://ro.scribd.com/doc/57012657/RADIOLOGIE-Carte-de-Curs.