PROIECT DIDACTIC

PROPUNĂTOARE: MARCU ALINA VERONICA

DATA: 9.12.2021

CLASA: I A

OBIECTUL: MATEMATICA ȘI EXPLORAREA MEDIULUI

ARIA CURRICULARĂ: MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE ALE NATURII

UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: ” LA GURA SOBEI”

SUBIECTUL LECȚIEI: ROTUNJIREA NUMERELOR NATURALE

TIPUL LECȚIEI: PREDARE – ÎNVĂȚARE

SCOPUL LECȚIEI: FORMAREA PRICEPERILOR ȘI DEPRINDERILOR DE A ROTUNJI

NUMERELE NATURALE LA ZECI

OBIECTIVE DE REFERINȚĂ:

1.3 ordonarea numerelor in concentrul 0-100 ,folosind pozitionarea pe axa numerelor

,estimări , aproximări;

COMPETENȚE SPECIFICE :

- ordonarea crescătoare / descrescătoare a unor numere naturale prin compararea acestora

două câte două;

- identificarea unor numere, situate într-un interval dat ;

- estimarea ordinului de mărime a unor grupuri de obiecte;

- rotunjirea la zeci a unui număr dat, prin adăugarea sau eliminarea unui număr de unităţi;

- scrierea unui şir de numere pare/impare, având date limitele intervalului;

- citirea şi scrierea relaţiei de ordine între cardinalele a două mulţimi;

- poziţionarea pe axă a unor numere date;

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
O1: să stabilească numerele naturale formate doar din zeci întregi între care este situat
numărul dat;

O2: să găsească numărul din mijlocul intervalului dintre numerele formate doar din zeci
întregi între care este poziționat numărul dat;

O3: să stabilească poziția numărului dat în funcție de numărul din mijlocul intervalului dat;

O4 : să rotunjească numărul dat la numărul format doar din zeci întregi față de care este mai
apropiat;

O5: să folosească axa numerelor pentru a intuit în mod concret poziția numerelor pe axa;

O6: să realizeze rotunjiri ale numerelor fără suport concret.

MIJLOACE ȘI PROCEDEE DIDACTICE: manualul, tabla, marker, caiete matematică,

stilouri, caiet de creație

RESURSE EDUCAȚIONALE: 23 elevi , 45 minute

DESFĂȘURAREA LECȚIEI

Etapele Activitatea învățătoarei Activitatea Metode și Tip de activitate

lecției elevilor procedee
Moment Restabilesc linistea, verific Fac liniste. Conversația frontală
organizator dacă toți elevii au pe
ic bancă materialele
necesare.
Verificarea Verific tema cantitativ și Citesc Conversația Frontală/individual
temei calitativ. tema, se ă
corectează.
Captarea Voi prezenta o planșă cu 2 Duc Conversatia frontală
atenției cuiburi, unul cu nr 10, imaginile ,problematizar
altul cu nr 20 și între ele 9 cu ea
porumbei, asezati în linie. porumbeii
Voi cere elevilor sa ducă în cuibul
fiecare porumbel la cuibul potrivit.
cel mai apropiat.
Anunțarea Astăzi vom învăța să Scriu data conversatia Frontala/independe
subiectului ducem numerele natural și titlul ntă
noii lecții către cel mai apropiat nr lecției pe
format doar din zeci caiet.
întregi, adică să rotunjim
numerele naturale la zeci.
Voi scrie data și titlul pe
tablă.
Dirijarea Voi da exemplu nr 34 si Raspund la Explicatia, Frontala/
învățării voi explica și demonstra la întrebări, demonstratia, individuală
 tablă pașii pe care trebuie scriu în exercitiul.
să îi urmăm. caiete.
Mai întâi voi trasa o axă a
numerelor , voi bara
capetele formând un
segment și voi solicita
elevilor să îmi spună între
ce numere formate doar
din zeci întregi se situează
nr 34, apoi voi nota
capetele segmentului.
Apoi voi cere elevilor să
îmi spună ce nr se află la
mijlocul intervalului dintre
30 si 40. După ce stabilim
că nr 35 este la mijlocul
intervalului dat,
poziționam nr 34 înaintea
nr din mijloc, ceea ce
înseamnă că el este mai
aproape de nr 30.
Voi arăta elevilor cum se
scrie matematic relatia de
rotunjire/aproximare/estim
are, explicând că aceste
cuvinte au același înțeles.
La fel procedăm cu mai
multe nr , precizând faptul
că nr din mijlocul
intervalului se rotunjește
la nr mai mare.

Obținerea Le voi da elevilor un nr Rotunjesc problematizar

performanț pentru a-l rotunji singuri , la ordinal ea
ei realizând si desenul zecilor nr
aferent cu axa numerelor. 78,
Voi nota cu FB elevii care realizând si
au rezolvat si reprezentat reprezentar
correct. ea grafică.
Tema Voi da elevilor mai multe Notează conversatia Frontala
pentru nr si le voi cere să le tema. /independenta
acasă rotunjească la ordinal
zecilor.