ȘCOLILE DE MANAGEMENT

1. Realizați o succintă prezentare a școlilor de management

ȘCOLI REPREZENTANȚI CONTRIBUȚII

CLASICĂ F. Taylor  Elaborarea de principii științifice de management

considerate ca fiind universale indiferent de
M. Fayol domeniul condus
H. Gantit  o partajare a procesului de management pe 5
functii, acestea devenind „funcțiile firmei”
F. Gilbreth
 graficul Gant ca instrument de planificare a unor
H. Weber
sarcini pentru un anumit interval de timp

 Impunerea a unui model de autoritate legala bazata

pe un system de reguli precise de angajare

RELAȚIILOR A.Maslow  Ierarhizarea nevoilor umane

UMANE
D. McGregar  Identificarea factorilor ce influențează performanța
muncitorilor
E. Mayo
 Inventarea noțiunilor de ierarhie a nevoilor
F. Herzberg
 Dezvoltarea unei noi teorii a prin care grupeaza
C. Argyris factorii motivașionali în 2 grupe

MODERNĂ P. Drucker  Succesul organizației depinde de abordarea acesteia

ca sistem
K. Ohmal
 Procesul de fundamentare a unei decizii
M. Simon
 Elaborarea celor 4 tipuri de strategii pentru
T. Peter obținerea unui avantaj competitive
R. Watermann  Reguli care conduc la succesul firmei in afaceri

2. De asemenea, având în vedere și alte clasificări ale școlilor de management, realizați o succintă
prezentare a următoarelor școli (documentare  suplimentară):

ȘCOLI REPREZENTANȚI CONTRIBUȚII

CANTITATIVĂ A. Kaufman  Abordarea exclusiv a laturii cantitative a
aspectelor manageriale, și neglijarea laturii
F. Goronzy calitative
S. Starr  Asigurarea unei fundamentari a deciziilor si
actiunilor manageriale
C. Afanasiev
 Folosirea conceptelor si metodelor din matematica
si statistica

CONTEXTUALE Buckingham și  Metodele și tehnicile de management nu au

Coffman caracter de universabilitate, ci depind de situațiile
și condițiile specifice organizațiilor lor