Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Descrierea jocului:
Jocul Salutul prieteniei
constă în folosirea unor formule
politicoase și frumoase de
salut, fiind potrivit pentru
activitățile desfășurate în
prima parte a zilei (întâlnirea
de dimineață, rutine, tranziții).
Scopul acestui joc este acela
de a încuraja copiii să își
exprime sentimentele și
emoțiile pozitive față de colegi,
urmărind creșterea stimei de
sine și coeziunea grupului de
preșcolari.
Indicații:
1. Aranjează copiii în semicerc/cerc.
2. Începe jocul prin a oferi un exemple de salut prietenos: Bună
dimineața, inimioară!; Bună dimineața, soare!; Bună dimineața,
prinț!, Bună dimineața, prințesă!, Bună dimineața, mămăruță!.
3. Solicită unui copil să înceapă salutul prietenos, salutând copilul
care se află lângă el. Salutul va continua în lanț, fiecare copil
salutând colegul de lângă el. Jocul se termină
atunci când fiecare copil a fost salutat de unul
dintre colegi.
4. La finalul jocului, poți întreba copiii cum se simt
după ce au salutat/au fost salutați prietenos de
colegii lor.
Indicații:
1. Alege tema pe care vrei să o abordezi în cadrul jocului: jucării,
culori, forme geometrice, obiecte de igienă personală, fructe,
legume, jetoane cu vocabular.
2. Selectează mai multe obiecte reprezentative pentru tema aleasă
și aranjează-le într-un sac colorat, care va purta denumirea de
Săculeț magic.
3. Prezintă copiilor Săculețul magic, precizându-le că vor
descoperi mai multe surprize în interiorul acestuia.
4. Pe rând, fiecare copil va extrage un obiect
din săculeț, având ca sarcină principală să îl
recunoască, denumindu-l corect.
5. Poți organiza jocul sub diferite variante:
în perechi, pe echipe, cu mai multe teme, cu
recompense (aplauze, aprecieri verbale, păstrarea
obiectului extras și denumit corect).
Indicații:
1. Aranjează jucăriile, alimentele din plastic, cărțile sau alte
obiecte pe o măsuță, ca într-o vitrină de magazin.
2. Explică preșcolarilor faptul că jucăriile și restul obiectelor pot
fi cumpărate atunci când sunt cerute și descrise corect. Oferă
exemplu concret: Bună ziua! Aș dori să cumpăr mașinuța roșie.
Stabilește reguli/criterii clare pentru descrierea
obiectelor (de exemplu denumire și culoare).
3. Pe rând, copiii pot veni să cumpere ceea ce
își doresc, respectând regulile jocului.
4. Poți interveni cu întrebări ajutătoare pe
parcursul jocului, încurajând copiii să poarte un
dialog și să verbalizeze acțiunile efectuate.
Indicații:
1. Aranjează copiii într-un cerc/semicerc.
2. Așază în mijlocul semicercului/cercului o mulțime de jucării sau
obiecte din grupă, pe care copiii le cunosc.
3. Oferă timp copiilor să observe ce obiecte se află în
mulțimea dată.
4. Solicită copiilor să închidă ochii timp de 30
de secunde, perioadă în care vei lua unul dintre
obiectele aflate în mulțime și îl vei ascunde.
5. Când copiii deschid ochii, aceștia vor avea ca
sarcină de joc să identifice obiectul care lipsește,
denumindu-l corect.
Descrierea jocului:
Jocul emoțiilor urmărește dezvoltarea
laturii socio-emoționale a personalității
preșcolarilor, încurajându-i pe aceștia să
își conștientizeze emoțiile și sentimentele și
să le exprime cu ușurință. Jocul constă în
prezentarea unor imagini cu diferite emoții
și sentimente, pe care copiii trebuie să le
imite. Pentru a pregăti imaginile cu emoții
și sentimente, poți utiliza Planșele cu
emoticoane, frumos ilustrate pentru copii.
Indicații:
1. Aranjează copiii în semicerc/cerc/în rând.
2. Explică preșcolarilor faptul că jocul constă în imitarea cât
mai expresivă a emoțiilor și a sentimentelor ilustrate în imagini.
Când vei prezenta o emoție/un sentiment ilustrat, copiii trebuie
să imite acea stare, cât mai expresiv. Au voie să gesticuleze și să
imite diferite sunete (râs, plâns). Atunci când imaginea cu emoția
dispare, copiii trebuie să se oprească și să aștepte prezentarea
următoarei imagini.
3. Prezintă, pe rând, câte o emoție/sentiment și oferă timp
copiilor să imite starea ilustrată, descărcându-se
emoțional.
4. La finalul jocului, poți adresa
diferite întrebări, precum: Care
a fost emoția/sentimentul vostru
preferat?; Cum vă simțiți acum?.
Indicații:
1. Aranjează copiii în cerc/semicerc/în linie pe un rând,
asigurându-te că preșcolarii păstrează distanța între ei, pentru
a nu se accidenta.
2. Explică preșcolarilor regulile jocului: Educatoarea prezintă câte
o imagine cu un animal cunoscut de ei. La vederea imaginii, copiii
trebuie să recunoască animalul. La semnal sonor
(o bătaie din palme), copiii trebuie să imite mersul (mișcările)
și sunetele pe care animalul ilustrat le
face. La al doilea semnal sonor (trei bătăi
din palme), copiii se opresc și așteaptă
prezentarea următorului animal.
3. La finalul jocului, poți efectua câteva
mișcări de revenire a organismului după
efort (respirație, inspirație).