PROFESIA DIDACTICĂ

Este foarte importantă educația primită de la familie, doar că această

educație este împletită cu sentimente puternice datorită cărora pe alocuri pot
exista scăpări și compromisuri. Educația de la școală făcută de un profesor cu
vocație este mult mai bine percepută de tânărul în formare. Este foarte important
ca omul care practică această meserie să nu o vadă doar ca pe un loc de muncă,
ci să o facă cu plăcere și cu dorința de a obține din elev cea mai bună versiune.
Impactul profesorului asupra dezvoltării vieții este foarte important.
De la înşişi educatorii noştri, am învăţat că dascălii sunt suflete fără
ascunzişuri, de o rară sociabilitate, generoşi, calmi, răbdători, reprezentând
chipul probităţii morale şi profesionale, al credinţei depline în esenţa condiţiei
umane.
Fiecare elev simte nevoia de a fi preţuit, iubit, evidenţiat. Noi,
profesorii, le putem demonstra elevilor preţuirea noastră, prin fiecare cuvânt,
gest, prin grija pe care le-o purtăm, făcând adânci popasuri în sufletele lor,
tulburându-le, până la emoţie. Îi respectăm, prin faptul că îi tratam ca pe fiinţe
unice. Le dăm sentimentul siguranţei, mai ales atunci când acţiunile şi cuvintele
noastre sunt conforme cu un înalt cod moral.
Ca în orice situație există atât bine cât și rău, de aceia și profesorii se
împart în două categorii.
Avem profesorii răi, care fie sunt foarte severi și pentru ei contează doar
ca elevul să îi știe la perfecție lecția fără a îi da dreptul de a își exprima părerea
sau de a pune întrebări, fie sunt tiparurile oamenilor indiferenți pentru care
contează numai să treacă luna și să ia salariul.
Și avem categoria bună, reprezentată de profesorii care au un impact de
lungă durată asupra vieții elevilor, iar cei mai buni profesori sunt cei care
reușesc să schimbe cursul vieții elevilor, și îi ajută să devină persoane
responsabile și de succes nu doar pe plan profesional, ci și personal.
 Profesorul bun este și acela care știe să își capete respectul, nu să îl ceară.
În momentul în care un cadru didactic le spune elevilor să copieze la examen, iar
aceștea nu o fac din respect pentru omul din fața lor, e dovadă ca acel profesor
si-a îndeplinit cu adevărat rolul în cariera sa.
Un bun profesor spun specialiștii, nu are de-a face doar cu obținerea de
performanțe școlare. Un profesor excepțional este nu doar cel care transmite
informații și formează abilități, ci acela care cu atitudinea sa schimbă cursul
vieții elevilor.
Pentru ca toate obiectivele carierei didactice să fie atinse şi
stăpânite de către cadrul didactic într-o măsură ridicată este nevoie de o
activitate de formare continuă, activitate care să o continue pe cea iniţială şi să-l
ancoreze pe acesta în realitatea de zi cu zi. Această activitate de formare
continuă se poate realiza prin participarea la o serie de acţiuni obligatorii:
dobândirea gradelor didactice (definitivat, gradul II, I, perfecţionările periodice),
precum şi activităţile derulate la nivelul unităţii şcolare sau al localităţii sub
forma: comisiilor metodice, activităţilor la nivel de catedră, la nivelul consiliului
profesoral, consfătuiri pedagogice etc. Pe lângă acestea mai trebuie menţionate
acţiunile neobligatorii, acţiuni care antrenează cadrele didactice dornice să se
perfecţioneze: sesiuni de comunicări ştiinţifice, participarea la realizarea unor
proiecte, participarea la conceperea şi realizarea de materiale didactice, fişe de
lucru sau de evaluare pentru elevi, manuale, îndrumătoare, caiete de muncă
independentă pentru elevi, angajarea în acţiuni pentru realizarea de reviste
şcolare (pentru elevi), reviste profesionale (pentru profesori), materiale de
informare pentru elevi, profesori, părinţi, colaboratori, etc.
În concluzie profesia didactică presupune o continuă implicare,
perfecționare, dedicare, şi dezvoltare a cadrului didactic astfel încât acesta să îi
poată oferi celui pe care îl învaţă o imagine clară asupra domeniului pe care îl
predă.
 Pe perioada carierei didactice unul din cele mai importante aspecte este
menţinerea motivaţiei pentru dezvoltarea profesională deoarece dezvoltarea
profesorului se reflectă în elevul din fața sa. Atâta timp cât dorința de a fi tot
mai bun persistă, face ca generațiile acelui profesor să aibă insuflată dorința de a
evolua pentru a ajunge cât mai sus.
Dezvoltarea profesională prin participarea la cursurile de perfecţionare
este necesară pentru ca profesorul să poată să oferi o imagine asupra lumii
ştiinţifice contemporane şi să îşi însuşească maniere eficiente de interacţiune cu
elevii.