Profesor : Rotari Constantin

Data: 04.11.2022.
Clasa : a VIII –a
Timp: 45 minute.
Disciplina : Matematică.
Titlul lecţiei : Ora de sinteză.

Tipul lecţiei : Actualizare a cunoştinţelor.

Obiective operaţionale : La sfârşitul orei elevii vor fi capabili :
 Să identifice o un șir de numere.
 Să determine proprietatea directă și inversă a unei funcții.
 Să deseneze un grafic al funcției de gradul I.
 Scrierea numerelor natural. Adunarea și Scăderea în coloniță. L.P
 Adunarea și Scăderea în coloniță. R.Ș.
 Criterii de divizibilitate cu 2,3,5,9.10 . R.V.
Materiale suport: tabla, caiete, pix, fișe de lucru (CM).
 Metode: conversaţia , explicaţia , demonstraţia, problematizare , exerciţiului , asalt de idei.
 Forme de evaluare: conversaţia orală; observarea sistematică.
 Forme de organizare a activităţii: frontal, individual.
Etapa Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode Timp
Pregătesc elevii de ore. Elevii se pregătesc de Conversația 3
Ce este un șir numeric? ore, minute
Evocare Cum se determină elementele lui? Elevii răspund la
Ce reprezintă o funcție? intrebare.
Își spun opinia.
Anunț tema. Ora de sinteză. Scriu tema în caiet. Conversația 22
Identificăm un șir numeric Scriu explicatia de la Explicația minute
0,3,6,9,12 rația r=3 tablă Exercițiu
Formulă Xn= 2x-1 Rezolvă exemple. Observarea
X1= 2*1-1=1
X4= 2*4-1=7
Funcție f(x)=ax+b
F(x)=2x-4
Zeroul funcției f(x)=0
2x-4=0
2x=4
Realizare X=4/2
a sensului X=2 zeroul funcției
Tabelul de valori
x 0 1 2
F(x) -4 -2 0
F(0)=2*0 - 4= - 4
F(1)=2*1 - 4= - 2
F(2)=2*2 - 4= 0
Construirea graficului
Proprietate directă ax+b
Proprietate inversă k/x
Ex 1-5 pag 124
Ex 8-11 pag 125
Ex 6 pag 115 Copii rezolvă sarcina Exercițiu 15
Reflecția
Totalurile lecției propusă. minute
Tema pentru acasă Scriu tema pntru acasă. Conversația 5
Extensia
Explicația minute
Numele,prenumele_________________________ Data ____________
Numele,prenumele_________________________ Data ____________