Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Obiectivul general : sistematizarea şi aprofundarea cunoştinţelor ştiinţifice referitoare caracteristicile reliefului Carpaţilor şi
Depresiunii Colinare a Transilvaniei;
Obiective specifice :
1.4 - eleborarea unui text coerent utilizând termeni geografici;
1.5 - descrierea elementelor, proceselor, fenomenelor sau sistemelor geografice utilizând termeni geografici;
3.2 - explicarea fenomenelor şi proceselor specifice mediului înconjurător din ţara noastră;
4.4 - localizarea unor elemente din realitate pe reprezentări cartografice;
4.6 - interpretarea reprezentărilor cartografice şi grafice simple;
6.1 - explicarea mediului geografic pentru om;
7.2 - utilizarea unor metode simple de investigare (observare, analiză, interpretare) a realităţii oferite de geografia României;
7.6 - compararea elementelor, fenomenelor, proceselor şi structurilor teritoriale după caracteristicile solicitate, stabilind asemănări şi
deosebiri;
Obiectivele evaluării
Cognitive: - Oe1- să utilizeze, oral şi în scris, noţiuni referitoare la: orogeneză, alcătuire petrografic,; tipuri de relief, domuri,
fragmentare, altitudini, depresiune tectonică, cute diapire;
- Oe2 - să identifice şi să descrie tipurile de relief derivat care apar în regiunile montane;
- Oe3 - să explice procesele care au determinat formarea reliefului în munţii Carpaţi;
- Oe4 - să explice importanţa mediului geografic al Carpaţilor Occidentali, pentru dezvoltarea economică a regiunii;
Formative: - Oe5 - să compare Carpaţii Occidentali şi Carpaţii Meridionali, identificănd asemănări şi deosebiri referitoare la
caracteristicile reliefului;
- Oe6 - să localizeze pe suport cartografic unităţile montane din Carpaţii şi din Depresiunea Colinară a Transilvaniei;
- Oe7 - să propună soluţii pentru dezvoltarea durabilă a spaţiului carpatic;
Atitudinale: - Oe8 - să manifeste disponibilitate pentru învăţarea permanentă
Atitudini şi valori:
interes pentru cunoaşterea României şi a lumii contemporane;
disponibilitate pentru învăţarea permanentă
Bibliografie:
Dulamă, Eliza Maria,(2002) - "Modele, strategii şi tehnici didactice activizante, cu aplicare în geografie", Editura Clusium, Cluj Napoca;
Neguţ, S, Apostol G, Ielenicz, M,( 2003) - "Geografia României - manual pentru clasa a VIII a", Editura Humanitas Educaţional, Bucureşti;
**** internet
SCHIŢA TABLEI
FIŞA DE LUCRU NR 1
Realizaţi un text geografic de maxim 10 rânduri, în care să utilzaţi termenii: aspectul reliefului, Munţii Carpaţi, Depresiunea Colinară a
Transilvaniei, modul de formare, alcătuire petrografică, cute diapire, domuri, altitudini, tipuri de relief, resurse.
Identificaţi:
a) tipul de relief...............................................................................................................................................
3x 10p = 30 p
Grupa nr 2
Identificaţi:
a) tipul de relief...............................................................................................................................................
3x 10p = 30 p
Grupa nr 3
Identificaţi:
a) tipul de relief...............................................................................................................................................
3x 10p = 30 p
Grupa nr 4
Identificaţi:
a) tipul de relief...............................................................................................................................................
3x 10p = 30 p
Grupa 1 2 3 4
FIŞA DE LUCRU NR 3
Precizaţi trei măsuri de protejare a mediului zonei montane din perspectiva dezvoltării durabile.
....................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
2x15p= 30 p