PLAN DE INTERVENȚIE

Scopul intervenției: Creionarea profilului vocațional al beneficiarului din perspectiva abilităților, intereselor, valorilor,
motivației, experienței profesionale anterioare, aspirațiilor vocaționale.

ETAPE ACȚIUNI REALIZATE METODE UTILIZATE REZULTATE OBȚINUTE

EVALUARE 1. Stabilirea unei relații între consilier și beneficiar
VOCAȚIONALĂ 2. Identificarea expectanțelor beneficiarului față de - convorbirea - obținerea informațiilor din
consiliere și consilier și familiarizarea beneficiarului - fișa de evaluare perspectiva: Cine este
cu procesul și strategiile consilierii - contractul pentru beneficiarul?
3. Motivarea beneficiarului pentru a-și asuma un rol furnizarea de servicii
activ în procesul de consiliere - interviul

4. Identificarea resurselor proprii și de mediu care - convorbirea

facilitează dobândirea autonomiei persoanale - interviul motivațional
5. Identificarea factorilor de risc și a - teste specifice (cercuri - obținerea informațiilor din
vulnerabilităților care influențează negativ procesul concentrice, atomul perspectiva: Ce poate
de dobândire a autonimiei personale social) beneficiarul?
- interviul semistructurat

6. Ierarhizarea problemelor în funcție de prioritatea - convorbirea - obținerea informațiilor din

lor - teste specifice perspectiva: Ce își dorește
7. Stabilirea scopurilor consilierii în termeni - plan de intervenție beneficiarul?
specifici, concreți și realiști

8. Investigarea intereselor beneficiarului - analiza alegerilor - stabilirea ariei intereselor

anterioare beneficiarului
- inventarul de interese
9. Identificarea abilităților curente ale beneficiarului - identificarea activităților
pe care persoana știe,
poate și se pricepe să le - cunoașterea setului de
facă fără un efort abilități prezent cât și a
deosebit celor care necesită să fie
- aplicarea unor dezvoltate
chestionare destinate
identificării abilităților

10. Evaluarea valorilor beneficiarului privind - istoria valorilor - identificarea valorilor

contextul muncii personale personale ale beneficiarului
- ierarhizarea valorilor
- analiza alegerilor
anterioare

11. Evaluarea trăsăturilor de personalitate ale - inventarele de - obținerea de informații

beneficiarului personalitate despre trăsăturile de
personalitate ale
beneficiarului

12. Evaluarea autoeficacității beneficiarului - istoria performanțelor

obținute în experiența
anterioară - identificarea aspectelor care
- inventarul stilurilor de l-ar putea ajuta pe
învățare beneficiar să își găsească
- teste specifice (AMI) un loc de muncă potrivit
- scala de percepție a caracteristicilor personale
stresului

13. Identificarea factorilor de risc și a resurselor - teste și interviuri care

personale care influențează angajarea și urmăresc:
menținerea unui loc de muncă
- abilitatea de rezolvare a
problemelor
- abilitățile sociale:
abilitatea de a
comunica, abilitatea de
a obține rezultatele
dorite în timpul muncii, - cunoașterea celor 7
competența în relațiile competențe legate de piața
de la locul de muncă, muncii și a celor 62 de
abilitatea de a se angaja aptitudini sociale ale
în relații adecvate cu beneficiarului
colegii, abilitatea de a
se comporta într-n mod
acceptat din punct de
vedere social, abilitatea
de a face față stresului,
abilitatea de a se
conforma la regului și
acorduri generale

- recunoașterea și
- abilități emoționale exprimarea adecvată a
emoțiilor
- înțelegerea emoțiilor
- controlul emoțiilor